Arbeids- og næringsliv emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1834 | Plan for almueskolerne på landet (1834) | Ved Underviisning i Regning bør an tillige vænne Børnene til, uden Tavle og Griffel at opløfe practiske Opgaver i Hovedet, og herved især tage Hensyn paa, hvad der kan være gavnligt for Menigmand i Haandtering og Næringsdrivt, ved Kjob og Salg. | Hele planen | s. 682 NB |
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | «2. klasse. Heimstaden. Byen og nærmeste omegn. Naturen med dyre- og planteliv. Arbeidslivet med redskaper og produkter.» | Samfunnsfag | s. 70 NB |
IV. Arbeidsplan for klassene. › 2. klasse. Gata, torget Butikk. Varer. Handel. Fortau. Kjørebane. Vogn, sporvogn, bil buss. Ledninger over og under jorda. Trafikk — trafikkregler. | Samfunnsfagi planen: Heimstadlære (2. klasse) | 1962 s. 71 NB | ||
IV. Arbeidsplan for skuleåra. … 1892) og parlamentarismen: Motsetnadene i det norske samfunnet mellom bønder og embetsmenn og mellom arbeidarane og dei andre samfunnsklassene merkar ein og i politikken og i åndslivet. Målreisinga — Ivar Aasen (ikring 1850), Asbjørnsen og Moe, Kjerulf. Bønder, handverkarar og byborgarar elles vil at Stortinget skal ha makta, ikkje riksstyret der det mest er embetsmenn. Thranittarrørsla — dei fyrste arbeidarlag. | Historiei planen: Soge | 1940 s. 94 NB | ||
| Alle 300 sitater | ||||
| 1947 | Framhaldsskolens plan (1947) | III. Samfunnslære. … og vekke ansvarskjensla for det samfunnet de lever i. En tar for seg samfunnet som det nå er og går inn på heim og familie, land og folk, arbeid og produksjon, kommune og statstyring. her- under skatt og finanser, domstoler, sosiale institusjoner, skoleverk og opplys- ningsarbeid, lag og organisasjon. En tar etter hvert kort med det en trenger fra historie … | Samfunnsfag | s. 25 NB |
| Alle 2 sitater | ||||
| 1950 | Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950) | Arbeidsplan. Mellom høvelege emne kan ein nemne: emne frå arkeologisk gransking og stadnamngransking, seremne frå kultur-, kunst- og samfunnsliv både i mellomalderen og i nyare tid, bygdesoge, kulturhistoriske monografiar og biografiar av framståande menn i Noregs historie, omlagingar i samfunns- og næringsliv. | Samfunnsfag | s. 76 NB |
HISTORIE OG SAMFUNNSLÆRE › Pensum › Emne Med tanke på slike arbeid bør difor kvar skole kartleggje sitt omland og leggje ekskursjonsplanar som kan gje tildriv til vidare arbeid med emne som arkeologi, busetjing, stadnamn, gamal og ny bondekultur (byggjemåte, reiskapsbruk, driftsmåte, sæterbruk, bondekunst, fiske, fangst, båtbruk, handel, samferdsle, skogbruk, gruvedrift, gamal og ny bykultur, handverk, kjøpmannskap, verksdrift, lagsliv, byinstitusjonar, byborgarar). | Samfunnsfag | 1959 s. 78 NB | ||
| Alle 7 sitater | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | IV. Plan for 4. skoleår. › 1. Pensum: 15. Om aktuelle forhold og hendinger på heimstedet som barna er opptatt av, f. eks. bygging av nytt skolehus, regulering av tettbygde strøk, brannslokking, anlegg av nye bedrifter o. likn. | Samfunnsfag | s. 167 NB |
I. Mål. Undervisningen i geografi har til oppgave å gi elevene kunnskaper om naturforhold, næringsliv og kultur i Norge og i de andre nordiske land. | Samfunnsfag | s. 158 NB | ||
IV. Plan for 4. skoleår. Den topografiske oversikten for hvert land må være det sentrale, men for hvert land må en forsøke å få fram det særmerkte i naturforhold, levevilkår, næringsliv, språk og kultur, og samtidig det som er felles for kultur og livssyn i Europa. | Samfunnsfag | s. 167 NB | ||
| Alle 24 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | D. Hydrologi › 1. Politikk - Andre organisasjoner og politiske pressgrupper, arbeidslivets organisasjoner, tariff-forhandlinger C. | Historie | 1974 s. 105 NB |
C. Norsk utenrikspolitikk Under behandlingen av yrkeslivet, forbrukersamfunnet og sosialpolitikken blir mange økonomiske spørsmål berørt. | Historie | 1974 s. 108 NB | ||
