Norsk historie emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
Hvordan planene telles
Utvalget omfatter 91 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1922 | Normalplan for landsfolkeskolen (N22) | MÅL … Av verdenshistorien tar en med hendinger som har hatt særlig mye å si for utviklingen i vårt land; de må alltid legges frem for elevene … | Historie | s. 41 NB |
| Alle 13 sitater | ||||
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | 111. Rettleiing. › Arbeidsplan for klassene. › 5. klasse. Kort repetisjon av steinalder-f orhold i Norge: Samtidig med at folk i Norge levde slik, så det helt annerledes ut på andre steder i verden. | Historie | 1962 s. 85 NB |
IV. Arbeidsplan for skuleåra. Engelske pengar i Noregs fyrste jarnveg — i norsk industri — såleis er det 6g i mange andre land. | Historiei planen: Soge | |||
IV. Arbeidsplan for skuleåra. › 4. Noreg ikring 1500—1660. I samband med den stutte omtala av ufredane (ikkje detaljar, ikkje årstal) fortel ein om Sverikes freistnader på landvinningar i tida 1500—-1660; austetter i Øystersjølanda, … | Historiei planen: Soge | 1940 s. 91 NB | ||
| Alle 625 sitater | ||||
| 1950 | Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950) | HISTORIE OG SAMFUNNSLÆRE › Realskolen … grunnlag av det som er lært i folkeskolen, gi utvidet kjennskap til fedrelandets historie og til hovedtrekkene av verdenshistorien, utførligst for den nyere tids vedkommende. | Historie | 1959 s. 73 NB |
| Alle 9 sitater | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | VII. Plan for 7. skoleår. › Historie (2 t.). q. Den industrielle revolusjon i hovedtrekk, med særlig vekt på den første industrialiseringen i Storbritannia og i Norge, og på virkningene på familieliv og sosialpolitikk. | Historiei planen: Samfunnsfag | 1966 s. 152 NB |
VIII. Plan for 8. skoleår. › Historie (2 t.). 4. Den 2. verdenskrig, med særlig vekt på Norges historie. | Historiei planen: Samfunnsfag | s. 172 NB | ||
| Alle 14 sitater | ||||
| 1971 | Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71 | LÆRESTOFF Om en ved gjennomgåelse av felles europeisk stoff tar utgangspunkt i vår nasjonale historie, kan dette føre til at elevene sitter igjen med et feilaktig … | Historiei planen: Samfunnsfag | s. 200 NB |
LÆRESTOFF I forbindelse med vårt eget lands historie bør en også ta med en del om våre nordiske nabofolk. | Historiei planen: Samfunnsfag | s. 200 NB | ||
LÆRESTOFF › 4.-6. klassetrinn Undervisningen konsentreres om tidsmiljøer som belyser livet på hjemstedet, i vårt eget land, i vår kulturkrets og i enkelte fjernere kulturer i eldre tid. | Historiei planen: Samfunnsfag (4.–6. klassetrinn) | s. 201 NB | ||
| Alle 19 sitater | ||||
| 1973 | Læreplan for gymnaset (1973–74) | «Hovedvekten legges på norsk historie, men de øvrige nordiske land trekkes inn der det er naturlig. » | Historiei planen: Samfunnsfag | ca. s. 104 NB |
| Alle 5 sitater | ||||
| 1974 | Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 | «Mot den andre verdskrigen: Mellomkrigstida. Folkesambandet. Totalitære ideologiar. Årsakene til krigen. Noreg kjem med i krigen. (Epoke.)» | Historiei planen: Samfunnsfag | s. 185 NB |
LÆRESTOFF Menneskets liv og arbeid i hjem og samfunn, før og nå, lokalt, nasjonalt og globalt. | Historiei planen: Orienteringsfaget (1.–6. klassetrinn) | s. 203 NB | ||
RETTLEIANDE ÅRSPLANAR Skole og utdanning for alle: Utviklinga i vårt land. Analfabetismen i våre dagar. UNESCCs arbeid. Aktuelle prosjekt. | Historiei planen: Samfunnsfag | s. 186 NB | ||
| Alle 88 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | Del 1 › FORORD › 1. MÅL OG MIDDEL › 1.6. Hjelp til elevane i deira personlege utvikling Med vår nasjonale kulturarv forstår vi ikkje berre vår nasjonale dikting, kunst og historie, men også dei folkelege tradisjonane som er knytte til lokalsamfunnet i … | Generell del | s. 11 NB |
I. Nordens historie › 11. Verdenshistorie 162 En bør ta hensyn til å få en sammenheng mellom epokene og få sammenheng mellom stoffet i verdenshistorien og Norgeshistorien. | Historiei planen: Samfunnsfag | 1985 s. 162 NB | ||
