Nordisk historie emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Utdrag | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1885 | Undervisningsplan for middelskoler og gymnasier (1885) | Kl. III. I første Halvdel: Nordens Historie og Geografi; i anden Halvdel: almindelig Repetition. | Historie | s. 46 NB |
| Alle 7 utdrag | ||||
| 1897 | Undervisningsplan for middelskolen (1897) | Nordens historie fra „Sverige indtil 1319“ til „Norge efter 1814“ (side 227—270). | Historie | s. 73 NB |
Kl. III. Den nyere tid indtil „Nordens historie under den franske revolution og Napoleon“ (omtrent 120 sider). | Historie | s. 72 NB | ||
| 1899 | Undervisningsplan for gymnasiet (1899) | Historie. › A. Fællesundervisningen. Fredrik II's forsøg paa at skaffe Danmark overmagten i Norden. | Historie | s. 50 NB · 1903 |
Historie. › I. Vasatiden 1523—1654. Befrielsen. Reformationen. Krigen om Østersjøprovinserne begynder. Den katolske reaktion og protestantismens endelige seir. Gustav Adolf og hans verk. Samfundsforhold. Materiel og aandelig udvikling. H. Stormagtstiden eller Karlernes tid 1654—1718. Sveriges tilstand ved Karl Gustavs tronbestigelse. Krigen med Polen og Danmark. Karl XI i forbund med Frankrig. Rigsdagene 1680 og 82. Reduktionen. Karls indre styre. Karl XII og den store nordiske … | Historie | s. 51 NB · 1903 | ||
Historie. › I. Vasatiden 1523—1654. Befrielsen. Reformationen. Krigen om Østersjøprovinserne begynder. Den katolske reaktion og protestantismens endelige seir. Gustav Adolf og hans verk. Samfundsforhold. Materiel og aandelig udvikling. H. Stormagtstiden eller Karlernes tid 1654—1718. Sveriges tilstand ved Karl Gustavs tronbestigelse. Krigen med Polen og Danmark. Karl XI i forbund med Frankrig. Rigsdagene 1680 og 82. Reduktionen. Karls indre styre. Karl XII og den store nordiske … | Historie | s. 51 NB · 1903 | ||
| Alle 124 utdrag | ||||
| 1911 | Gymnasiet (1911) | Nordens historie fordeles paa samme maate mellem 2 G og 3 G. | Historie | s. 93 NB |
b. Sverige. Indre forhold indtil 1830 (aandslivet). Forfatningskampen og den liberale opposition. Materiel fremgang under Karl Johan og Oscar I. Riksdagsordningen 1866. Partiene i riksdagen. Aandelig og materiel utvikling. | Historie | s. 104 NB | ||
c. Danmark. Danmark efter adskillelsen fra Norge. Aandslivet. Stænderforsamlingene. Striden med slesvigholstenerne. Skandinavismen. Kristian VIII's vaklende holdning. 1ste slesvigske krig og grundloven av 1849. Forfatningsstriden. 2den slesvigske krig. Grundloven av 1866. Partiene i riksdagen og kampene mellem regjering og folketing. Materiel og aandelig utvikling siden 1814. | Historie | s. 104 NB | ||
| Alle 33 utdrag | ||||
| 1922 | Normalplan for landsfolkeskolen (N22) | MÅL — Sverike sjølvstendig (Christian II og Gustav Vasa). | Historie | s. 40 NB · 1922 |
| Alle 9 utdrag | ||||
| 1925 | Normalplan for byfolkeskolen (N25) | MÅL › 4. klasse. › 2. Vikingtiden (omkring 800—1000). 2. Vikingtiden (omkring 800—1000). Vikinger og vikingferder. — Grunndrag av den gamle gudelæren. Skalder. | Historie | s. 34 NB |
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | IV. Arbeidsplan for skuleåra. Konsulatsaka (nemner at det var fleire andre saker). | Historiei planen: Soge | s. 95 NB · 1939 |
III. Rettleiing. › 4. Noreg ikring 150 0 —1 66 0. … Kyrkjegodset går over til krongods. Dansk vert skriftmål i Noreg. c d Kristian IV (død 164 8) og i samband med han tilhøvet mellom Danmark og Noreg: Ein konge som er i København. Sams regjeringskontor for dei to rika. Sams flote for dei to rika, men eigen norsk her. Ufred fleire gonger mellom Danmark—Noreg og Sverike i 16. og 17. … | Historiei planen: Soge | s. 91 NB · 1947 | ||
