Kunnskap om samfunnsordenen emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1899 | Undervisningsplan for gymnasiet (1899) | Historie. › A. Fællesundervisningen. … og Mazarin. De første Stuarter i England. Kampen mellem kongen og parlamentet. Cromwell, 30 aars krigen. Materiel og aandelig kultur. Absolutismens tid. 1660—178 9. Frankrig: Ludvig XIV, hoffet. Administrationen. Kirkelige forhold. Næringsveiene (merkantile system). Hærvæsenet. Litteratur og kunst. Ludvigs krige og koalitionerne mod Frankrig. Den begyndende opposition (Fénelon, Vauban). Frankrigs tilstand ved Ludvigs dødt England: Restaurationen i England. Tories og … | Historie | 1903 s. 48 NB |
Historie. › A. Forfatningen. Forfatningens grundtræk. Foreningen mellem Norge og Sverige. Statsmyndighederne. BEr | Historie | 1903 s. 54 NB | ||
Historie. › A. Fællesundervisningen. Korstogene og deres betydning for Vesteuropa i social, politisk, øk isk, aandelig 1 d Stændernes udvikling: adelen og riddervæsenet (ridderdigtningen); byerne og borgerstanden; bondestanden og landboforholdene. | Historie | 1903 s. 46 NB | ||
| Alle 95 sitater | ||||
| 1911 | Gymnasiet (1911) | II. Statsmyndighetene. › 1. Konge og regjering. 1. Konge og regjering. | Historie | s. 104 NB |
| Alle 17 sitater | ||||
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | «Johan Sverdrup fører striden for parlamentarismen fram til siger i 1884.» | Historiei planen: Soge | 1964 s. 93 NB |
«6. Herredstyrer og bystyrer: Bøndene prøver å vinne større makt i Stortinget — å få større makt over budsjettet, å sette ned skattene og vinne» | Historie | 1948 s. 96 NB | ||
111. Rettleiing. › Arbeidsplan for klassene. › 5. klasse. Perikles og Athen på hans tid; i samband med det en ganske enkel framstilling av bystaten. | Historie | 1962 s. 86 NB | ||
| Alle 240 sitater | ||||
| 1950 | Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950) | HISTORIE OG SAMFUNNSLÆRE › Realskolen Samfunnslæren skal gi kjennskap til Norges statsforfatning og stats- og kommuneforvaltning og til de viktigste elementer av samfunnsøkonomien. | Historie og Samfunnsfag | 1959 s. 73 NB |
Framstillingen i samfunnslæren bør være slik at den rolle som samfunnsøkonomien og stats- og kommuneinstitusjonene spiller i moderne samfunnsliv, kommer tydelig fram, og slik at den legger vilkårene til rette for en undervisning etter arbeidsskoleprinsippet. | Samfunnsfag | s. 66 NB | ||
| Alle 18 sitater | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | VIII. Planfor 8. skoleår. › Samfunnskunnskap (1 t.). 1. Domstoler og straffesystem. Ungdomskriminalitet. | Samfunnsfag | 1966 s. 153 NB |
| Alle 31 sitater | ||||
| 1971 | Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71 | LÆRESTOFF På ungdomstrinnet kan en komme nøyere inn på samfunnets oppbygning og de offentlige organer som skal løse felles oppgaver. | Samfunnsfag | s. 202 NB |
| Alle 61 sitater | ||||
| 1974 | Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 | VEILEDENDE ÅRSPLANER › 6. klassetrinn Samene: Den gamle sii'da- og verde-ordningen (sii'da: bosetting og samfunnsordning, verde: vert, gjestevenn. Flyttsamer tok inn hos fastboende samer som fikk kjøtt o.a. til gjengjeld. Gjensidig økonomisk fordel.) Alle skal lære å lese: Analfabetisme. | Samfunnsfag | s. 185 NB |
