Fagstoff

Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur

- forstå, gjengi og kommentere tekster på svensk og dansk tegnspråk✓

Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur

- forstå og gjengi et utvalg tekster på svensk og dansk tegnspråk og norsk tegnspråk✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- gjøre rede for likheter og forskjeller mellom de nordiske språkene og mellom norrønt og moderne norsk språk✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- lese og tolke eksperimenterende og modernistiske tekster✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- beskrive sentrale trekk ved den modernistiske tradisjonen fra siste halvdel av 1800-tallet til i dag i et samfunnsperspektiv✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- lese og tolke eksperimenterende og modernistiske tekster✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- beskrive sentrale trekk ved den modernistiske tradisjonen fra siste halvdel av 1800-tallet til i dag i et samfunnsperspektiv✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- lese og tolke eksperimenterende og modernistiske tekster✓

Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur

- sammenligne tekster på norsk og tegnspråk og reflektere over likheter og forskjeller✓

Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur

- gjøre rede for språklige likheter og forskjeller mellom nordiske tegnspråk✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- beskrive likheter og forskjeller mellom ord, uttrykksmåter, ordklasser og deres funksjon på tegnspråk og norsk✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- gi eksempler på språklige særtrekk i eget miljø og sammenlikne med andre sentrale dialekter og sosiolekter på norsk og tegnspråk✓

Kompetansemål › Muntlig kommunikasjon

- samtale om hvordan valg av ord, intonasjon, tegn, mimikk og kroppsspråk kan skape ulik mening i tekster✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- finne språklige særtrekk i sitt eget miljø og sammenligne med noen andre dialekter på norsk og tegnspråk✓

Kompetansemål › Muntlig samhandling

- samtale om hvordan valg av tegn, ansiktsuttrykk og kroppsspråk skaper ulik mening i tegnspråktekster✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- gjøre rede for at norsk og tegnspråk er ulike språk og hvordan de brukes i ulike situasjoner✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- forklare forskjellen på språkbruk og språkvalg i nær- og fjernkommunikasjon✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- forklare språkdebatt og språklig variasjon i Norge i dag✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- samtale om noen likheter og forskjeller mellom tegnspråk og norsk✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- forklare forholdet mellom minoritetsspråk og majoritetsspråk i Norge✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- beskrive sentrale linjer i norsk språkhistorie fra norrøn tid til 1870✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- beskrive sentrale linjer i norsk språkhistorie fra norrøn tid til 1830✓

Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur

- dokumentere og gjøre rede for hvordan norsk tegnspråk har blitt påvirket og endret over tid✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- lese et avgrenset utvalg oversatte nordiske tekster✓

Kompetansemål › Tegnspråktekster

- oversette enkle tekster fra norsk til tegnspråk og fra tegnspråk til norsk✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- begrunne egne lesevalg og formulere problemstillinger til tekstene✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- lese hele skjønnlitterære verk✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- lese eldre og nyere barnelitteratur og sakspregede tekster✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- lese hele skjønnlitterære verk✓

Kompetansemål › Skriftlig kommunikasjon

- lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i ulike sjangere på norsk og reflektere over innhold og form i teksten✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- begrunne egne tekstvalg med utgangspunkt i egne lesepreferanser og formålet med lesingen✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- lese hele skjønnlitterære verk✓

Formål

I løpet av opplæringstiden skal de lese sakprosa og skjønnlitteratur, utvikle evnen til kritisk tenkning og få perspektiv på teksthistorien.✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- gjøre rede for enkelte sentrale forfattere knyttet til tekster som leses og oppleves✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- lese hele skjønnlitterære verk✓

Kompetansemål › Muntlig samhandling

- presentere eller fremføre et utvalg litteratur innen poesi, drama og prosa✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- lese og gjenfortelle eldre og nyere ungdomslitteratur✓

Kompetansemål › Skriftlig kommunikasjon

- lese og analysere et bredt utvalg tekster i ulike sjangere og medier på norsk og formidle mulige tolkninger✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- gjøre rede for hovedinnholdet i og reflektere over et representativt utvalg samtidstekster på bokmål og nynorsk, skjønnlitterære tekster, sakprosa, oversatt samisk litteratur og annen✓ oversatt litteratur

Kompetansemål › Språk og kultur

- gjøre rede for innholdet i kjente eventyr✓

Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur

- gjøre rede for og reflektere over forhold som har påvirket og påvirker norsk tegnspråkpolitikk fra 1900 frem til i dag✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- gjøre rede for forholdet mellom norsk og tegnspråkets status fram til 1900✓

Kompetansemål › Språk og kultur

- gjengi hovedtrekkene i norsk språkdebatt og –politikk fra 1830-årene til i dag og beskrive bakgrunnen for våre to skriftspråk✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- lese et utvalg sentrale norske tekster fra middelalderen fram til 1870 i original språkdrakt og reflektere over språk og innhold✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- beherske og beskrive bøyningsverk og setningsbygning på hovedmålet ved hjelp av relevant terminologi✓

Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur

- beskrive hvordan tegnspråktekster er bygd opp ved hjelp av begreper fra grammatikk og tekstkunnskap✓

Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur

- utforske og kjenne til språkets grunnleggende formverk✓

Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur

- gjøre rede for rettigheter i forbindelse med bruk av samisk språk i Norge og om utbredelsen av de samiske språkene✓

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- gjenkjenne bokstavene som finnes i samisk alfabet✓

Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur

- forklare bakgrunnen for at det er to likestilte norske målformer og gjøre rede for språkdebattene og de språklige variasjonene i Norge i dag✓