III. Rettleiing. › 4. Noreg ikring 150 0 —1 66 0. c d Kristian IV (død 164 8) og i samband med han tilhøvet mellom Danmark og Noreg: Ein konge som er i København. | Historiei planen: Soge | s. 91 NB · 1947 | ||
| Alle 208 utdrag | ||||
| 1950 | Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950) | HISTORIE OG SAMFUNNSLÆRE › Pensum Ein skal òg ha ei lærebok i nordisk historie på om lag 200 vanlege oktavsider, som i samsvar med moderne historisk grans- | Historie | s. 76 NB · 1959 |
Arbeidsplan. I klasse IV held ein fram med nordisk historie til og med året 1814. | Historie | s. 74 NB · 1950 | ||
Arbeidsplan. Ein les nordisk historie til og med året 1814 i gymnaslæreboka. | Historie | s. 75 NB · 1950 | ||
| Alle 23 utdrag | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | I. Mdl. Videre skal elevene få kjennskap til viktige hendinger og til framtredende personligheter i nordisk historie og i verdenshistorien. | Samfunnsfag | s. 140 NB · 1966 |
VIII. Planfor 8. skoleår. › Historie (1 t.). Verdens og Nordens historie i tidsrommet 1850 — 1905. | Historiei planen: Samfunnsfag | s. 153 NB · 1966 | ||
VII. Plan for 7. skoleår. › Historie (2 t.). 5. De nordiske nasjoners utvikling i siste halvpart av 1700-tallet. | Samfunnsfag | s. 152 NB · 1966 | ||
| Alle 22 utdrag | ||||
| 1964 | Undervisningsplaner for realskolen og gymnaset (1964) | FЕANSK › Pensum › Leseplan og pensum I klasse 2 held .ein fram med nordisk historie til om lag 1800. | Historie | skann 125 Kilde |
FЕANSK › Pensum › Leseplan og pensum Klasse 2 (2 veketimar). Ein les nordisk historie til om lag 1800 i gymnaslæreboka. | Historie | skann 126 Kilde | ||
FЕANSK › Pensum › Leseplan og pensum Ved eksamen iøvste klasse prøver ein eksaminanden idet han har lese idenne klassen, og ialle høve iverdshistorie, nordisk historie og samfunns- kunnskap. | Historie | skann 129 Kilde | ||
| 1971 | Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71 | LÆRESTOFF Det bør legges vekt på å vise hvordan de nordiske land i nyere tid har løst alle stridigheter gjennom forhandlinger og fredelige midler. | Samfunnsfag | s. 200 NB |
VEILEDENDE ÅRSPLANER › 5. klassetrinn … Mennesket og metallene. Jern og stål. Magnetisme (om naturlige og litt om kunstige magneter). Kompass. Gruvedrift : Kopper - Tinn Legering: Gull (alkymister). Sølv. Bruk av metallene før og nå. Redskap. Byttemiddel. Våpen. Bruksting. Smykker. Norden Trekk fra den fellesnordiske historie. Småriketid - samling. Viking — bonde. Norrøn mytologi, helleristninger, runer kunsthåndverk. Kristendommen. Klima og vegetasjon. Handel. Garder og byer. | Samfunnsfagi planen: Orienteringsfaget (1.–6. skoleår) | s. 228 NB | ||
VEILEDENDE ÅRSPLANER › 6. klassetrinn Norge i union med Danmark : Kristian 4. og Danmark-Norge. Nye byer. Lensstyre. Danmark-Norge og Sverige. | Samfunnsfag | s. 204 NB | ||
| Alle 15 utdrag | ||||
| 1973 | Læreplan for gymnaset (1973–74) | «1. Nordens historie: 20 - 25 timer» | Historiei planen: Samfunnsfag | s. 104 (utledet) NB · 1973 |
| Alle 16 utdrag | ||||
| 1974 | Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 | RETTLEIANDE ÅRSPLANAR Norrøne utferder: Handelsferder. Vikingferder i aust og vest. Vikingrike. Utvandring og landnåm. Oppdagingar. | Historiei planen: Samfunnsfag | |
RETTLEIANDE ÅRSPLANAR Noreg i union med Danmark: Kristian 4. og Danmark-Noreg. Nye byar. Lensstyre. Danmark-Noreg og Sverige. | Samfunnsfag | |||
