Arbeids- og næringsliv emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1922 | Normalplan for landsfolkeskolen (N22) | MÅL. v.) 3. Arbeid. Tømmer, hugst, kjøring, fløting. Snøkjøring. Redskaper. | Samfunnsfag | s. 34 NB |
MÅL. Besøk med iakttagelse av råstoff, maskiner og andre arbeidsredskaper. | Samfunnsfag | s. 37 NB | ||
| Alle 22 sitater | ||||
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | IV. Arbeidsplan for skuleåra Frå arbeidslivet: Utrusting til fiske, fiskereiskap (garn, line), olje, proviant til turen. | Samfunnsfagi planen: Heimstadlære | 1964 s. 75 NB |
IV. Arbeidsplan for skuleåra. … gå med på. Konsulatsaka (nemner at det var fleire andre saker). 10. Christian Michelsen og 7. juni 1905 11. Elektrisk kraft og ny økonomisk framgang: Rjukan (Birkeland — Eyde). Arbeidarrørsla aukar. Arbeidsgjevarane skipar seg saman, dei dg. Store streikar og lockoutar. Sosial lovgjeving. Fråhaldsarbeidet. 12. Imperialismen og heimskrigen: Striden om koloniar: Storstatane tek frå ikring 1875 til å leggja under … | Historiei planen: Soge | s. 95 NB | ||
IV. Arbeidsplan for skuleåra. … kvitsymre, løvetann, konvall, kumrar (raklar), blomar på gran og fure, potetplanten. Til brydding og gror: Korn, erter, bønner (i glas eller blomsterpotter). Våronn og våronn reiskap: Jord (jordsmon); Mold, sand, leire. Meitemakk. Festdagar, Flagget. 3- skuleåret. Arbeidsliv i heimbygda. Skog, fjell og sjø med dyreliv. Førebuande soge- og geografiopplæring. Sumar og haust: Kulturplantar. Slåttonna. Slåttonnreiskap. Insekt: Fluge, humle, kvefs, bie. | Samfunnsfagi planen: Heimstadlære | 1940 s. 75 NB | ||
| Alle 300 sitater | ||||
| 1971 | Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71 | VEILEDENDE ÅRSPLANER › 3. klassetrinn … gifter. Behovet for frisk luft, mosjon og søvn. Tannvern. Utarbeidelse av plansjer, tabeller, helseregler. Orientering om førstehjelp. Stelle riktig frokost. Smøre skolemat. Trafikkunnskap: Regler og skilt. Lokale og allmenne trafikkspørsmål. Arbeidsliv: Hjemstedets større bedrifter og viktigste næringsgreiner. Arbeidsforhold. Produksjon. … | Samfunnsfagi planen: Heimstadlære (3. klassetrinn) | s. 193 NB |
VEILEDENDE ÅRSPLANER › 5. klassetrinn 229 Spesielt om Norge. Fra svartedauden til egen grunnlov (kort historisk oversikt) : Sosiale forhold. Helse og velferd. Arbeidsliv og samfunnsklasser. Framgang i næringslivet. Reformasjonen. Opplysning. Topografi. Klima. Næringsgrunnlag (store trekk). Natur. Sverige. Historiske tidsbilder. Enkelte personligheter. Topografi. Klima. Næringsgrunnlag. Natur. Familieliv — seder — skikker. Nordisk samarbeid. Kontakt i Norden gjennom tidene. Samarbeid i vår tid. (Nordisk råd, vennskapsbyer, … | Samfunnsfagi planen: Orienteringsfaget (1.–6. skoleår) | s. 229 NB | ||
VEILEDENDE ÅRSPLANER › 3. klassetrinn … gifter. Behovet for frisk luft, mosjon og søvn. Tannvern. Utarbeidelse av plansjer, tabeller, helseregler. Orientering om førstehjelp. Stelle riktig frokost. Smøre skolemat. Trafikkunnskap: Regler og skilt. Lokale og allmenne trafikkspørsmål. Arbeidsliv: Hjemstedets større bedrifter og viktigste næringsgreiner. Arbeidsforhold. Produksjon. Håndverkere (snekker, maler, elektriker, rørlegger … | Samfunnsfagi planen: Heimstadlære (3. klassetrinn) | s. 193 NB | ||