| Alle 112 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | D. Beslutningsprosesser D. Beslutningsprosesser | Samfunnsfag | 1985 s. 165 NB |
1. GENERELL INFORMASJON OG OMTALE AV FAGET VKI legg særleg vekt på å forklare korleis eit samfunn er bygd opp, og på individets forhold til grupper og til samfunnet. | Samfunnsfagi planen: Samfunnskunnskap | 1991 s. 130 NB | ||
C. Politiske institusjoner og forvaltningsorganer - Nasjonalforsamlingen, regjeringen, statsforvaltningen, kommunale og fylkeskommunale organer Organenes rekruttering, organisasjon, funksjoner, samspill | Samfunnsfag | s. 101 NB | ||
| Alle 125 sitater | ||||
| 1985 | Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85 | DEMOKRATI, POLITIKK, MAKT OG STYRING Det bør dragast samanlikningar med styreformer i andre land. | Historie | 1986 s. 216 NB |
7.-9. KLASSE … utvikle elevane si ansvarskjensle for seg sjølv, medmenneska sine og omgjevnadene sine, og stimulere dei til aktivt samfunnsengasjement å gjere elevane kjende med kva eit samfunn er, korleis det vert utvikla og verkar, og korleis kvardagen og livsvilkåra våre vert forma å gje grunnleggjande kunnskapar om geografien og dei historiske utviklingsdraga til verdssamfunnet, slik at elevane betre kan forstå vår … | Samfunnsfag | 1986 s. 209 NB | ||
KOMMUNIKASJON, DRAMA, BILDE OG MEDIER › Mål › Lærestoff og progresjon Elevene må få innsikt i ulike samfunnssystemer og i samspillet mellom sektorene, med sikte på at de skal forstå samfunnets helhet. | Samfunnsfag | 1986 s. 210 NB | ||
| Alle 40 sitater | ||||
| 1987 | Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87 | KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › NORGE OG NORDEN Emnet skal gi oversikt over sentrale geografiske trekk i Norge og Norden. Innføring i samfunnsstyringen, med særlig vekt på det lokale perspektivet, | Samfunnsfag | 1991 s. 220 NB |
KAPITTEL 29 SAMFUNNSFAG 7.–9. KLASSE › DEMOKRATI, POLITIKK, MAKT OG STYRING Det bør trekkes sammenligninger med styreformer i andre land. | Samfunnsfag | 1991 s. 236 NB | ||
| Alle 19 sitater | ||||
| 2019 | Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20 | Kompetansemål › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • reflektere over hva det innebærer å være medborger, og sammenligne hvordan politiske systemer er organisert i forskjellige land og områder | Samfunnsfag | s. 5 Udir |
Kompetansemål › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • utforske og beskrive hvordan organiseringen av samfunnet og arbeidslivet i Norge har endret seg, og drøfte hvordan den nordiske samfunnsmodellen møter utfordringer enkeltpersoner og samfunnet står overfor | Samfunnsfag | s. 5 Udir | ||
| Alle 16 sitater |
Særskilte planer
- L60 – tilrettelagt opplæring 5 sitater
- M87 – samiske planer 18 sitater
- R94 – samiske planer 1 sitat
- Det samiske læreplanverket (L97S) 11 sitater
- LK06 – samiske planer 18 sitater
- LK20 – samiske planer 9 sitater
- LK20 – voksne 1 sitat
I lærebøkene
Vis omtaler
Viser 9 av 64 omtaler.
