Læreplanatlas

Ferdigheter og arbeidsmåter emne

Folkeskole og grunnskole

Middelskole og realskole

Gymnas og videregående

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid
Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 104 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

ÅrPlanSitaterFagSide
1922Normalplan for landsfolkeskolen (N22)

MÅL.

Borni må difor taka til med små stilar so snart dei kann skriva.

✓
Norsks. 20 NB
Alle 177 sitater
1925Normalplan for byfolkeskolen (N25)

MÅL. › 3. klasse. › 3. Skriftlige øvinger.

Små stiler, godt forberedt, så både innhold og form er gjennomarbeidet på forhånd.

✓
Norsk3. klasse.s. 15 NB
Alle 28 sitater
1974Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74

ARBEIDSMÅTAR › 2. Munnleg bruk av språket

Frå første stund i skolen bør elevane og fa gje uttrykk for sine opplevingar, tankar og meiningar gjennom rørsler, ord, lyd og musikk.

✓
Norski planen: Norsk m/skriftformings. 103 NB
Alle 1951 sitater
1976Læreplan for den videregående skoleR76

EVALUERING

De skriftlige prøvene bør være av varierende slag slik at elevene kan få vise sin ferdighet på ulike områder.

✓
Norsk1974 s. 61 NB
Alle 3662 sitater
2006Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06

Kompetansemål › Muntlige tekster

- bruke relevante og saklige argumenter i diskusjoner og vise åpenhet for andres argumentasjon

NorskEtter Vg1 – studieforberedende utdanningsprogram og etter Vg2 – yrkesfaglige utdanningsprogramKompetansemål · Etter Vg1 – studieforberedende utdanningsprogram og etter Vg2 – yrkesfaglige utdanningsprogram Udir

Kompetansemål › Språk og kultur

- gjennomføre arbeidet med en selvvalgt fordypningsoppgave og utforme den som en muntlig, skriftlig eller sammensatt tekst med språklig, litterært eller annet norskfaglig emne

NorskEtter Vg3 studieforberedende utdanningsprogramKompetansemål · Etter Vg3 studieforberedende utdanningsprogram Udir

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- beskrive og vurdere egne lese- og skrivestrategier

NorskEtter Vg2 studieforberedende utdanningsprogramKompetansemål · Etter Vg2 studieforberedende utdanningsprogram Udir
Alle 1414 sitater
2019Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg3 påbygging til generell studiekompetanse › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• bruke tilbakemeldinger og kunnskap om språk, tekst og sjanger til å utvikle egne tekster

NorskKompetansemål etter vg3 påbygging til generell studiekompetanses. 16 Udir

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter samfunnsøkonomi 1 › Underveisvurdering

Læreren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at elevene kan bruke veiledningen for å utvikle kompetansen sin i samfunnsøkonomi 1.

Samfunnsfags. 5 Udir

Læreplan i samfunnsøkonomi › Om fagene

Faget fremmer kritisk tenkning og etisk bevissthet gjennom arbeid med og refleksjoner over hva som påvirker demokratiske og bærekraftige forhold i økonomisk sammenheng, og demokratiets …

Samfunnsfags. 2 Udir
Alle 1190 sitater
88 planer med sitater
Særskilte planer

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (15)