| Alle 36 sitater | ||||
| 1973 | Læreplan for gymnaset (1973–74) | Del I. Perspektiver og generelle målsettinger › 1. Innledning › 2. Inntektsfordeling Arbeidslivets organi.sasjoner og deres rolle for lønnsfastsettelsen gjennomgås, begrepet lønnsglidning forklares. | Samfunnsfag | 1974 s. 113 NB |
«Næringsstruktur» | Samfunnsfag | s. 89 (utledet) NB | ||
«For å realisere dette må gymnaset gi kunnskap om samfunnet og yrkeslivet, de forskjellige yrkers plass og funksjon, det økonomiske liv» | Generell del | s. 7 NB | ||
| Alle 23 sitater | ||||
| 1974 | Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 | «Næringsliv og yrkesstruktur: Hjemstedets næringsliv. Yrkesstrukturen i landet vårt. Arbeidskontorer. Arbeidsløshet. Arbeidskonflikter. Streik. Lockout. Yrkesorganisasjoner. Forholdene i ulike land (utviklingsland, industriland).» | Samfunnsfag | s. 186 NB |
VEILEDENDE ÅRSPLANER › 2. klassetrinn 206 Fisking. Reinflokken. Hvordan ser reinen ut? Pels, horn, kalver. Sommergjeting. Insektp]agen. Gormfluene. Kalvemerking, kalveslakting. Stell av peskeskinn. Naturlige stengsler for reinen. Øy, halvøy, nes, juv, ur. Forskjellige gjerdetyper. «Skremselsgjerde» (langt tau med raslende plastposer). Merkingsgjerde, slaktegjerde, sperregjerde. Bærplukking. Sennegrasskjæring. Høst. Sopp og reinens «sopp-uro» (vista). Hornfelling. Høstslakting. Kjøring av levende rein. Slakteri. Betydning for bygda. Slaktere, slakteriarbeidere, sjåfører. Eksportvare. … | Samfunnsfagi planen: Orienteringsfaget (1.–6. klassetrinn) | s. 206 NB | ||
RETTLEIANDE ÅRSPLANAR … plantar og tre. Skolehage og plantestell. Frø og frukt. Dyre-/fugle- og plantelivet er avhengige av kvarandre. Miljøvern. Tid og ver. Fordamping/fortetting. Termometer. Samfunnet: Arbeidsliv og samferdsel. Frå råstoff til ferdig vare. Jordbruk, fiske, hagebruk, skogbruk, gruvedrift, reindrift. Reiseliv og transport. Trafikkårer (veg, gate, sjø, luft) . Industri. Større fabrikkar. Butikkar. Litt om ulike yrke. Organisasjonar for arbeidstakarar. Organisasjonar for arbeidsgjevarar. | Samfunnsfag | s. 206 NB | ||
| Alle 98 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | Del 3 a › 2. MÅL - Lønnssystemer og lønnsforskjeller Forbruk — Sammenheng mellom forbruk og industriell utvikling — Forbrukernes stilling: Interessekonflikter produsent/forbruker. Reklamens funksjoner. Sentralisering av varehandelen. Organiseringen av forbrukerinteressene fra det offentliges side. Samvirkebevegelsen 6 Ulikheter i samfunnet/ fordeling av goder Sosial differensiering | Samfunnsfag | 1986 s. 75 NB |
OVERSIKT OVER LÆRESTOFFET › 8. Arbeidslivet - Retts- og interessetvister. Streik og lockout | Samfunnsfagi planen: Samfunnskunnskap | 1978 s. 72 NB | ||
C. Norsk utenrikspolitikk Dessuten har en i første klasse fått en relativt grundig gjennomgåelse av norsk næringsliv. | Historie | 1974 s. 108 NB | ||
| Alle 121 sitater | ||||
| 1985 | Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85 | RESSURSAR OG NÆRINGSLIV › 4.-6. klasse Næringsliv og arbeidsliv i lokalsamfunnet: Oversyn over arbeidsplassar. Aktuelle døme frå ulike næringar. Vitje arbeidsplassar. Arbeidsmiljø. Pendling. | Samfunnsfag4.-6. klasse | 1986 s. 206 NB |