- «Haralds Enevælde» 1831 s. 27
- «indforte en fri republifanft Regjeringsform» 1831 s. 30
- «den danske Adel, Geistlighed og Borgerstand» 1831 s. 230
- «"norsk Adel" hur jeg som vildledende ombyttet med det eensketydende anseede Familier og lignende» 1834 s. IX
- «Norges Negjeringsform har fra Arilds Tid v«ret monarchist.» 1834 s. 66
- «Bsndernc valgte dog oftest paa Høvdingernes og Geistlighedens Forslag.» 1834 s. 128
- «stadsforfatning, Krigsvæsen, Næringsveie, Oplysning» 1856 side
- «Haralds Erobringer frembragte vigtige Forandringer i Norges indre Forfatning» 1856 s. 24
- «da han rundt om i Landet tilegnede sig al Odel, og bød alle Bønder at betale Landskyld.» 1856 s. 24
Vis omtaler
Viser 6 av 17 omtaler.
- «De gamle Love bleve forbedrede, en Kirkelov (Chriftenret) blev forfattet af BiskopGrimkell, og en Gaardsret (Hirdskraa) given» 1852 s. 15
- «Norges Forfatning var under Frederiks lange Regjering høist maadelig.» 1852 s. 35
- «En norsk Kirkeordinants blev udstedt, da man forhen havde maattet hjelpe sig med den danske, som ikke ret passede.» 1852 s. 37
- «Magt var bog meget indskrænket, da de kun sjelden kunde foretage sig noget af Betydenhed uden først paa Thinget at have hørt Folkets Mening og» 1858 s. 1
- «For lettere at regjere sit urolige Rige indsatte Harald Jarler, der skulde dømme Almuen efter Lov og Landsret, og under dem Hersir, hvilke maatte holde» 1858 s. 2
- «Gulathinget paa Hordaland*») og paa Frostathinget»*) gav Lovs Kraft.» 1858 s. 5
Vis omtaler
Viser 3 av 25 omtaler.
- «Alle Nordmænd tilsammen udgjorde een Tjod, eller, som vi kalder det, een Nasjon; de var igjen delte i flere Folk, som boede hvert i sit» s. 4
- «De almindelige Sammenkomster, hvor Bønderne afgjorde alle sælles Sager, hvor Trætter blev paadømte og Love vedtagne, kaldtes Thing; det var Heredsthing for det enkelte Hered,» s. 4
- «Harald tog Odelen fra Bønderne og tvang dem alle til at betale Skat; derfor holdt Bønderne sig ikke længere for Selvejere, men bare for Kongens» s. 8
Vis omtaler
Viser 9 av 123 omtaler.
- «Kongedømmet» 1872 s. 26
- «Norges Indvaanere bestod af Bønder og Træle» 1872 s. 26
- «Kongerne kunde betragtes som Landets rigeste Odelsmænd.» 1872 s. 26
- «Herederne i samme Fylke havde et Sambaand i en fælles Helligdom og en fælles Hovding, Fylkes. kongen; denne støttede sin Magt paa den Rigdom og» 1874 s. 8
- «Folket afgjorde felo fine Sager paa Tingene; disse var dels Heredsting, dels Fylkesting. Her gaves Love og Tvistigheder afgjordes.» 1874 s. 8
- «to nye Lagting: Gulatinget og Frostatinget med hver sin Lov» 1874 s. 15
- «Ved Bosættelsen kaldtes et Folks Land Fylke og en Hærs Hered. Hvert Hered havde sin arvelige Høvding, kaldet Herfe, der var Anfører i Krig og» 1877 s. 8
- «Folket afgjorde selv sine Sager paa Tingene; disse var dels Heredsting, dels Fylkesting. Her gaves Love, og Tvistig. heder afgjordes.» 1877 s. 8
- «Lagdømmerne var følgende fire: 1. Frostatingslag 2. kiokag 3. Eidsivatingslag. 4. Borgartingsl» 1877 s. 10
Vis omtaler
Viser 3 av 32 omtaler.
- «Fylki var soleids i Fyrstningi smaa sjølvstyrde Rike, der Stormennerne (Odelsbonderne) raadde mest (aristokratiske Republikkar), men etter kvart trengde Kongsmagti seg inn utantil i mange» s. 16
- «Han gjorde Eidsiva-Tinget paa Eidsvoll til Ting fyr Riket sitt» s. 20
- «let den gamle EidsivaLo gi gjelda fyr alle dei Fylki, som høyrde til Riket hans» s. 20
Vis omtaler
Viser 3 av 8 omtaler.