VEILEDENDE ÅRSPLANER › 5. klassetrinn 210 Sosiale forhold. Helse og velferd. Arbeidsliv og samfunnsklasser. Framgang i næringslivet. Reformasjonen. Opplysning. Topografi. Klima. Næringsgrunnlag (store trekk). Natur. Danmark, Finland, Island, Sverige. Historiske tidsbilder. Enkelte personligheter. Topografi. Klima. Næringsgrunnlag. Natur. Familieliv — seder — skikker. Nordisk samarbeid. Kontakt i Norden gjennom tidene. Samarbeid i vår tid (Nordisk Råd, vennskapsbyer, nordkalottsamarbeid). Årstidene i Norden. Årsakene til veksling av årstidene. … | Historiei planen: Orienteringsfaget (1.–6. klassetrinn) | s. 210 NB · 1974 | ||
| Alle 50 utdrag | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | D. Utviklingslandene og de industrialiserte land Nordens historie skal være obligatorisk i alle perioder og utgjøre en noenlunde sammenhengende tråd gjennom århundrene. | Samfunnsfag | s. 161 NB · 1985 |
2. MÅL › 3. EMNEPLAN › 3.2. Emneliste og leseplan for historie De øvrige nordiske land trekkes inn der det er naturlig. | Samfunnsfag | s. 408 NB · 1992 | ||
| Alle 36 utdrag | ||||
| 1985 | Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85 | «I samband med vår eiga historie bør ein ta med noko stoff om våre nordiske grannar, med særleg vekt på det som bind dei nordiske» MENNESKE OG SAMFUNN FØR OSS I samband med vår eiga historie bør ein ta med noko stoff om våre nordiske grannar, med særleg vekt på det som bind dei nordiske landa saman. | Samfunnsfag | s. 201 NB · 1986 |
| Alle 12 utdrag | ||||
| 1987 | Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87 | KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › NORGE OG NORDEN › 4.-6. klasse Nordiske naboland: Sentrale geografiske trekk og navn. Nordisk samarbeid. Folketall. Næringsveier. | Samfunnsfag | s. 221 NB · 1991 |
«Europa i dag: Norden. Andre sentrale regioner og land. Naturforhold og levekår. Ressurser og ressursutnyttelse. Økologiske endringer. Befolkning og bosetting. Næringsliv, økonomi og handel. Kultur.» KAPITTEL 29 SAMFUNNSFAG 7.–9. KLASSE › EUROPA Europa i dag: Norden. Andre sentrale regioner og land. Naturforhold og levekår. Ressurser og ressursutnyttelse. Økologiske endringer. Befolkning og bosetting. Næringsliv, økonomi og handel. Kultur. Politisk system. | Samfunnsfag | s. 237 NB · 1991 | ||
«I forbindelse med vår egen historie bør en ta med noe stoff om våre nordiske naboer, med særlig vekt på det som binder de nordiske» KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › MENNESKER OG SAMFUNN FØR OSS I forbindelse med vår egen historie bør en ta med noe stoff om våre nordiske naboer, med særlig vekt på det som binder de nordiske landene sammen. | Samfunnsfag | s. 219 NB · 1991 | ||
| Alle 7 utdrag | ||||
| 1996 | Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97 | «- arbeide med samfunnsutviklinga i Norden i tida frå svartedauden og fram til om lag 1750 og møte omgrep som til dømes hanseatar, danevelde og» MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 5.-7. klasse › 6. klasse › Historie - frå dei eldste tidene - arbeide med samfunnsutviklinga i Norden i tida frå svartedauden og fram til om lag 1750 og møte omgrep som til dømes hanseatar, danevelde og dansketida Kun ikke bange for Cholera! | Historiei planen: Samfunnsfag (6. klasse) | s. 183 NB · 1996 |