NATURGRUNNLAG, NÆRINGS- OG ARBEIDSLIV OG ØKONOMI En bør belyse hvordan endringer i nærings- struktur og bosetting henger sammen med teknologisk og økonomisk utvikling og har ført til gjennomgripende endringer for enkeltmennesker og for samfunnet. | Samfunnsfag | 1986 s. 215 NB | ||
NATURGRUNNLAG, NÆRINGS- OG ARBEIDSLIV OG ØKONOMI … næringsstruktur. Oljeindustrien. Datateknologi, anvendelsesområ- der og konsekvenser for individ og samfunn. Lovverk, styring og påvirkning. Arbeidslivskunnskap og yrkesorientering: Arbeids- og yrkeskunnskap. Arbeids- miljø, likestilling, medbestemmelse, samarbeid og konfliktløsning. Organisasjoner i arbeidslivet. Fagbevegelsen. Sysselsetting og arbeidsløshet. Framtidens arbeids- liv. Utdannings- og yrkesmuligheter. Økonomi og handel: Privat økonomi og samfunnsøkonomi. Økonomisk fordeling og levekår. Norge i internasjonal økonomi og handel. Økonomisk samarbeid. | Samfunnsfag | 1986 s. 216 NB | ||
| Alle 53 sitater | ||||
| 1987 | Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87 | KAPITTEL 29 SAMFUNNSFAG 7.–9. KLASSE › NATURGRUNNLAG, NÆRINGS- OG ARBEIDSLIV OG ØKONOMI En må drøfte framtidig utvikling når det gjelder arbeid, fritid og utdanning. | Samfunnsfag | 1991 s. 235 NB |
| Alle 30 sitater | ||||
| 1993 | Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94)R94 | Kapittel 2: Mål og hovedmomenter … ved arbeidsliv og arbeidsmarked i Norge og kunne se hjemlige forhold i et internasjonalt perspektiv 4d ha kjennskap til hvordan lønnsdannelse skjer og kunne drøfte hvordan lønnsskiller oppstår og opprettholdes 4e ha kjennskap til kvinners rolle i arbeidslivet, og kunne drøfte kjønnsdeling i arbeidsmarkedet 4f kunne gjøre rede for sentrale organisasjonsteorier 4g kunne vurdere hva som kjennetegner et godt arbeidsmiljø | Samfunnsfag | 1996 s. 5 NB |
| Alle 8 sitater | ||||
| 1996 | Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97 | MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 9. klasse › Geografi - ei verd av likskap og ulikskap Bli kjende med ulike typar produksjon og øve seg i å bruke inndelinga i dei tre hovudtypane av næringar: primær-, sekundær- og tertiærnæring og korleis dei er endra over tid vurdere bruk og misbruk av ressursar, konsekvensar det får for miljø og samfunn og konfliktane dette skaper. | Samfunnsfag | s. 186 NB |
| Alle 10 sitater | ||||
| 2006 | Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 | Kompetansemål › Arbeids- og næringsliv - reflektere over verdien av å ha eit arbeid og kva som kjenneteiknar eit godt arbeidsmiljø | SamfunnsfagEtter Vg1/Vg2 i vidaregåande opplæring | Kompetansemål · Etter Vg1/Vg2 i vidaregåande opplæring Udir |
Kompetansemål › Produksjon og arbeid - sammenlikne produksjon i ulike kulturer og tidsepoker | Samfunnsfag | 2016 Kompetansemål Udir | ||
Kompetansemål › Arbeids- og næringsliv - trekkje ut hovudlinene i resultat- og balanserekneskapet til bedrifter med manuelle og digitale verktøy | Samfunnsfag | 2010 Kompetansemål Udir | ||
| Alle 42 sitater |
Særskilte planer
- L60 – tilrettelagt opplæring 13 sitater
- M87 – samiske planer 11 sitater
- R94 – samiske planer 1 sitat
- Det samiske læreplanverket (L97S) 8 sitater
- LK06 – samiske planer 27 sitater
- LK20 – samiske planer 1 sitat
- LK20 – voksne 4 sitater
I lærebøkene
Vis omtaler
Viser 9 av 37 omtaler.
