Fagstoff emne

1750 1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1874–18771877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1987 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1985

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, midlertidig utgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

1870Middelskolene–1885

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

79 av 93 planer i dette utvalget

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 93 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1889	Departementets modellplan for landsfolkeskolen (1889)	13 2. 2den afdeling: Fedrelandets historie i fortællinger, lenyttet til en Jcortfattet lærebog tilligemed grundtræk- Icene af vor samfundsordm.	Historie	s. 13 NB
		Alle 16 sitater
1899	Undervisningsplan for gymnasiet (1899)	Historie. › A. Fællesundervisningen. … dommerne, kongedømmet, erobringen af assyrer og babylonier, det senere theokrati. Assyriens stormagtstid, erobringer og undergang. Det ny-babyloniske rige. Nebukadnesar. Tranerne. Zoroasters lære. Mederne. De lilleasiatiske …	Historie	1903 s. 43 NB
		… sidste aar. Oscar I og flaget. Arbeiderbevægelsen 1850. Materiel fremgang. Forholdet til Sverige (statholdersagen). Partierne i stortinget. Statsraadssagen. Sverdrups ministerium. Forskjellige love (om jury, hæren, …	Historie	1903 s. 54 NB
		Alle 709 sitater
1911	Gymnasiet (1911)	III. Det mundtlige foredrag. Grammatik. Hovedtrækkene av landsmaalets grammatik. I tilknytning hertil saadanne hovedpunkter av det almindelige bokmaals grammatik som læreren finder det ønskelig at opta til gjennemgaaelse. Der …	Norsk	s. 70 NB
		Alle 424 sitater
1922	Normalplan for landsfolkeskolen (N22)	MÅL En nytter historiske dikt, f. eks. Sivles og Bulls, Sanger som høver til det emnet en holder på med, får barna synge i timen.	Historie	s. 41 NB
		Alle 253 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	III. Rettleiing. › Arbeidsplan for klassene. › 5. klasse. … i » osv. Ni lo vers vøm meisen og reguleringen av den krever samarbeid organisasjon. Statsmakt — konger (Farao). De store byggverkene blir reist med …	Historie	1957 s. 85 NB
		«Øving i å sjå eitt og same ordet i ulike former. Ein må ikkje bruka dei grammatiske namna på dette steget.»	Norsk	1954 s. 58 NB
		IV. Arbeidsplan for klassene. › 7. klasse. Stang —, overgang fra selvforsyning til pengehusholdning og markedsjordbruk i bygdene.	Historie	1965 s. 92 NB
		Alle 4756 sitater
1971	Mønsterplan for grunnskolen, midlertidig utgave (1971)M71	VEILEDENDE ÅRSPLANER › 5. klassetrinn … Bruksting. Smykker. Norden Trekk fra den fellesnordiske historie. Småriketid - samling. Viking — bonde. Norrøn mytologi, helleristninger, runer kunsthåndverk. Kristendommen. Klima og vegetasjon. Handel. Garder …	Samfunnsfagi planen: Orienteringsfaget (1.–6. skoleår)	s. 228 NB
		VEILEDENDE ÅRSPLANER › 2. klassetrinn … i nærheten av hjemstedet. Friluftsliv. Parker. Kjøp og salg. Forskjellige slags butikker. Betaling. Mål og vekt. Verden er så stor, så stor. Levevis, utseende, sed …	Historiei planen: Orienteringsfaget (1.–6. skoleår)	s. 225 NB
		Alle 941 sitater
1973	Læreplan for gymnaset (1973–74)	EMNEPLAN › 2. klasse › 1. Sosial åtferd og sosialiseringsprosessen 89 Behandling eller straff? Domstolenes sammensetning og arbeidsmåte 7. Kommunikasjon, massemedier og opinion Privat og offentlig kommunikasjon Kommunikasjonsprosessen: seleksjon hos avsender og mottaker. Feed-back. Endring …	Samfunnsfag2. klasse	1974 s. 89 NB
		Alle 602 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	«Vårt demokratiske styresett: Stortinget. Stortingsvalg. Politiske partier og deres program. Regjeringen og departementene. Andre lands styresett. Demokrati og diktatur. Problemer i utviklingsland.»	Samfunnsfag	s. 186 NB