«bruke ulike kjelder for å lære om dei viktigaste hendingane på vegen mot samlinga av Noreg til eitt rike. Arbeide med og utforske samfunnsutviklinga i» MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 5.-7. klasse › 6. klasse › Historie - frå dei eldste tidene … skal elevane bruke ulike kjelder for å lære om dei viktigaste hendingane på vegen mot samlinga av Noreg til eitt rike. Arbeide med og utforske samfunnsutviklinga i Noreg og Norden frå vikingtida fram mot svartedauden, og bli kjende med personar som til dømes Olav den heilage og kong Sverre. Orientere seg om liv og virke hos samane i denne tidsperioden | Historiei planen: Samfunnsfag (6. klasse) | s. 182 NB · 1996 | ||
MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 8. klasse › Historie - hovudlinjer frå om lag 1 750 Bli kjende med hovuddrag ved utviklinga av dei andre nordiske samfunna | Historiei planen: Samfunnsfag (8. klasse) | s. 184 NB · 1996 | ||
| Alle 9 utdrag | ||||
| 2006 | Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 | UTDANNINGSPROGRAM - PROGRAMOMRÅDE FOR FORMGIVINGSFAG › Mål for opplæringa er at eleven skal kunne • beskrive korleis steinalderfolk levde som jegerar og samlarar, ved å fantasere rundt dei første menneska som kom til landet vårt etter istida fortelje om samane, urfolket i Noreg, og om sentrale trekk ved kulturen og levekåra til samane fram til vikingtida fortelje om korleis jordbruket forandra levemåten i Noreg og Norden og beskrive hovudtrekk ved bronsealderen og jernalderen | Historie | |
Kompetansemål etter Vg2 i studieforberedende utdanningsprogram › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • gjøre rede for bakgrunnen for de to verdenskrigene og drøfte virkninger disse fikk for Norden og det internasjonale samfunn | Historie | s. 162 NB · 2006 | ||
Mål for opplæringa er at eleven skal kunne • fortelje om hovudtrekk ved samfunnsutviklinga i Noreg frå vikingtida til slutten av dansketida, og gjere nærare greie for eit sentralt tema i denne perioden | Historie | s. 122 NB · 2006 |
Særskilte planer
- M87 – samiske planer 2 utdrag
- Det samiske læreplanverket (L97S) 10 utdrag
- LK06 – samiske planer 2 utdrag
I lærebøkene
Vis omtaler
Viser 9 av 20 omtaler.
- «Her stod Aar 994 et af de mærkværdigste Soeslag, som Nordens Historie har at opvife» 1831 s. 44
- «i Nordens Historie fast magelose Kamp» 1831 s. 50
- «denne i Nordens Historie fast magelose Kamp» 1831 s. 50
- «Nordens Gudelære.» 1834 s. 4
- «Fra Njord s Son, Pngve-Freyr, nedstammede en Kongefamilie, som gjennem Aarhundreder sad paa Upsala Kongestol» 1834 s. 22
- «Her stod Aaret 994 et af de mærkværdigste som Nordens Historie har at opvise,» 1834 s. 45
- «et af de mærkværdigste Søslag, som Nordens Historie har at opvise» 1856 s. 37
- «Ved Geistligheden blev det latinske Alphabeth og Skrivematerialier, bekvemmere end de Stene og Træ, hvorpaa man i Hedenold ristede Runer, først indfort i Norden.» 1856 s. 63
- «Norge lød ingen fremmed Hersker; men Indbyggernes krigerske Aand gjorde dem til besverlige og farlige Naboer. Danmark, England, Skotland, Ireland, Spanien, ja selv Middelhavets fjerne» 1856 s. 65
Vis omtaler
- «De kaldtes Svear, Sviar eller Svensker.» s. 2
- «Den nordiske Halvø var længst tilbage i Oldtiden bevoret med tætte Skove, som fordetmeste maatte bortryddes, inden der kunde blive nogen ordentlig Bygd.» s. 2
- «Saaledes vare da, deels ved Lykketræf, deels ved Margretes Bestræbelser, alle de tre nordiske Riger samled e under een Konge.» s. 37
Vis omtaler
Viser 3 av 6 omtaler.
- «Søkongerne Hagbard og Hake . Fridthjof......... 8. Kong Half ..... * 22. Islands Opdagelse. 27. Skallagrim og Egil ⁸ 31.» side
- «flere Riger stiftede af nordiske Søkonger, især paa de britiske Øer.» s. 2
- «Saadanne Søkonger vare Brødrene Hagbard og Hake, Sønner af Romund, en af de gamle norske Smaakonger.» s. 2
Vis omtaler
Viser 5 av 12 omtaler.