1. GENERELL INFORMASJON › 1.1. Beskrivelse av faget - Forhold mellom naturressurser, befolkning, bosetning og næringsliv | Samfunnsfag | 1992 s. 394 NB | ||
| Alle 121 sitater | ||||
| 1985 | Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85 | NOREG OG NORDEN. GEOGRAFI › 4.-6. klasse Nordiske granneland: Sentrale geografiske trekk og namn. Nordisk samarbeid. Folketal. Næringsvegar. | Samfunnsfag | 1986 s. 203 NB |
RESSURSAR OG NÆRINGSLIV › 4.-6. klasse I-land og u-land: Bruk av ressursar, nærings- og arbeidsliv. Produksjon og forbruk i rike og fattige land. Følgjer for naturmiljø og velferd. Arbeidsdeling mellom kjønna etter ressursgrunnlag. Konkrete døme. Samanlikning. | Historie | 1986 s. 206 NB | ||
NATURGRUNNLAG, NÆRINGS- OG ARBEIDSLIV OG ØKONOMI Ein må drøfte framtidig utvikling når det gjeld arbeid, fritid og utdanning. | Historie | 1986 s. 215 NB | ||
| Alle 53 sitater | ||||
| 1987 | Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87 | KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › NORGE OG NORDEN › 1.-3. klasse Vårt nære miljø: Enkle trekk i næringsliv og samfunns- og kulturliv. | Historie | 1991 s. 221 NB |
| Alle 30 sitater | ||||
| 1996 | Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97 | MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 10. klasse › Geografi - ei verd av likskap og ulikskap Diskutere årsakene til og verknadene av byvoksteren gjere seg kjende med hovuddrag ved og ulike syn på den globale økonomien, det internasjonale handelsmønsteret og den internasjonale arbeidsdelinga. Søkje informasjon om verksemda til multinasjonale selskap og til det arbeidet som blir gjort av dei ulike organisasjonane i FN drøfte naturgrunnlag, levevis og levekår i eit utval land frå verdsdelane Nord-Amerika, Sør-Amerika, … | Samfunnsfag | s. 187 NB |
MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 8. klasse › Historie - hovudlinjer frå om lag 1 750 - gjere seg kjende med endringane i maktforholda, i næringslivet og i kvardagslivet som den industrielle revolusjonen førte med seg, mellom anna for klasseforholda, utvandring og helse -finne fram til grunnleggjande trekk ved og ulike syn på imperialismen som økonomisk og politisk system. | Historiei planen: Samfunnsfag (8. klasse) | s. 184 NB | ||
MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 10. klasse › Samfunnskunnskap - deltaking og styring - undersøkje ulike vidaregåande utdanningsvegar og kunne få utvikle ei realistisk haldning til ein mangfaldig og skiftande arbeidsmarknad | Samfunnsfag | s. 187 NB | ||
| Alle 10 sitater | ||||
| 2006 | Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 | LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG … påverke fellesskapet og sin eigen livssituasjon Opplæringa i samfunnsfag skal setje søkjelyset på naturlege og menneskeskapte forhold på jorda. Arbeid i faget skal stimulere til å drøfte samanhengar mellom produksjon og forbruk og vurdere konsekvensar som ressursbruk og livsutfalding har på miljøet og ei berekraftig utvikling. Samfunnsfaget skal og utvikle kunnskap om arbeidsliv og økonomi. I faget inngår kunnskap om … | Samfunnsfag | s. 117 NB |
| Alle 42 sitater | ||||
| 2019 | Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20 | Om faget › Kjerneelementer › Bærekraftige samfunn Elevene skal forstå hvordan geografiske, historiske og nåtidige forhold har lagt og legger betingelser for hvordan mennesker har dekket og dekker behovene sine, og for hvordan de har fordelt og fordeler ressurser i ulike samfunn. | Samfunnsfag | 2026 s. 3 Udir |
| Alle 10 sitater |
Særskilte planer
- L60 – tilrettelagt opplæring 13 sitater
- M87 – samiske planer 11 sitater
- R94 – samiske planer 1 sitat
- Det samiske læreplanverket (L97S) 8 sitater
- LK06 – samiske planer 27 sitater
- LK20 – samiske planer 1 sitat
- LK20 – voksne 4 sitater
I lærebøkene
Vis omtaler
Viser 9 av 37 omtaler.