- «At Fiskerie og især Sildefangst var af stor Vigtighed» 1831 s. 70
- «De vigtigste Næringsveie P) vare Jagt Fæedrift, Fiskerie og Søerøverie, forenet med Handel.» 1831 s. 69
- «det norske Landvæsens Fremme» 1831 s. 253
- «Handelen blev ophjulpen» 1834 s. 53
- «Handels, Haandværkers, Kunsters og Videnskabers Fremspire» 1834 s. 79
- «For at befordre Landets Velstand, sørgede han omhyggelig.cn for Agerdyrkningen og is<rr for Handelen» 1834 s. 90
- «Handelen blev oplivet og Agerdyrkningen fremmet» 1856 s. 25
- «Handel og Agerdyrkning ophjalp han saavel ved Opmuntringer og Understottelse, som ved hensigtsmæssige Love og disses strenge Overholdelse» 1856 s. 45
- «Handelen derimod blomstrede og fremmedes ved Anlæggelsen af Broer, Veie og Havne, ved Udenlandsreiser og ved Byers Opkomst» 1856 s. 106
Vis omtaler
- «Handelen trivedes fremdeles, nye Stæder, som Kopanger i Sogn og Hammer ved Mjoøsen, reiste sig, og Norge tiltog i Velstand.» s. 28
Vis omtaler
Viser 6 av 10 omtaler.
- «Agerdyrkning og Handel ophjulpen» 1852 s. 27
- «Handlendes Egenraadighed og Voldsomhed» 1852 s. 35
- «Handelen og de øvrige Næringsveie søgte Christian at fremme. Den hidindtil forsømte Bjergværksdrift blev ophjulpen.» 1852 s. 37
- «Landets Velstand ophjalp han Agerdyrkningen og Handelen» 1858 s. 20
- «Den hidindtil forsømte Bjergverksdrift blev ophjulpen.» 1858 s. 37
- «Landets Handel og Søfart, som blev udvidet til Middelhave øg Veflindien og var blomstrende under Christlan den Syvendes lange Regjering.» 1858 s. 47
- Norges historie indtil Harald Haarfager : tilligemed en udførlig Fremstilling af Nordmændenes gamle Kulturforhold 1857 8 omtaler
Vis omtaler
Viser 3 av 8 omtaler.
Vis omtaler
Viser 8 av 48 omtaler.
- «Den før saa livlige Søfart og friske Handelsrørelse sank i Dvale,» 1872 s. 51
- «Love gaves for at ophjelpe Kjøbstædernes Handel og fortrænge Hanseaterne» 1872 s. 86
- «Adelens vigtigste Indtegtskilde var Lenene;» 1872 s. 108
- «Stæderne tiltog med Handelen.» 1874 s. 43 · 1877 s. 43
- «Kristian sørgede ogsaa for Handel, Søfart og andre Næringsveie.» 1874 s. 102
- «Fæstebøndernes Hoveri voxede» 1874 s. 109
- «Havet ydede ogsaa de vigtigste Indtegtskilder. dels ved Vikingetog dels ved Handel og Fiskeri.» 1877 s. 27
- «Den livligere Handel med Udlandet virkede ogsaa til Byernes Opkomst» 1877 s. 31
Vis omtaler
- «Bønderne i Norge havde til den Tid frit ejet sin Jord; men nu tog Harald Odelen eller Ejendomøsretten til Jorden fra Bønderne og tvang dem» s. 3
Vis omtaler
Viser 3 av 5 omtaler.
- Sagn og Fortællinger af Oldtidens Historie : for Skolen og Hjemmet. 1 : De østerlandske Folk og Hellenerne 1880 3 omtaler
Vis omtaler
- «Næringsveiene blev ophjulpne. Dyrkningen af Oljetrær, som senere var den attiske Landbefolknings vigtigste Erhvervskilde, fik under ham stort Opsving. Handelen aabnede han nye Markeder.» s. 224
- «Den fattigere Bybefolknings Kaar forbedrede han, dels ved at give den Eiendomme paa Landet, dels ved at skaffe den Arbeide og Fortjeneste ved de storartede» s. 224
- «Athen og dets Havne blev i denne Tid et Midtpunkt for den europæiske Verdenshandel» s. 323
Vis omtaler
- «Jorddyrkere» s. 169
Vis omtaler
Viser 3 av 8 omtaler.
- «Frie mænd, som ikke fik jord selv, leiede jord af odelsbønderne og kaldtes leilændinger. Indvandrerne havde med sig ufrie mænd, trælle, som de enten havde» s. 2
- «Paa denne tid gik det meget tilbage med Norge. De tyske byer ved Nordsjøen og Østersjøen havde dannet et stort forbund, Hanse-forbundet. Dette rev til» s. 62
- «Handelen tog til, især med trælast og fisk.» s. 82
Vis omtaler
Viser 6 av 8 omtaler.