- «For at bringe en nøiere Forening i Stand imellem de tre nordiske Riger, sammenkaldte hun en Rigsforsamling i Kalmar, hvor den berømte kalmarske Union (Forening)» 1852 s. 30
- «alle tre Riger regjeres af en fælles valgt Konge; men hvert Rige styres efter egen Lov og Ret, have sit eget Rigsraad og beholde sin» 1852 s. 30
- «14. Den nordiske Syvaars Feide.» 1852 s. 35
- «Den varede 7 Aar og lagde Grunden til det unaturlige Nationalhad imellem Nordens Folkeslag» 1858 s. 35
- «Ødelagte Gaarde, brændende Byer og Uskyldiges Drab» 1858 s. 35
- Norges historie indtil Harald Haarfager : tilligemed en udførlig Fremstilling af Nordmændenes gamle Kulturforhold 1857 11 omtaler
Vis omtaler
Viser 3 av 11 omtaler.
- «Svydlændernes Kunskab om det høje norden» side
- «Omkring 550 Aar efter Kr. har endelig 2 navnkundige Historiskrivere – Grækeren Prokopius og Italieneren Jornandes – fortalt Meget om de nordiske Folkeslag.» s. 12
- «A de Nordboere, som Jornandes regner op, kjender vi somme Navne igjen, f. Eks. Svenskerne (Svethans, der roses for sine ypperlige Heste og sin Pelsværkshandel)» s. 13
Vis omtaler
Viser 8 av 49 omtaler.
- «Nordmænd, Svensker og Dansker er Folk af samme Stamme. I Oldtiden talte de eet Sprog, havde samme Tro og samme Skikke.» 1872 s. 1
- «de for da dels i Vesterviking over Nordsøen og hjemsøgte Frankrigs, Englands, Skotlands og Irlands Kyster, dels i Østerveg til Landene om Østersøen.» 1872 s. 7 · 1874 s. 7
- «De seilede opad de store Floder, plyndrede de rige Klostre og Kirker og indtog to Gange selve Paris.» 1872 s. 7
- «Indre Forhold. De tre nordiske Stammer udgjorde hver for sig en Tjod (Nation), men nogen synderlig skarp Grænse fandtes endnu ikke mellem dem; heller ikke» 1874 s. 8
- «Overgang til en ny Tidsalder for de nordiske Folk be redes ved Vikingetogene.» 1874 s. 9
- «De tre nordiske Stammer udgjorde hver for sig en Tjod (Nation); men nogen synderlig skarp Grænse fandtes endnu ikke mellem dem; heller ikke var disse» 1877 s. 8
- «Derfor blev Einar, en Søn af Ragnvald Mørejarl, indsat til at styre disse Øer og holde Øie med Vikingerne.» 1877 s. 12
- «Forbindelsen mellem Nordens Lande» 1877 s. 59
Vis omtaler
- «Norge og Sverige og Danmark til evige tider skulde have een konge» s. 66
Vis omtaler
- «Disse krigerfærder kaldtes vikingtog; vikingerne drog især til Frankrig, Nederlandene og De britiske øer; svenskerne drog mest til landene ved Østersøen.» s. 34
Vis omtaler
Viser 6 av 32 omtaler.
- «I De nordiske riger til midten af 11te aarhundrede.» 1884 s. 1
- «Danske, svensker og nordmænd er nære slægtninge; i gamle dage havde de samme sprog, samme gudetro og samme skikke.» 1884 s. 1
- «De kaldes tilsammen nordver eller skandtinaviske folk» 1884 s. 1
- «Norges, Sverires og Danmarks» 1888 side
- «nordiske begivenheder» 1888 side
- «tilføiet en tidstavle.» 1888 side
Vis omtaler
- «et forsvarsforbund mellem de tre nordiske riger» s. 48
Vis omtaler
Viser 3 av 20 omtaler.
- «Ved den her foreliggende nye udgave af Nordens historie» side
- «Sveriges ældste historie og unionsperioden 1397—1523, som tidligere vistnok var de vanskeligste partier» side
- «Om de nordiske landes ældste historie besidder vi ingen skriftlige efterretninger. Dog henter vi af oldtidsminder nogen kundskab om disse mørke tider.» s. 1
Vis omtaler
- «De tre nordiske rigers forening.» s. 39
Vis omtaler
Viser 6 av 9 omtaler.
- «De gamle nordmænd troede altsaa, at der ogsaa var onde aander, som gjorde baade guder og mennesker ondt.» 1888 s. 6
- «Færøerne, Irland og Frankrige; danerne herjede i England» 1888 s. 14
- «Neapel og Sicilien» 1888 s. 18
- «Svensker og dansker var ogsaa med. Nordmændene hjemsøgte især de skotske øer, Færøerne, Irland og Frankrige; danerne herjede i England, og der fortælles, at mænd» 1891 s. 14
- «I Haakon den gamles dage blev Island lagt under Norge.» 1891 s. 46
- «Syvaarskrigen. Norges vanmagt øgedes ved ødelæggende krige, som nu tog paa mellem de nordiske riger.» 1891 s. 58
Vis omtaler
Viser 6 av 19 omtaler.