- «At Fiskerie og især Sildefangst var af stor Vigtighed» 1831 s. 70
- «De vigtigste Næringsveie P) vare Jagt Fæedrift, Fiskerie og Søerøverie, forenet med Handel.» 1831 s. 69
- «det norske Landvæsens Fremme» 1831 s. 253
- «Handelen blev ophjulpen» 1834 s. 53
- «Handels, Haandværkers, Kunsters og Videnskabers Fremspire» 1834 s. 79
- «For at befordre Landets Velstand, sørgede han omhyggelig.cn for Agerdyrkningen og is<rr for Handelen» 1834 s. 90
- «Handelen blev oplivet og Agerdyrkningen fremmet» 1856 s. 25
- «Handel og Agerdyrkning ophjalp han saavel ved Opmuntringer og Understottelse, som ved hensigtsmæssige Love og disses strenge Overholdelse» 1856 s. 45
- «Handelen derimod blomstrede og fremmedes ved Anlæggelsen af Broer, Veie og Havne, ved Udenlandsreiser og ved Byers Opkomst» 1856 s. 106
Vis omtaler
- «Handelen trivedes fremdeles, nye Stæder, som Kopanger i Sogn og Hammer ved Mjoøsen, reiste sig, og Norge tiltog i Velstand.» s. 28
Vis omtaler
Viser 6 av 10 omtaler.
- «Agerdyrkning og Handel ophjulpen» 1852 s. 27
- «Handlendes Egenraadighed og Voldsomhed» 1852 s. 35
- «Handelen og de øvrige Næringsveie søgte Christian at fremme. Den hidindtil forsømte Bjergværksdrift blev ophjulpen.» 1852 s. 37
- «Landets Velstand ophjalp han Agerdyrkningen og Handelen» 1858 s. 20
- «Den hidindtil forsømte Bjergverksdrift blev ophjulpen.» 1858 s. 37
- «Landets Handel og Søfart, som blev udvidet til Middelhave øg Veflindien og var blomstrende under Christlan den Syvendes lange Regjering.» 1858 s. 47
- Norges historie indtil Harald Haarfager : tilligemed en udførlig Fremstilling af Nordmændenes gamle Kulturforhold 1857 8 omtaler
Vis omtaler
Viser 3 av 8 omtaler.
Vis omtaler
Viser 8 av 48 omtaler.
- «Den før saa livlige Søfart og friske Handelsrørelse sank i Dvale,» 1872 s. 51
- «Love gaves for at ophjelpe Kjøbstædernes Handel og fortrænge Hanseaterne» 1872 s. 86
- «Adelens vigtigste Indtegtskilde var Lenene;» 1872 s. 108
- «Stæderne tiltog med Handelen.» 1874 s. 43 · 1877 s. 43
- «Kristian sørgede ogsaa for Handel, Søfart og andre Næringsveie.» 1874 s. 102
- «Fæstebøndernes Hoveri voxede» 1874 s. 109
- «Havet ydede ogsaa de vigtigste Indtegtskilder. dels ved Vikingetog dels ved Handel og Fiskeri.» 1877 s. 27
- «Den livligere Handel med Udlandet virkede ogsaa til Byernes Opkomst» 1877 s. 31
Vis omtaler
- «Bønderne i Norge havde til den Tid frit ejet sin Jord; men nu tog Harald Odelen eller Ejendomøsretten til Jorden fra Bønderne og tvang dem» s. 3
Vis omtaler
Viser 3 av 5 omtaler.
- Sagn og Fortællinger af Oldtidens Historie : for Skolen og Hjemmet. 1 : De østerlandske Folk og Hellenerne 1880 3 omtaler
Vis omtaler
- «Næringsveiene blev ophjulpne. Dyrkningen af Oljetrær, som senere var den attiske Landbefolknings vigtigste Erhvervskilde, fik under ham stort Opsving. Handelen aabnede han nye Markeder.» s. 224
- «Den fattigere Bybefolknings Kaar forbedrede han, dels ved at give den Eiendomme paa Landet, dels ved at skaffe den Arbeide og Fortjeneste ved de storartede» s. 224
- «Athen og dets Havne blev i denne Tid et Midtpunkt for den europæiske Verdenshandel» s. 323
Vis omtaler
- «Jorddyrkere» s. 169
Vis omtaler
Viser 3 av 8 omtaler.