I. Nordens historie Målet er å skape forståelse for hvordan samfunnsmessige betingelser og drivkrefter, lokalt og globalt, spiller sammen i en historisk prosess, og omformer de forskjellige sider … | Historiei planen: Samfunnsfag | 1985 s. 163 NB | ||
| Alle 24 sitater | ||||
| 1987 | Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87 | KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › MENNESKER OG SAMFUNN FØR OSS Norsk og nordisk historie kan ikke stå isolert, men på barnetrinnet skal europeisk historie og verdenshistorie i første rekke tas med der utviklingen har hatt … | Historie | 1991 s. 219 NB |
KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › KROPP OG HELSE › 4.-6. klasse Sykdom og helsevern i ulike samfunn: Eksempler fra norsk historie. Litt om den norske velferdsstaten i dag. Sammenligning mellom i-land og u-land. | Historie | 1991 s. 223 NB | ||
| Alle 26 sitater | ||||
| 1996 | Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97 | MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 8. klasse › Historie - hovudlinjer frå om lag 1 750 - diskutere idear og krefter som førte til framvoksteren av nye nasjonalstatar i Europa, og til oppløysinga av unionen mellom Noreg og Sverige i 1905. | Historiei planen: Samfunnsfag (8. klasse) | s. 184 NB |
| Alle 19 sitater | ||||
| 2006 | Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 | Mål for opplæringa er at eleven skal kunne • drøfte idear og krefter som førte til den amerikanske fridomskampen og den franske revolusjonen, og følgjer som dette fekk for den demokratiske utviklinga i … | Historie | s. 123 NB |
| Alle 16 sitater | ||||
| 2019 | Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20 | Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 2. trinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • utforske og presentere hvordan mennesker levde for én til to menneskealdre siden | Samfunnsfag | s. 6 Udir |
| Alle 10 sitater |
33 planer med sitater
- Framhaldsskolen : lov og plan
- Undervisningsplan for Gymnaset : i Henhold til Lov om høiere Almenskoler af 27de Juli 1896 § 11 vedtaget 5te December 1899 af Kirke- og Undervisningsdepartementet som gjældende indtil videre 1899
- Læreplan for gymnaset 1973 · del 1 generell del 1973
- Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning 1974
- Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950 1950
- Forsøksplanen 1960 1960
- Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966 1964
- Læreplanverket 1997 1996
- Læreplanverket for Kunnskapsløftet · trykt, midlertidig utgave 2006
- Samfunnsfag 2026 2026
- Historie (LK20) 2019
- Overordnet del 2017 2017
- Overordnet del 2026 2026
- Samfunnsfag LK20 (2020) 2019
- Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave 1971
- Mønsterplanen 1974 1974
- Mønsterplan for grunnskolen 1974 (nynorsk, 3. opplag 1980)
- Mønsterplan for grunnskolen 1985 1985
- Mønsterplan for grunnskolen : M 87 1987
- Normalplanen 1922 1922
- Normalplan for byfolkeskolen 1939 · trykk 1948 1939
- Normalplan (mønsterplan) for landsfolkeskulen
- Læreplan for den videregående skole. 3 A. 3 A : Fagplaner for studieretningsfag Almenn studieretning 1974
- Læreplan for den videregående skole. 3a : Studieretning for allmenne fag 1976
- Læreplan for den videregående skole. 3a(1986) : Studieretning for allmenne fag 1985 1985
- R76 · Generell del · Nynorsk 1976 1976
- R76 · Generell del · Bokmål 1983 1983
- R76 · Kjernefag, vgs · 1974 1974
- R76 · Kjernefag, vgs · 1976 1976
- R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) 1985
- R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) 1991
- Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 1911
- Reglement for de høiere almenskoler i henhold til lov af 27. juli 1896 givet ved kongelig resolution af 20. april 1897 ; Undervisningsplan for middelskolen vedtaget 8 april 1897
Særskilte planer
- L60 – tilrettelagt opplæring 9 sitater
- M87 – samiske planer 13 sitater
- R94 – språklige minoriteter 1 sitat
- R94 – tegnspråk og hørselshemmede 1 sitat
- Det samiske læreplanverket (L97S) 12 sitater
- LK06 – samiske planer 7 sitater
- LK20 – samiske planer 3 sitater
I lærebøkene
Vis omtaler
Viser 9 av 61 omtaler.