- «dei islendske logerne» 1890 s. 90
- «Sistpaa vart det gjort fred millom alle tri rike i Helsingborg 1313.» 1890 s. 127
- «Skaanc seg under Sverik.» 1890 s. 134
- «Truleg budde alt fraa steinalderen dei same folki i desse landi, som endaa bur her, fraa Eideren i Danmark til Lofoten i Norig.» 1906 s. 6
- «Mange av desse er um hendingar paa Island og Færøyarne og Orknøyarne, og mange um dei norske kongarne.» 1906 s. 96
- «Daa Haakon var innpaa 60 aar gamal, tenkte den skotske kongen paa aa leggja Sudrøyarne under Skotland» 1906 s. 97
- Lærebog i historie : (verdenshistorie - kirkehistorie - Norges historie) for folkeskoler, amtsskoler og middelskoler 1894 6 omtaler
Vis omtaler
Viser 3 av 6 omtaler.
- «Da nordens historic altsaa er anderledes behandlet end do øvrige landes, har jeg valgt at skillo den ud fra den almindelige verdenshistorie.» s. IV
- «Paa skolen kan man efter middelalderens historie passende læso de første elleve afsnit af nordens historie.» s. IV
- «historie nødvendigvis forbindes. Da nordens historic altsaa er anderledes behandlet end do øvrige landes, har jeg valgt at skillo den ud fra den almindelige verdenshistorie.» s. IV
Vis omtaler
Viser 4 av 6 omtaler.
- «Jomsvikingarne var gjæve nordiske kjempor, mest danskar.» 1896 s. 20
- «dei tri riki alltid skulde hava konge saman og hjelpa kvarandre i ufred» 1896 s. 49
- «tri riki» 1896 s. 49
- «Den store nordiske ufreden.» 1900 s. 63
- Lærebog i Norges Historie med Hovedtræk af Sveriges og Danmarks Historie : for Middelskolen 1900 · 1902 56 omtaler
Vis omtaler
Viser 5 av 56 omtaler.
- «Nordens Oldtid.» 1900 s. 1 · 1902 s. 1
- «Runerne, som er nordboernes ældste skrift, er opstaaet af det romerske alfabet;» 1900 s. 2
- «Nordens historie» 1900 side
- «Indtil der foreligger en udførljgere fremstilUng af fædrelandets og Nordens historie til brug for gymnasiet,» 1902 side
- «De ældste folk; jordfund. (Stenalder, broncealder og jernalder.)» 1902 s. 1
Vis omtaler
Viser 5 av 8 omtaler.
- «Nordmennerne skipa ein fristat paa Island» 1904 s. 13
- «Gotland» 1904 s. 52
- «Den store nordiske ufreden.» 1904 s. 65 · 1910 s. 107
- «vart han vald til konge i Sverike.» 1910 s. 78
- «alle tri riki» 1910 s. 82
- Norges Historie i Fortællinger : med træk af Sveriges og Danmarks Historie for Skolen og Hjemmet 1905 7 omtaler
Vis omtaler
Viser 3 av 7 omtaler.
- «Vikingetiden. Braavallaslaget skal være den største hærstrid, som har staaet i norden. Efter den tid kom de store vikingetog ret i gang, og disse holdt» s. 14
- «Norges vanmagt øgedes ved ødelæggende krige, som nu tog paa mellem de nordiske riger.» s. 77
- «I denne led de tre riger meget, og Norge ikke mindst.» s. 77
Vis omtaler
Viser 3 av 25 omtaler.
- «Vi kan ikke læse i nogen bok om de folk som først kom til Norden; men vi vet av jordfundene (oldsakene) fra den tid at» s. 1
- «Nordens folk hadde samme tro som sydgermanerne.» s. 6
- «Da blev der bygget mange ødemarker viden om baade i Jemteland og i Vesterlandene, paa Suderøene, Hjaltland, Orknøene og Færøene, i Irland og Skotland, og» s. 28
Vis omtaler
- «Grekenland under Makedonia; hellenismen» s. V