- «Senatorernes Antal siges fra først af at have været 100, men skal være bleven fordoblet ved Sabinernes Optagelse i Statssamfundet.» s. 17
- «derfor delte han alle Borgere i fem Klasser, idet han ved denne Inddeling ikke tog Hensyn til Borgernes patriciske eller plebeiiske Herkomst, men alene» s. 31
- «intet Folk og ingen Konge længere at modsætte sig deres Magt» s. 164
Vis omtaler
Viser 3 av 5 omtaler.
Vis omtaler
Viser 6 av 19 omtaler.
- «Landene deltes i erreder, svarende omtrent til vore sogne, og i fylker eller følklande, svarende omtrent til vore amter. Bønderne havde mellem sig forsamlinger, som» 1884 s. 2
- «Paa tinget gav bønderne love og dømte i retssager.» 1884 s. 2
- «Norge deltes i 4 lagdømmer med hver sin lov:» 1884 s. 35
- «de kaldtes i Norge herser. Men hvis der var én høvding, kaldtes han jarld eller konge.» 1888 s. 3
- «Kongens værdighed gik i arv til sønnen; men hvis arvingen ikke var dygtig, tog man sig en anden konge.» 1888 s. 3
- «Harald tog odelen fra bønderne og tvang dem til at betale skat af sine gaarde; derfor holdt bønderne sig ikke længer for selveiere, men bare» 1888 s. 14
Vis omtaler
- «Norge mistede sit rigsraad, men beholdt navnet «kongerige» og sine gamle love.» s. 62
Vis omtaler
Viser 3 av 19 omtaler.
- «Folket afgjorde selv sine sager paa tingene; disse var dels herredsting, dels fylkesting. Her gaves love, og tvistigheder afgjordes.» s. 8
- «I hvert fylke indsatte han en jarl, som skulde styre landet paa kongens vegne og i krig hjælpe ham med» s. 11
- «I alle de fylker, Harald underlagde sig, tilegnede han sig al odel (d. e. fri eiendomsret til jorden), saa at bønderne blev hans leilændinger og» s. 11
Vis omtaler
Viser 4 av 8 omtaler.
- «Efter grundloven havde kongen ret til at sætte en statholder over Norge, enten en norsk eller en svensk mand. Dette likte ikke nordmændene.» 1888 s. 89
- «Her paa Eidsivating blev Norges første lov, Eidsivaloven, given og vedtagen.» 1891 s. 15
- «Norge mistede sit rigsraad, men fik have navnet ,,kongeriget og sine gamle love.» 1891 s. 58
- «DanmarkNorge var ikke længer et valgrige, men et arverige.» 1891 s. 61
Vis omtaler
Viser 6 av 79 omtaler.
- «Det stykke land, som eit »folk« busette seg i, kallad dei fylke.» 1890 s. 2
- «Kvart folk var bytt i fleire mindre »herar«*), og det stykke land, som ein »her« busette seg i, kallad dei herad.» 1890 s. 2
- «Der fanst ufrie folk og, som dei kallad trælar, som dei anten hadde kaupt elder fangat paa herferd.» 1890 s. 3
- «Dei, som ikkje fekk taka seg jord sjølve, leigde av odelsbønderne og het leiglendingar eller smaabønder. Det fanst ufrie folk og, som dei kalla trælar,» 1906 s. 7
- «Det stykke land, som eit «folk» busette seg i, kalla dei fylke. Kvart folk var bytt i fleire mindre «herar», og det stykke land, som» 1906 s. 6
- «Desse var odelsbønder, storbønder (eller «holdar»).» 1906 s. 7
Vis omtaler
- «Nogen skolegang var der ikke tale om i de tider; thi skoler fandtes der ikke, og ved ungdommens opdragelse blev der lagt mere vegt paa» s. 54
Vis omtaler
Viser 5 av 11 omtaler.