- «handelen med udlandet.» 1884 s. 39
- «den søgtes flittig af kjøbmænd fra andre lande, saa den snart blev rigets største handelsstad.» 1884 s. 39
- «industri og handel» 1884 s. 143
- «Han sørgede ivrig for handel og næringsveie.» 1888 s. 99
- «Under Kristians regjering blev der gjort meget for at hjælpe op handel, fabriker og manufakturer; i Norge stiftedes saaledes det saakaldte sorte gompagni, paa 500» 1888 s. 133
- «Under Fredrik 5 gjordes meget for at drive Danmarks og især Kjøbenhavns industri og handel i veiret.» 1888 s. 135
Vis omtaler
- «arbeiderforeninger» s. 40
Vis omtaler
Viser 3 av 6 omtaler.
- «Tyskerne vedblev at tilrive sig handelen, selv den indenrigske, idet de bosatte sig i de større stæder, opkjøbte varer af bønderne og solgte i smaat» s. 50
- «men agerdyrkningen var paa grund af bøndernes ufrihed i forfald, og kvægavlen stod saa lavt, at det fede Danmark maatte indføre smør og ost fra» s. 126
- «rigets handel og søfart tog i den anden halvdel af det 18 aaih., da den norske skibsfart var dobbelt saa stor som den danske.» s. 142
Vis omtaler
- «I stedet drog nordmændene ud paa handelsreiser.» s. 22
- «I0. Under Olavs regjering tog handelen med udlandet sig op. og byerne, som hidtil havde været ubetydelige, kom i en bedre stand.» s. 26
- «De norske borgere i Bergen begyndte atter at komme til magt og fik draget hele Nordlands-handelen over til sig.» s. 50
Vis omtaler
Viser 4 av 5 omtaler.
- «Vore forfædre var frie mænd. De byggede sig gaarde, ryddede skogene, dyrkede jorden og kaldtes bønder.» 1888 s. 3
- «Norge drev i disse æar en særdeles lønnende skibsfart.» 1891 s. 72
- «Den norske handelsflaade vokste sterkt, næringsveiene blomstrede og landets kræfter øgedes.» 1891 s. 72
- «Paa sine reiser omkring i landet talte Hauge ogsaa med folk om deres jordiske gjerning. Han havde nemlig god forstand paa agerbrug og verksdrift og» 1891 s. 79
Vis omtaler
Viser 6 av 18 omtaler.
- «Frænde-folki til fedrarne vaare fann flatare lende til aa byggja, og dei busette seg helst i landsbyar og dreiv sambruk, soleids at jordi høyrde til» 1890 s. 3
- «kvar fri mann, som kunne, tok jord fyr seg sjølv og rudde gard fyr seg og huslyden sin, og han og ætti hans fekk daa» 1890 s. 3
- «Dei, som inkje fekk taka seg jord sjølve, leigde av odelsbønderne og het leiglendingar elder smaabønder.» 1890 s. 3
- «Han hadde mange trælar og gav deim eit visst dagsarbeid, og nåar dei hadde gjort undan, kunde dei arbeida aat seg sjølve resten av dagen.» 1906 s. 43
- «Der stend det, korleis en kjøpmann skal fara aat, nåar han fer utanlands, og korleis den skal fara aat, som kjem til kongens hird, og» 1906 s. 96
- «utføra skoren trelast til Holland» 1906 s. 133
Vis omtaler
- «handelen meir og meir i henderne paa utlendingar» 1896 s. 46
- «all den handelen dei hadde havt fyrr» 1896 s. 49
- «Stortinget gjev kvart aar yver 1145 million kr. til aa leggja nye vegjer og setja betre i stand dei gamle.» 1896 s. 82
- «Sjøfart og handel tok til.» 1900 s. 59
Vis omtaler
Viser 3 av 5 omtaler.