- «Frie mænd, som ikke fik jord selv, leiede jord af odelsbønderne og kaldtes leilændinger. Indvandrerne havde med sig ufrie mænd, trælle, som de enten havde» s. 2
- «Paa denne tid gik det meget tilbage med Norge. De tyske byer ved Nordsjøen og Østersjøen havde dannet et stort forbund, Hanse-forbundet. Dette rev til» s. 62
- «Handelen tog til, især med trælast og fisk.» s. 82
Vis omtaler
Viser 6 av 8 omtaler.
- «handelen med udlandet.» 1884 s. 39
- «den søgtes flittig af kjøbmænd fra andre lande, saa den snart blev rigets største handelsstad.» 1884 s. 39
- «industri og handel» 1884 s. 143
- «Han sørgede ivrig for handel og næringsveie.» 1888 s. 99
- «Under Kristians regjering blev der gjort meget for at hjælpe op handel, fabriker og manufakturer; i Norge stiftedes saaledes det saakaldte sorte gompagni, paa 500» 1888 s. 133
- «Under Fredrik 5 gjordes meget for at drive Danmarks og især Kjøbenhavns industri og handel i veiret.» 1888 s. 135
Vis omtaler
- «arbeiderforeninger» s. 40
Vis omtaler
Viser 3 av 6 omtaler.
- «Tyskerne vedblev at tilrive sig handelen, selv den indenrigske, idet de bosatte sig i de større stæder, opkjøbte varer af bønderne og solgte i smaat» s. 50
- «men agerdyrkningen var paa grund af bøndernes ufrihed i forfald, og kvægavlen stod saa lavt, at det fede Danmark maatte indføre smør og ost fra» s. 126
- «rigets handel og søfart tog i den anden halvdel af det 18 aaih., da den norske skibsfart var dobbelt saa stor som den danske.» s. 142
Vis omtaler
- «I stedet drog nordmændene ud paa handelsreiser.» s. 22
- «I0. Under Olavs regjering tog handelen med udlandet sig op. og byerne, som hidtil havde været ubetydelige, kom i en bedre stand.» s. 26
- «De norske borgere i Bergen begyndte atter at komme til magt og fik draget hele Nordlands-handelen over til sig.» s. 50
Vis omtaler
Viser 4 av 5 omtaler.
- «Vore forfædre var frie mænd. De byggede sig gaarde, ryddede skogene, dyrkede jorden og kaldtes bønder.» 1888 s. 3
- «Norge drev i disse æar en særdeles lønnende skibsfart.» 1891 s. 72
- «Den norske handelsflaade vokste sterkt, næringsveiene blomstrede og landets kræfter øgedes.» 1891 s. 72
- «Paa sine reiser omkring i landet talte Hauge ogsaa med folk om deres jordiske gjerning. Han havde nemlig god forstand paa agerbrug og verksdrift og» 1891 s. 79
Vis omtaler
Viser 6 av 18 omtaler.
- «Frænde-folki til fedrarne vaare fann flatare lende til aa byggja, og dei busette seg helst i landsbyar og dreiv sambruk, soleids at jordi høyrde til» 1890 s. 3
- «kvar fri mann, som kunne, tok jord fyr seg sjølv og rudde gard fyr seg og huslyden sin, og han og ætti hans fekk daa» 1890 s. 3
- «Dei, som inkje fekk taka seg jord sjølve, leigde av odelsbønderne og het leiglendingar elder smaabønder.» 1890 s. 3
- «Han hadde mange trælar og gav deim eit visst dagsarbeid, og nåar dei hadde gjort undan, kunde dei arbeida aat seg sjølve resten av dagen.» 1906 s. 43
- «Der stend det, korleis en kjøpmann skal fara aat, nåar han fer utanlands, og korleis den skal fara aat, som kjem til kongens hird, og» 1906 s. 96
- «utføra skoren trelast til Holland» 1906 s. 133
Vis omtaler
- «handelen meir og meir i henderne paa utlendingar» 1896 s. 46
- «all den handelen dei hadde havt fyrr» 1896 s. 49
- «Stortinget gjev kvart aar yver 1145 million kr. til aa leggja nye vegjer og setja betre i stand dei gamle.» 1896 s. 82
- «Sjøfart og handel tok til.» 1900 s. 59
Vis omtaler
Viser 3 av 5 omtaler.