- «Da en Fædrenelandshistorie ei blot bør indeholde Beretninger om Konger, Krige og Slag, men ogsaa fremstille for os et sandt Billede af vore Fædres Levemaade,» 1831 side
- «i en Indledning meddeelt nogle Træk af Sagnhistorien» 1831 side
- «Da Fædrenelandets Historie bør være enhver Borger kjær» 1831 side
- «har jeg dog i en Indledning meddeelt nogle Trcrk, af Sagnhistorien» 1834 s. VI
- «Da Fcedrenelandets Historie borvære enhver Borger kjcrr,, og Kundskab i samme kan fordres af enhver dannet Mand» 1834 s. VII
- «Om de sofarende Phoenicier have beseilet Norge (Noregr eller Norvegr) er uvist.» 1834 s. 1
- «Fædrenes Bedrifter» 1856 side
- «Uagtet Norges paalidelige Histori ie først bener med en ana e har jeg dog i en Indledning meddelt nogle Træk af Sagnhistorien» 1856 side
- «Fædrelandshistorie, der ogsaa behandlede Fødelandets Skjebne under Foreningen med Danmark» 1856 side
Vis omtaler
Viser 3 av 6 omtaler.
- «vil bidrage til at vække Sandsen for og Lysten til at beskjeftige sig med vore egne fædrelandshistorisfke Minder hos Læsere» side
- «Da de voxede til, vilde de efter de Tiders Skik drage ud paa Vikingstog for at samle sig Rigdomme og Berømmelse.» s. 22
- «Jarlen laa vistnok i Hjørungavaag, men ikke med eet eller to Skibe; hans hele Flaade var samlet,» s. 57
Vis omtaler
Viser 6 av 44 omtaler.
- «Norges Adskillelse fra Danmark og Forening med Sverige under een Konge....» 1852 side
- «Norge deelt i mange smaa Riger» 1852 s. 1
- «Eiriks Sonner Norges Herskere» 1852 s. 8
- «Norge delt i mange smaa Kiger, hvis Indbyggere vare af samme Folkefærd, som de nuværende Svenske og Danske De styredes af Drotter eller Konger.» 1858 s. 1
- «Kongerne Anførere i Krig og forestode den Tids Gudstjeneste, som fornemlig bestod i Offringer.» 1858 s. 1
- «Blandt de gamle Kongeslægter havde den Frithjofskey i Sogn en kort Tid skaaet i stor Anseelse; men varig Indflydelse paa Norges Skjebne fik først Inglingeætten,» 1858 s. 1
Vis omtaler
Viser 9 av 105 omtaler.