- «med det sterkare kongeveldet fylgde mykje stas» 1896 s. 46
- «All styremagt var no lagt under kongen.» 1896 s. 47
- «Husbonden hadde stor magt. Til arbeidsfolk brukte han titt trælar.» 1900 s. 5
- «Harald tok odelen fraa bønderne, det vil segja let dei svara skatt av gardarne sine.» 1900 s. 15
- «Bønderne, som aldri fyrr hadde lagt skatt, vart misnøgde.» 1900 s. 15
Vis omtaler
Viser 3 av 26 omtaler.
- «I mange stater stillede da en dygtig og ærgjerrig mand sig i spidsen for de misfornøiede og rev ved deres hjælp den høieste magt i» s. 20
- «I Sparta blev kongedømmet aldrig afskaffet; men adelen fik det delt mellem to kongeslegter.» s. 20
- «Deres bedste sider kom frem i deres forhold til staten.» s. 57
- Lærebog i Norges Historie med Hovedtræk af Sveriges og Danmarks Historie : for Middelskolen 1900 · 1902 22 omtaler
Vis omtaler
Viser 6 av 22 omtaler.
- «alle skulde lyde lovene og kongen, baade smaafolk og stormænd.» 1900 s. 23
- «Nogle blev kongens ombud (sysselmænd), medens andre blev sat til at raade bønderne paa tingene i lov og ret (lagmcend).» 1900 s. 39
- «Haakon viste stor dygtighed i landets indre styre.» 1900 s. 42
- «Norge mistede sit rigsraad, og Danmarks konger og rigsraad afgjorde heréfter alene norske sager.» 1902 s. 70
- «Meofét? sTå^ var haandfæstningen og hele den gamle forfatning omstyrtet, og adelen mistede sin politiske magt.» 1902 s. 86
- «Hølge kongeloven 1 ) stod kongen over alle menneskelige love,» 1902 s. 87
Vis omtaler
Viser 3 av 15 omtaler.
- «Husbonden hadde stor magt.» s. 5
- «Harald tok odelen fraa bønderne, det vil segja let dei svara skatt av gardarne sine. ver kvart fylke sette han ein jarl til aa skifta» s. 15
- «Nordmennerne skipa ein fristat paa lsland. I den raadde stor! Dei dingarne sette upp hov paa gGardarne sine. Dei var godar og stod fyre blotingii» s. 15
Vis omtaler
Viser 3 av 6 omtaler.
- «3. Enevældigt styre i Norge og Norden (1660—1814).» s. 3
- «De storbønder som gjorde det, blev siden kaldt lendermænd. De styrte over herrederne og fik kongsgaarder at bo paa. Et trin høiere stod jarlerne, som» s. 24
- «Olavs rigsstyre. Olav var en streng hersker, og han taalte ikke selvraadighed hos bønderne; han kræved at baade stormænd og smaafolk skulde lyde loven og» s. 37
Vis omtaler
Viser 6 av 26 omtaler.
- «No la Sverre under seg heile landet. Smaafolk hadde hjelpt honom til magti, og no hjelpte han deim upp. Nokre fekk gode gardar, andre vart» 1904 s. 43
- «Av Frosta- og Gulatingslogi og nye paabod gjorde Magnus difor ei log for heile landet, og lagtingi vedtok den.» 1904 s. 47
- «Stormennerne hadde vore harde med bønderne daa bror hans var konge; men no fastsette Haakon at det ikkje lenger skulde vera jarlar og lendmenner i» 1904 s. 48
- «Hus og skikkar. So langt attende som me veit um, var husi timbra upp av stokkar og takte med næver og torv.» 1910 s. 5
- «Skaalen eller halli var det gildaste huset paa garden.» 1910 s. 5
- «Husbonden hadde stor magt. Til arbeidsfolk brukte han tidt trælar.» 1910 s. 6
- Norges Historie i Fortællinger : med træk af Sveriges og Danmarks Historie for Skolen og Hjemmet 1905 6 omtaler
Vis omtaler
Viser 3 av 6 omtaler.
