Fagstoff emne

Norsk. › I. Det almindelige bogmaal.

Endel af de værdifuldeste digte, som paa et tidligere skoletrin er gjennemgaaet og lært udenad, bør i gymnasiet tages op paany, saa at man sikrer …

III. Det mundtlige foredrag.

Literaturlæsning i det almindelige bokmaal og i landsmaal som i 2den klasse.

III. Det mundtlige foredrag.

Der lægges vegt paa rigtig og uttryksfuld læsning, og der omsættes til det almindelige bokmaal hvor det er nødvendig for en sikker forstaaelse av ord …

MÅL › 7. klasse.

Undervisningen i historie skal ta sikte på å gi barna et riktig og noenlunde fyldig billede av de historiske hendingene og av den historiske utviklingen.

IV. Arbeidsplan for skuleåra.

Hardår og jobbing, g. Kielf reden og riksmøtet på Eidsvoll: Grunnlova (17. mai 1814) : Fortel og gå igjennom grunndraga i grunnlova.

IV. Arbeidsplan for klassene. › 7. klasse.

… overgang fra selvforsyning til pengehusholdning og markedsjordbruk i bygdene. Industri begynner. Skipsfarten øker voldsomt. Arbeiderklasse. Marcus Thrane. Påvirkning fra februarrevolusjonen men ennå er industriarbeiderne i …

2. Kjennskap til et utvalg av norsk litteratur og til hoveddrag av vår litteraturs historie.

II. Litteraturhistorie. › Læremidler › 1. klasse

a) Verdenshistorie fra 1870 til nåtiden. Nordens historie til reformasjonen.

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 4. klassetrinn › Gruppearbeid.

… av materiale : bær, frukt, sopp. Planter, fisk, skjell, steiner. Skogen, produksjon — foredling. I parken. I skolehagen. På stranda. På garden. Solsystemet Ut i …

LÆRESTOFF

I enhver kommune bør det være en lokalhistorie tilrettelagt for bruk i skolen.

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 5. klassetrinn

… Skole — utdanning. Skolen i dag (internasjonalt sett) . Universitet. Hånd verksutdanning. ( Laugsvesen. ) Ridderskoler. Barneskoler. (Omgangskoler.) Katedralskoler. Klosterskoler. Kunst. Bildende kunst. Teater. Musikk. …

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 2. klassetrinn

… ørnen, reven. Hornfelling, hårskifte. Isfiske. Familien når fram til sommerbostedet. Hva gir reindriften oss? Noe av hensikten med å følge reinens rsrytme må være å …

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 3. klassetrinn

… Bolig og klima. Boliger i de forskjellige kulturer. Natur og miljøvern: Friluftsområder. Forurensninger. Naturvett. Vern om dyr og planter. Stell av dyr i fangenskap. Utarbeidelse …

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 3. klassetrinn

… Besøk på et verksted, en fabrikk, et meieri e.l. Intervjuer. Fra råstoff til ferdig vare. Reiseliv og reisemåter: Bussruter. Jernbanestasjon. Rutebåter. Flyplass. Fortelling om reiser. …

B. LITTERÆRE HOVUDPUNKT

Stoffet under b er meint anten som supplement for heile klassen, ekstralesing for grupper i klassen eller individuell tilvalslesing.

2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF › 3.2. Emneliste med arbeidsstoff og kommentarer

Det kan vises hvordan religiøst engasjement varierer med alder, kjønn, utdanning, distrikt.

B. LITTERÆRE HOVUDPUNKT

… er kjemestoff. 1. Det 20. hundreåret Ein roman eller eit drama Eit utval noveller, essay og sakprosa (ca. 20 s.)' Eit utval dikt (10 s.)

VERDEN UTENFOR EUROPA

Et sentralt mål er å gi elevene kunnskaper om utviklingslandene.

SPRÅKLÆRE

Språkhistorie: Gjennom nærliggende eksempler bør elevene få øye for at språk endrer seg.

SIDEMÅLET

De skal få grunnleggende kunnskap om ordbruk, setninger (verbal substantivisk?) på nynorsk, setningsbygning og bøyninger i formverket, slik at de etter hvert kan skrive sammenhengende …

Kapittel 2: Mål og hovedmomenter

… den sosiale og politiske utviklingen og for miljøet 1d kunne gjøre rede for befolkningsutviklingen, innvandring og utvandring 1e kunne forstå endringer i bosettingsmønster, familieformer og …

LÆREPLAN I ENGELSK

Det tar utgangspunkt i den engelsktalende verden og dekker sentrale emner knyttet til samfunnsliv, litteratur og andre kulturuttrykk.

LÆREPLAN I NORSK › Kompetansemål etter Vg2 - yrkesfaglige utdanningsprogram › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• beskrive og vurdere hvordan språk og sjangere brukes av representanter for ulike yrkesgrupper og i ulike sosiale sammenhenger

Kompetansemål › Samfunnsgeografiske verktøy og metoder

- lese, tolke og anvende de viktigste typene analoge og digitale kart og gjøre samfunnsgeografiske kartanalyser

Læreplan i historie og filosofi › Tverrfaglige temaer › Bærekraftig utvikling

Det dreier seg om å utvikle en etisk bevissthet om rettferdig fordeling og en forståelse av hvilke historiske prosesser og tenkemåter som ligger til grunn …