		VEILEDENDE ÅRSPLANER › 8. klassetrinn › Språklære: En bør legge vekt på å finne likheter og ulikheter mellom bokmål og nynorsk når det gjelder ordvalg og ortografi.	Norski planen: Norsk m/skriftforming (8. klassetrinn)	s. 102 NB
		ARBEIDSMÅTAR › 3. Lesing Elevar som er mogne for det, bør fa eit allsidig kjennskap til litteraturen. Elevane må da få velje bøker frå ulike epokar og frå ulike …	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 106 NB
		Alle 2611 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF › 3.2. Emneliste for VKI › 3.2.2. Samfunn og kultur (K) … i forhold til natur- og ressursgrunnlaget Kultur som kjenneteikn for menneskesamfunnet Kulturelle variasjonar Møte mellom kulturar: — ulike reaksjonsmåtar, f.eks. etnosentrisme/kulturrelativisme, rasisme, assimilering, integrering, segregering	Samfunnsfag	1992 s. 133 NB
		2. MÅL 155 få en innføring i det moderne norske samfunns økonomiske, sosiale og politiske forhold få en analytisk og ansvarsbevisst holdning til samfunnsspørsmål, en positiv holdning …	Samfunnsfag	1985 s. 155 NB
		2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF › 3.1. Utval av arbeidsstoff › 3.1.1. Generelt - å nytte talemål og kunne tolerere talemål og godta dette som ei naturleg uttrykksform, og som ein vesentleg del av den einskildes identitet	Norsk	1992 s. 122 NB
		Alle 3005 sitater
1987	Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87	KAPITTEL 20 NORSK › SIDEMÅLET Gjennom hele grunnskolen skal kunnskapen om sidemålet utvides ved at elevene leser og hører skjønnlitteratur og andre engasjerende tekster.	Norsk	1991 s. 145 NB
		Alle 553 sitater
2006	Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06	Kompetansemål › Historieforståelse og metoder - gi eksempler på og drøfte hvordan utstillinger, minnesmerker, minnedager eller markeringen av bestemte historiske hendelser har betydning for nåtiden	Historie	Kompetansemål Udir
		Kompetansemål › Sosialisering - drøfte massemedienes rolle i sosialiseringen	Samfunnsfag	Kompetansemål Udir
		«• samtale om utviklingen av samisk kultur i lys av norsk språk- og fornorskingspolitikk»	Norsk	s. 52 NB
		Alle 1864 sitater
2019	Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20	Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter historie og filosofi 2 › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • gjøre rede for sentrale ideologier og økonomiske teorier og vurdere konsekvensene disse har og har hatt for menneskers livsutfoldelse, deltakelse og medborgerskap	Historie	s. 7 Udir
		Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 10. trinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • sammenligne hvordan politiske, geografiske og historiske forhold påvirker levekår, bosettingsmønstre og demografi i forskjellige deler av verden i dag	Samfunnsfag	s. 10 Udir
		Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 4. trinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • utforske forskjeller og likheter mellom skriving på hovedmål og sidemål	NorskKompetansemål etter 4. trinn	s. 7 Udir
		Alle 1044 sitater

79 planer med sitater

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 185 sitater
M87 – samiske planer 359 sitater
R76 – samiske planer 91 sitater
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 9 sitater
R94 – språklige minoriteter 41 sitater
R94 – samiske planer 257 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 116 sitater
L97 – språklige minoriteter 44 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 401 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 157 sitater
LK06 – språklige minoriteter 52 sitater
LK06 – samiske planer 982 sitater
LK20 – språklige minoriteter 69 sitater
LK20 – samiske planer 434 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 100 sitater
LK20 – voksne 73 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (10)