- «Handel maatte han ikke drive; thi handel bringer rigdom, og med rigdom følger lyst til stas og pragt.» s. 7
- «Hansestæderne tvang kongerne i de tre nordiske lande til at give dem store handelsrettigheder. Derved gik næsten al handelen paa disse lande over i hansestædernes» s. 65
- «Efter korstogenes tid blev der mere handel mellem folkene. Derfor vokste der i andre lande op store byer. Men i Norge tog hansestæderne al handelen,» s. 66
Vis omtaler
- «Landets hovedveie blev i løbet af faa aar ombyggede, og nye anlagdes.» s. 39
- Lærebog i Norges Historie med Hovedtræk af Sveriges og Danmarks Historie : for Middelskolen 1900 · 1902 32 omtaler
Vis omtaler
Viser 6 av 32 omtaler.
- «Nordboerne var jorddyrkere, men drev ogsaa hxegavl, fiskeri og jagt.» 1900 s. 5
- «I Danmark reiste sig flere rige handelsbyer, f. eks. Slesvig og Ribe; i Sverige kan nævnes Kalmar, men især Visby paa Gotland.» 1900 s. 12
- «Vikværingerne drev den livligste handel med nabolandene» 1900 s. 13
- «Norges byer omkring aar 1300.» 1902 s. 43
- «de norske kjøbmænd kappedes der med flamlændere, hollændere og hanseater.» 1902 s. 43
- «Norges og hele Nordens nedgang efter sortedøden viste sig bedst i handelslivet, hvor hanseaterne fik overtaget i det 14de aarh.» 1902 s. 55
Vis omtaler
- «Haakon Magnusson den yngre (1355—80) freista aa hjelpa upp handelen i Norig.» s. 49
Vis omtaler
Viser 3 av 15 omtaler.
Vis omtaler
- «Næringsvegarne var jordbruk, fe-avl, veiding, fiske, og handel.» 1904 s. 5
- «og ved det gjekk jordbruket fram.» 1904 s. 68
- «Næringsvegjerne var jordbruk, fe-avl, veiding, fiske og handel.» 1910 s. 6
Vis omtaler
Viser 3 av 21 omtaler.
Vis omtaler
Viser 3 av 5 omtaler.
- «Stormændene hadde før faret til utlandet og drevet handel; men nu holdt mange sig for gode til dette, og smaafolk hadde ikke penger nok til» s. 66
- «Mange arbeidsmænd hadde hat hus eller leid hus uten jord. Disse blev kaldt husm æ n d.» s. 119
- «Engelskmanden Everth smuglet mange varer ind til Bodø uten at betale told.» s. 131
Vis omtaler
Viser 3 av 4 omtaler.
- «Nu arbeidet regjering og storting i fællesskap paa at fremme alle næringsveier.» s. 92
- «Jorden dyrkes derfor bedre, og man holder sine dyr bedre, saa utbyttet blir større.» s. 103
- «Vore fiskerier holder ogsaa paa at ændre karakter. Fiskerne skaffer sig dæksbaater, motor- og dampbaater; med disse kan de søke fisken op langt ute paa» s. 104
Vis omtaler
Viser 3 av 8 omtaler.
- «begynte da å drive handel med de fremmede.» s. 15
- «Til landets skade gav Magnus Lubeck og andre byer i Nordtyskland eller hansebyene handelsrettigheter i Norge, og fra denne konges tid begynte handelen mere og» s. 54
- «Erik innså det uheldige i at hansebyene hadde handelen i de nordiske riker i sin makt; han gav derfor handelsrettigheter til hollendere og engelskmenn og» s. 69
Vis omtaler
- «Atens havn P i r e u s, som forsyntes med ypperlige kaier og magasiner, svang sig op til å bli Grekenlands første handels- og» s. 52
- «Der innførtes især alle slags fødemidler, kveg og korn, samt råstoffer — trevarer, metaller, ull etc, som forarbeidedes i Atens fabrikker og så atter utførtes.» s. 52
Vis omtaler
Viser 3 av 10 omtaler.
Vis omtaler
Viser 3 av 14 omtaler.
- «I Håkons tid hadde Norge større utenlandshandel og skipsfart enn noen gang ellers i mellomalderen.» s. 58
- «I Bergen hadde de tyske kjøpmennene («Kontoret») tatt seg ene-rett til å kjøpe all fisken fra Nordland.» s. 77
- «Tømmertrafikken med floyting og kjøring, bergverksdrifta med kolbrenning og transport skaffa bøndene kontante penger.» s. 100