- «Ønglingekongerne i Norge.» 1872 s. 6
- «Til de norske Kongers Rige hørte i denne Tidsalder store Landstrækninger, der senere er komne under andre Stater,» 1872 s. 10
- «Efter Kristendommens Indførelse opstod efterhaanden følgende Bispedømmer:» 1872 s. 10
- «Folkestammer. Nordmænd, Svensker og Dansker er Folk af samme Stamme.» 1874 s. 1
- «de sex Konger» 1874 s. 4
- «vort eget Fædrelands Omven. delse skyldes just nogle af dets Kongers Vikingefærd.» 1874 s. 9
- «Norges ældste By» 1877 s. 6
- «Til de norske Kongers Rige hørte i denne Tidsaider store Landstrækninger, der senerk er komne under andre Stater, nemlig: Baahuslen, Jemteland og Herjedalen, der nu» 1877 s. 10
- «Det egentlige Norge bestod as følgende Fylker 1. Haalogaland. 2 Naumdølafylke. 3. Øina. fylke. 4. Sparbyggjafylke. 5. Verdølafylke. 6. Skøi. nafylke. 7. Stjordølafylke. 8. Strindafylke.» 1877 s. 10
Vis omtaler
Viser 9 av 24 omtaler.
- «at betale ben norf!e $onge ©!at; men be ffulbe tjaue fine egne £ot)e og egne ©mbebåmcenb.» 1872 s. 43
- «Som aSibenf!ab§mænb fiben 1814 ifær übmær= !et fig Slftronomen 3Jlatf)ematiferen 2lbel (f 1829) r 3ootogen ©arg (f 1869), Quriften <s<smtu gaarb (f 1870), jamt £iftorifrrne» 1872 s. 174
- «be meft fremragenbe ©igtere i bet famme er 9Bergelanb (f 1845)^ Q. 6. 2Belt)aoen, SBjømftjerne 33jørnfon og» 1872 s. 174
- «næsten hele Østlandet» 1884 s. 14
- «Ogsaa de andre byer tog til.» 1884 s. 39
- «Under Haakons kongedømme blev /sland og Grænland lagte under Norge.» 1884 s. 50
- «Danmark og det sydlige Sverige.» 1888 s. 1
- «Med iver virkede Ansgar til sin død i 865 for kristendommens udbredelse» 1888 s. 13
- «Olav anlagde fra nyt af byen"Vidaris, som jarlene havde ladet forfalde, og byggede der en kongsgaard og en kirke.» 1888 s. 31
Vis omtaler
Viser 3 av 7 omtaler.
Vis omtaler
Viser 3 av 44 omtaler.
- Sagn og Fortællinger af Oldtidens Historie : for Skolen og Hjemmet. 1 : De østerlandske Folk og Hellenerne 1880 3 omtaler
Vis omtaler
- «21. Sagnene om Kadmeos og hans Slegt.» s. 102
- «Doriernes Indvandring paa Peloponnes blev ikke alene af Betydning for denne Halvø; men dens Virkninger strakte sig til hele det helleniske Folk.» s. 167
- «Attikas Befolkning antages at have udgjort 500,000 Mennesker. Af disse var kun omtrent 100,000 af attisk Byrd, 350,000 var Træler og Resten fremmede (Metøker).» s. 217
Vis omtaler
Viser 3 av 34 omtaler.
Vis omtaler
Viser 3 av 6 omtaler.
- «oldtidens og fædrelandets historie» side
- «Kejser Karl den store. 33 ledes stiftede riger bestod ikke synderlig længe; det eneste, der bestod gjennem tiderne og fik betydning for eftertiden, var det» s. 33
- «Under denne krig kom Karl i strid med kong Godfred (Gudrod) i Danmark; denne krig endte med, at Eideren bestemtes som grænse mellem Tydskland og» s. 33
Vis omtaler
Viser 6 av 18 omtaler.
