Fagstoff emne

1750 1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1874–18771877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1987 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1985

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, midlertidig utgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

1870Middelskolene–1885

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

78 av 93 planer i dette utvalget

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 93 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1899	Undervisningsplan for gymnasiet (1899)	Historie. › A. Fællesundervisningen. b) Danmarks opløsning under Kristofer IT og gjenopreisning under Valdemar Atterdag. Margrete. Mødet i Kalmar. Margretes politikk Erik af Pommern og Engelbrekt Engelbrektsson. Unionens opløsning …	Historie	1903 s. 50 NB
		Alle 708 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	IV. Arbeidsplan for klassene. › 6. klasse. 62 skifter grammatisk funksjon: den, da, når, osv. Verbets tider i passiv 1 . Sideordnede setninger. Hovedsetning og bisetning. Arbeidsoppgaver: Som …	Norsk	1962 s. 62 NB
		IV. Arbeidsplan for skuleåra. … og sjø med dyreliv. Førebuande soge- og geografiopplæring. Sumar og haust. Kulturplantar. Slåttonna. Slåttonnreiskap. Insekt: Fluge, humle, kvefs, bie. Skurdonna. Reiskap bruka før og no. …	Samfunnsfagi planen: Heimstadlære	1964 s. 74 NB
		g. Mål. 4. En skal hjelpe elevene til å forstå betydningen av sam- arbeid og fred mellom folkene.	Historie	1948 s. 78 NB
		Alle 4775 sitater
1960	Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60	Generelle merknader. a. Samfunnsordninger og samfunnsproblemer i et bestemt, større område i verden, f. eks. Sør- Amerika, Australia, Den asiatiske delen av Sovjetunionen, Det fjerne østen, India, …	SamfunnsfagPlan for 10. skoleår.	1964 s. 30 NB
		Alle 926 sitater
1971	Mønsterplan for grunnskolen, midlertidig utgave (1971)M71	LÆRESTOFF Mange steder i landet kan deler av vår nasjonale historie knyttes til fornminner og tradisjoner på hjemstedet.	Historiei planen: Samfunnsfag	s. 199 NB
		Alle 936 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	«Det kommunale selvstyre: Kommunale oppgaver. Kommunevalg. Kommunestyre og formannskap. Økonomisk status. Skatter. Utgifter. Interkommunalt samarbeid. Aktuelle oppgaver i egen kommune. »	Samfunnsfag	s. 186 NB
		RETTLEIANDE ÅRSPLANAR … er avhengige av kvarandre. Miljøvern. Tid og ver. Fordamping/fortetting. Termometer. Samfunnet: Arbeidsliv og samferdsel. Frå råstoff til ferdig vare. Jordbruk, fiske, hagebruk, skogbruk, gruvedrift, reindrift. …	Samfunnsfag	s. 206 NB
		RETTLEIANDE ÅRSPLANAR Jordbruk hos oss og i andre land: Husdyr. Nyttevokstrar. Reiskapar. Driftsmåtar.	Samfunnsfag	1980 s. 183 NB
		Alle 2605 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF › 3.1.1. Generelt Ein del av litteraturen bør vere frå det samiske området.	Norsk	1992 s. 333 NB
		INTERNASJONAL POLITIKK › 3.3.16. Internasjonale samarbeids- og konfliktlinjer (K) Internasjonal ressurs-, arbeids- og inntektsfordeling — Ressursbruk, befolkningsspørsmål Handelspolitikk, byteforhold, kapitaloverføringar (bl.a. lån, hjelp) mellom iland og u-land Ureining, miljøvern Forholdet mellom miljøspørsmål og utvikling …	Samfunnsfag	1992 s. 146 NB
		Del 3 a › 2. MÅL … sanksjoner Ulike deltakere i sosialiseringsprosessen (normkilder) i vårt samfunn: — familien og andre primærgrupper, massemedia, kirken og det religiøse liv, småbarnsinstitusjoner, utdanningsinstitusjoner, forsvaret, arbeidsplassen, foreninger/organisasjoner.	Samfunnsfag	1986 s. 74 NB
		Alle 3027 sitater
1985	Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85	EUROPA OG ANDRE VERDENSDELER › 4.-6. klasse Vi samarbeider med andre: Norge og Europa. Norsk u-hjelp. Norge og FN.	Samfunnsfag	1986 s. 204 NB
		DEMOKRATI, POLITIKK, MAKT OG STYRING … diktatur. Politiske ideolo- gier. Medbestemmelse og politiske beslutninger: Vurderinger av og innflytelse på politiske beslutninger. Medansvar, medbestemmelse, rettigheter og plikter. Like- stilling. Skole- og lokaldemokrati.	Samfunnsfag	1986 s. 216 NB
		«Norsk historie er,» MENNESKER OG SAMFUNN FØR OSS Norsk historie er, som andre lands historie, rik på myter og sagn om figurer som vi ulike måter har hatt mye å si for kulturarven, …	Historie	1986 s. 201 NB
		Alle 1040 sitater
1993	Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94)R94	Kapittel 2: Mål og hovedmomenter 8 3g kunne gjøre rede for statens rolle som konfliktløser og regulerer av interesser og kunne drøfte ulike synspunkter på statens rolle i samfunnet Mål …	Samfunnsfag	1996 s. 8 NB
		Alle 570 sitater
2006	Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06	Kompetansemål › Skriftlige tekster - beherske formverk og tekstbinding på bokmål og nynorsk	Norsk	Kompetansemål 2006 s. 52
		Kompetansemål › Kompetansemål etter Vg2 i studieforberedende utdanningsprogram › Samfunn og mennesker i tid - forklare hvordan naturressurser og teknologisk utvikling har vært med på å forme tidlige samfunn	HistorieKompetansemål etter Vg2 i studieforberedende utdanningsprogram	Kompetansemål etter Vg2 i studieforberedende utdanningsprogram Udir
		Kompetansemål › Internasjonale politiske systemer og aktører - gjøre rede for rettsregler og avtaler i internasjonal politikk og deres bruksområder	Samfunnsfag	Kompetansemål Udir
		Alle 1854 sitater
2019	Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20	Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg3 › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • utforske fortiden ved å formulere problemstillinger, finne, vurdere og bruke ulikt materiale og presentere egne slutninger	Historie	s. 6 Udir
		Læreplan i historie og filosofi › Kjerneelementer › Søke kunnskap og innsikt Det handler om å vurdere hvordan samfunnsmessige strukturer, strømninger og aktører kan skape endringer.	Historie	s. 3 Udir
		Alle 1046 sitater

78 planer med sitater

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 180 sitater
M87 – samiske planer 360 sitater
R76 – samiske planer 93 sitater
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 10 sitater
R94 – språklige minoriteter 41 sitater
R94 – samiske planer 265 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 120 sitater
L97 – språklige minoriteter 44 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 394 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 157 sitater
LK06 – språklige minoriteter 52 sitater
LK06 – samiske planer 978 sitater
LK20 – språklige minoriteter 69 sitater
LK20 – samiske planer 434 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 100 sitater
LK20 – voksne 73 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (11)