- «Handel maatte han ikke drive; thi handel bringer rigdom, og med rigdom følger lyst til stas og pragt.» s. 7
- «Hansestæderne tvang kongerne i de tre nordiske lande til at give dem store handelsrettigheder. Derved gik næsten al handelen paa disse lande over i hansestædernes» s. 65
- «Efter korstogenes tid blev der mere handel mellem folkene. Derfor vokste der i andre lande op store byer. Men i Norge tog hansestæderne al handelen,» s. 66
Vis omtaler
- «Landets hovedveie blev i løbet af faa aar ombyggede, og nye anlagdes.» s. 39
- Lærebog i Norges Historie med Hovedtræk af Sveriges og Danmarks Historie : for Middelskolen 1900 · 1902 32 omtaler
Vis omtaler
Viser 6 av 32 omtaler.
- «Nordboerne var jorddyrkere, men drev ogsaa hxegavl, fiskeri og jagt.» 1900 s. 5
- «I Danmark reiste sig flere rige handelsbyer, f. eks. Slesvig og Ribe; i Sverige kan nævnes Kalmar, men især Visby paa Gotland.» 1900 s. 12
- «Vikværingerne drev den livligste handel med nabolandene» 1900 s. 13
- «Norges byer omkring aar 1300.» 1902 s. 43
- «de norske kjøbmænd kappedes der med flamlændere, hollændere og hanseater.» 1902 s. 43
- «Norges og hele Nordens nedgang efter sortedøden viste sig bedst i handelslivet, hvor hanseaterne fik overtaget i det 14de aarh.» 1902 s. 55
Vis omtaler
- «Haakon Magnusson den yngre (1355—80) freista aa hjelpa upp handelen i Norig.» s. 49
Vis omtaler
Viser 3 av 15 omtaler.
Vis omtaler
- «Næringsvegarne var jordbruk, fe-avl, veiding, fiske, og handel.» 1904 s. 5
- «og ved det gjekk jordbruket fram.» 1904 s. 68
- «Næringsvegjerne var jordbruk, fe-avl, veiding, fiske og handel.» 1910 s. 6
Vis omtaler
Viser 3 av 21 omtaler.
Vis omtaler
Viser 3 av 5 omtaler.
- «Stormændene hadde før faret til utlandet og drevet handel; men nu holdt mange sig for gode til dette, og smaafolk hadde ikke penger nok til» s. 66
- «Mange arbeidsmænd hadde hat hus eller leid hus uten jord. Disse blev kaldt husm æ n d.» s. 119
- «Engelskmanden Everth smuglet mange varer ind til Bodø uten at betale told.» s. 131
Vis omtaler
Viser 3 av 4 omtaler.
- «Nu arbeidet regjering og storting i fællesskap paa at fremme alle næringsveier.» s. 92
- «Jorden dyrkes derfor bedre, og man holder sine dyr bedre, saa utbyttet blir større.» s. 103
- «Vore fiskerier holder ogsaa paa at ændre karakter. Fiskerne skaffer sig dæksbaater, motor- og dampbaater; med disse kan de søke fisken op langt ute paa» s. 104
Vis omtaler
Viser 3 av 8 omtaler.
- «begynte da å drive handel med de fremmede.» s. 15
- «Til landets skade gav Magnus Lubeck og andre byer i Nordtyskland eller hansebyene handelsrettigheter i Norge, og fra denne konges tid begynte handelen mere og» s. 54
- «Erik innså det uheldige i at hansebyene hadde handelen i de nordiske riker i sin makt; han gav derfor handelsrettigheter til hollendere og engelskmenn og» s. 69
Vis omtaler
- «Atens havn P i r e u s, som forsyntes med ypperlige kaier og magasiner, svang sig op til å bli Grekenlands første handels- og» s. 52
- «Der innførtes især alle slags fødemidler, kveg og korn, samt råstoffer — trevarer, metaller, ull etc, som forarbeidedes i Atens fabrikker og så atter utførtes.» s. 52
Vis omtaler
Viser 3 av 10 omtaler.
Vis omtaler
Viser 3 av 14 omtaler.
- «I Håkons tid hadde Norge større utenlandshandel og skipsfart enn noen gang ellers i mellomalderen.» s. 58
- «I Bergen hadde de tyske kjøpmennene («Kontoret») tatt seg ene-rett til å kjøpe all fisken fra Nordland.» s. 77
- «Tømmertrafikken med floyting og kjøring, bergverksdrifta med kolbrenning og transport skaffa bøndene kontante penger.» s. 100