Vis omtaler
Viser 3 av 4 omtaler.
- «Nidaros skulde være erkebiskop og ha 10 biskoper under sig: 4 biskoper i Norge, 2 paa Island, 1 paa Grønland, 1 paa Sudrøene, 1 paa» s. 34
- «Begge land beholdt sin særegne riksordning og sine egne love; mens Magnus var mindreaarig, raadde formyndere for hvert av landene.» s. 45
- «kongen skulde ha den utøvende magt, folket skulde ha ret til seiv ved «stortinget» at gi sine love og paalægge skatter» s. 83
Vis omtaler
Viser 3 av 10 omtaler.
- «Landet var delt mellem de frie mænd, bønderne. Det stykke land en bonde eide, kaldtes hans odel, og seiv kaldtes han odelsmand; den som hadde» s. 5
- «Bønderne iet fylke hadde mellem sig forsamlinger, som kaldtes ting eller fylkesting; der møttes alle bønder, gav love for hele fylket og dømte i retssaker.» s. 5
- «Lovene bedredes; kirker, klostre og kongsgaarde byggedes;» s. 19
Vis omtaler
Viser 3 av 41 omtaler.
- «Efter seieren ordnet Harald landets styre.» s. 25
- «Kongen la nøie merke til de mægtigste bønder i fylkerne og søkte ved løfter og trusler at faa dem til at tjene sig. Han indsatte» s. 25
- «Efter seieren ordnet Harald landets styre. Han søkte hjælp hos de gamle, høiættede herser, som endnu var de gjæveste mænd i bygdene.» s. 25
Vis omtaler
Viser 3 av 21 omtaler.
- «men jeg har ogsaa trodd at burde flette ind saadanne smaafortællinger som illustrerer folkelivet i de forskjellige tidsaldre» s. 2
- «jeg har derfor tat mere kulturhistorisk stof med; dels er det indflettet i den almindelige historie, og dels har det faat særegne stykker.» s. 2
- «Solgte odelsbonden en gaard, kunde en av ætten hans løse den igjen med odelsretten ; for gaarden hørte ætten til.» s. 5
Vis omtaler
Viser 3 av 7 omtaler.
- «Harald Haarfagre. Harald tok odelen fra bønderne og tvang dem til at betale skat av sine gaarder.» s. 10
- «Biskopen valgtes av kongen, og biskopen indsatte prester ; men biskopen blav indviet av erkebiskopen i Lund, som styrte kirkerne i alle de nordiske land.» s. 34
- «Biskopen valgtes av kongen, og biskopen indsatte prester» s. 34
Vis omtaler
Viser 3 av 6 omtaler.
- «Den politiske utvikling i dette tidsrum» s. 29
- «Hele Lykurgs historie er imidlertid meget tvilsom; den ham tillagte forfatning og lovgivning må rettere opfattes som et resultat av en lengere indre utvikling.» s. 31
- «Lakonias befolkning falt i tre hovedgrupper: 1. Helot e r eller livegne, 2. Periøker eller «omboende», 3. Spart i a t e r eller doriske» s. 31
Vis omtaler
Viser 3 av 4 omtaler.
- «Lendmanns-slektene fikk på det vis heretter mye mindre makt enn før.» s. 54
- «makta over landet skulle være delt mellom stortinget, kongen og domstolene.» s. 113
- «De skulle komme sammen til storting hvert 3dje år (etter nyttår, nå hvert år). Da skulle de gi lover (på folkets vegne), de skulle avgjøre» s. 113