- «at vække barnets historiske sans» 1888 s. 2
- «Norges ældste folk kjendte ikke til noget metal, men havde vaaben og redskaber af sten, ben eller træ og levede af jagt og fisks.» 1888 s. 3
- «blev de overfaldne af vikinger.» 1888 s. 24
- «Det sydvestlige Asia er menneskeslegtens vugge.» 1891 s. 3
- «Vore forfædre hørte til den germanske folkeæt og kom til Norge en god tid før Kristi fødsel.» 1891 s. 3
- «Norges ældste folk kjendte ikke til noget metal, men havde vaaben og redskaber af sten, ben eller træ og levede af jagt og fiske.» 1891 s. 3
Vis omtaler
Viser 6 av 82 omtaler.
- «Truleg budde alt fraa steinalderen dei same folki i desse landi, som endaa bur her, fraa Eideren i Danmark til Lofoten i Norig.» 1890 s. 2
- «Dei kom vandrande i mindre flokkar, som dei kallad rfolke (som raumar, ryger, hordar, trønder, hader).» 1890 s. 2
- «Fylki var soleids i fyrstningi smaa sjølvstyrde rike, der stormennerne (odelsbønderne) raadde mest (aristokratiske republikkar), men etter kvart trengde kongsmagti' seg inn i mange fylke.» 1890 s. 17
- «Steinalderen. Bronsealderen. Jarnalderen.» 1906 s. 5
- «synsteluten» 1906 s. 6
- «Det finst ikkje so mange merke i Norig etter steinalderen og bronsealderen som i Danmark og synsteluten av Sverik. Norig var soleis mindre bygt daa.» 1906 s. 6
Vis omtaler
- «Bjørnsons tidligere digtninger, i hvilke han endnu er national romantiker, var dels ,,bondenoveller*, som Synnøvre Solbakken, Arne, En glad gut, dels historiske skuespil, som alle» s. 26
Vis omtaler
Viser 6 av 46 omtaler.
- «I eit ljos er det verme, og den vermen som fylgjer med aa sjaa fedrarne i det rette ljoset, er fedralandselskk Aa kveikja denne elsken» 1896 s. 2
- «1. Noreg i smaarike.» 1896 s. 3
- «fedrarne vaare hev butt lenge her i landet, kanske yver 2000 aar.» 1896 s. 3
- «Dei skar bokstavarne ut i tre elder hogg dei i steinar. Av skrifti desse steinarne ser me at folk her i lande paa den tid» 1900 s. 3
- «Norig vert samla og kristna.» 1900 s. 14
- «I Norig var det faa enner. Fleire av dei største ætterne var no utdøydde, og i T var danske og tyske adelsmenner inngifte og hadde» 1900 s. 51
Vis omtaler
Viser 3 av 12 omtaler.
- «de germanske franker gjorde sig til herrer i Gallien (som efter dem fik navnet Frankrig)» s. 68
- «Fra Ziirich udbredtes Zwinglis reformation til flere af de schweiziske kantoner (smaastater)» s. 138
- «Længe efterat landet var samlet til ett rige, var det delt i 4 lagdømmer, hvert med sin lovbog og sit hovedting (lagting).» s. 251
- Lærebog i Norges Historie med Hovedtræk af Sveriges og Danmarks Historie : for Middelskolen 1900 · 1902 102 omtaler
Vis omtaler
Viser 6 av 102 omtaler.
- «Af barneskolens fag er intet mere betydningsfuldt end fædrelandshistorien, som giver kundskab om ens eget land og folk, og den maa derfor indtage en stor» 1900 side
- «alle mindre betydningsfulde navne og begivenheder ogsaa for Norges vedkommende er sløifet.» 1900 side
- «Heltesagn.» 1900 s. 6
- «Norge og Danmark» 1902 s. 8
- «Navnkundigere end austrvegsfærderne blev vestervikingetogene, og de fik langt større følger. Her var det Norge og Danmark, som førte an.» 1902 s. 8
- «Norges historie fra rigets samling i 872 til 1319.» 1902 s. 12
Vis omtaler
Viser 6 av 38 omtaler.
- «so lyt det plent vera so, at borni vert glade i soga.» 1904 s. 2
- «Den eldste tid kjende folk her i landet ikkje til jarn og staal; men dei gjorde seg øksar, knivar og andre reidskapar av stein og» 1904 s. 3
- «So kom bronsealderen» 1904 s. 3
- «Aa kveikja denne elsken, er det vigtugaste fyremaalet med fedrelandssoga.» 1910 s. 2
- «Men korleis ein no tek det, so lyt det plent vera so, at borni vert glade i soga.» 1910 s. 2
- «I denne ste utgaava hev eg teke upp meir kultursoga, av det slaget som eg hev røynt borni skynar og likar, naar ein fortel for» 1910 s. 2
- Norges Historie i Fortællinger : med træk af Sveriges og Danmarks Historie for Skolen og Hjemmet 1905 10 omtaler
Vis omtaler
Viser 3 av 10 omtaler.
- «Man holder for, at vore fædre levede i Norge allerede i sten- og bronsealderen. Aldeles vist er det da, at de bodde her i jernalderens» s. 3
- «Gudbrandsdølerne tager den kristne tro.» s. 34
- «I et slag overvandt Olav sin uven Erling Skjalgssøn, der mod kongens vilje blev dræbt af en af hans mænd.» s. 37
Vis omtaler
Viser 3 av 36 omtaler.
- «Worge blir ett rilie. Halvdan blev stamfar for den norske kongeæt; ti hans son Harald Haarfagre blev den første konge i hele Norge.» s. 10
- «Han samlet straks en hær, drog med den nordover Dovre og vandt efter nogen slag hele Trøndelage» s. 10
- «De konger som var igjen, samlet sig og holdt et sjøslag mot ham i Hafs/jord ved Jæderen; men Harald vandt ogsaa seier i det slag» s. 10
Vis omtaler
Viser 3 av 4 omtaler.
- «De ældste tider. Saalangt tilbake i tiden som vi vet noget sikkert, har vore forfædre bodcl her i kanske over 5000 aar; nordmænd, svensker og» s. 5
- «Harald Haarfagre. Haakon Adelstensfostre. 8 som maatte gi skat til kongen. Mange av de mægtigste bønder kunde ikke finde sig i det; de vilde raade» s. 8
- «Kong Olav var ivrig kristen; han drog flittig om i landet og ransaget om hvorledes kristendommen holdtes; var der nogen som ikke vilde lægge av» s. 11
Vis omtaler
Viser 3 av 34 omtaler.
Vis omtaler
Viser 3 av 16 omtaler.
- «Den ældste tid kjendte folk her i landet ikke til jern og staal; men de gjorde sig økser, kniver og andre redskap av sten og» s. 3
- «Saa kom bronsealderen (1500—500) f. Kr. f.); da gjorde folk sig vaaben og redskap av bronse, det er en blanding av kobber og tin. Paa» s. 3
- «At vække denne maa være det fornemste maal for undervisningen i fædrelandshistorie.» s. 2
- Norges historie : tillikemed Danmarks og Sveriges historie : for middelskolen 1911 · 1920 52 omtaler
Vis omtaler
Viser 5 av 52 omtaler.
- «de tok da Olav til høvding paa Øre-ting 1 , og da jarlen var død og hans sønner Eirik og Svein flygtet ut av landet,» 1911 s. 31
- «Olav var en ivrig kristen og søkte derfor først og fremst at faa kristendommen lovtat i Norge.» 1911 s. 31
- «I slutten av det Bde århundre fant nordmenn fra Hordaland første gang veien over Nordsjøen til øene nordenfor Skottland (Orknøiene).» 1920 s. 15
- «En nordmann Nadodd skulde fra Norge reise til Færøiene, men blev drevet langt ut i havet mot nordvest og fant der et stort übebodd land,» 1920 s. 15
- «I midten av det 9de århundre kom en stor hær dansker over til England; blandt høvdingene nevnes især Lodbrokssønnene og kong Gorm.» 1920 s. 15
Vis omtaler
- «Hellas's forhistoriske tid» s. III