Ferdigheter og arbeidsmåter emne

I 77 av 92 planer

Hvordan planene telles

Atlaset teller 92 læreplaner. Hver fagplan og hver revidert utgave telles for seg. Flere trykk og oversettelser med samme tekst telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for dette.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1877	Undervisningsplan for Kristiania stift (1877)	… i Skolen, hvorhos der gives Børnene Anvisning, om hvilke Stykker de i Hjemmet bør gjennemlæse for at befæste, hvad der i Skolen er dem meddelt.	Samfunnsfag	s. 6 NB
		Alle 36 sitater
1897	Undervisningsplan for middelskolen (1897)	… forøvrigt nær til lærebogens fremstilling, og forsaavidt man paa noget punkt finder det nødvendigt at fravige denne, bør man konferere derom med læreren i historie.	Norsk	s. 41 NB
		Naar eleverne gjennem eksamination har gjort rede for dagens nye pensum i dets helhed, samtales der med klassen derom, idet læreren gjennem kortere spørgsmaal søger …	Historie	s. 71 NB
		Alle 96 sitater
1899	Undervisningsplan for gymnasiet (1899)	Norsk. › I. De skriftlige opgaver. Derfor vil det være godt, at læreren, naar han har rettet elevernes arbeider, giver dem en af ham selv udarbeidet besvarelse af samme opgave til …	Norsk	1903 s. 15 NB
		Alle 159 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	«2. Lesing: Stillelesing med en del arbeidsoppgaver, og høgtlesing.» ✓	Norsk7. klasse.	1962 s. 62 NB
		«I de to nederste klasser bør læreren i vesentlig grad legge arbeid på å få en tydelig artikulert uttale, og først i annen rekke å»	Norsk	1962 s. 52 NB
		ill. Rettleiing. › 1. Innleiing, Den jevne lesing avhenger av om barna forstår ordene, kan samle dem i grupper, og lett kan tilegne seg innholdet.	Norsk	1948 s. 54 NB
		Alle 3123 sitater
1950	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950)	Arbeidsplan. Arbeidet i desse sertimane ligg serskilt vel til rette for arbeidsskolemåten, og det må vere ein vanleg framgangsmåte at elevane arbeider med emna ut frå …	Samfunnsfag	s. 76 NB
		Arbeidsplan. Eksaminandane skal ha høve til å leggje fram serarbeid til begge prøvene i historie og samfunnslære (I og II).	Samfunnsfag	s. 75 NB
		Alle 393 sitater
1960	Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60	V. Plan 2. › 2. Arbeidsplan › 8. SKOLEÅR › Gruppearbeid. En gjennomfører også dette året en serie gruppearbeider.	Norsk	s. 80 NB
		Alle 1384 sitater
1971	Mønsterplan for grunnskolen, midlertidig utgave (1971)M71	ARBEIDSMÅTER › 1. Lytte og se Gjennom hele skoletiden bør elevene oppmuntres til å lytte og se, slik at de kan ta imot det de ulike kildene forteller.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 98 NB
		Alle 1015 sitater
1973	Læreplan for gymnaset (1973–74)	«Tekstanalyse og tolkning kan naturlig knyttes til fordypningslesningen.»	Norsk	ca. s. 36 NB
		Alle 590 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	Del 1 › 8. VURDERING Både gjennom samtale med elevene, ved å studere deres ferdigheter når det gjelder å benytte ulike typer hjelpemidler, utføre ulike oppgaver og ved å se …	Generell del	1990 s. 43 NB
		C. Arbeidsteknikk … pregede fremstillinger: Skildring, skisse Fortelling Leserbrev Oversettelse Personlig formet essay Tolking av litterær tekst Novelle, dikt, collage Petitkåseri» humoreske Resonnerende fremstillinger: Resonnerende oppgaver, gjerne med …	Norsk	1974 s. 27 NB
		I. Munnleg bruk av språket › 11. Skriftleg bruk av språket Den detaljerte lista over ulike emne under kjernestoffet er ikkje bindande, og føresetnadene til elevane vil avgjere i kor stor monn og kor grundig ein …	Norsk	1992 s. 22 NB
		Alle 3661 sitater
1985	Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85	MEDIUM OG EDB … dei kan velje og vurdere i eit aukande medietilbod oppleve og tolke bodskap i kunstnarleg framstellingsform Eigen bruk: Elevane lærer korleis dei kan gjere seg …	Norsk	1986 s. 127 NB
		Alle 754 sitater
1987	Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87	KAPITTEL 29 SAMFUNNSFAG 7.–9. KLASSE › Å STUDERE SAMFUNNET medier. Historiske kilder. Observasjon, intervju, enkle spørreskjemaer. Rapport, utstilling. Drama. Oppstilling og bruk av modeller, bilder, tegninger, kart, diagrammer, statistikk m.v. Bruk av lokalsamfunnet som …	Historie	1991 s. 232 NB
		Alle 392 sitater
1996	Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97	INNLEIING I den munnlege delen av faget skal elevane få tilbod om ulike former for munnlege aktivitetar.	Norsk	s. 114 NB
		MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 1.-4. klasse › 2. klasse … oppmuntra til å spørje om det dei ikkje forstår eller undrar seg over. Ta imot meldingar og formidle dei vidare sjå og snakke om film	Norsk	s. 118 NB
		Alle 342 sitater
2019	Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20	Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg3 påbygging til generell studiekompetanse › Underveisvurdering Elevene viser og utvikler også kompetanse når de produserer kortere og lengre tekster i ulike sjangre, for ulike formål og mottakere, og når de bearbeider …	Norsk	s. 17 Udir
		Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg3 – påbygging til generell › Standpunktvurdering Læreren skal planlegge og legge til rette for at elevene får vist kompetansen sin på varierte måter som inkluderer forståelse, refleksjon og kritisk tenkning, i …	Historie	s. 10 Udir
		Alle 1192 sitater

77 planer i opptellingen

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 275 sitater
M87 – samiske planer 130 sitater
R76 – samiske planer 137 sitater
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 39 sitater
R94 – språklige minoriteter 68 sitater
R94 – samiske planer 212 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 148 sitater
L97 – språklige minoriteter 74 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 306 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 337 sitater
LK06 – språklige minoriteter 110 sitater
LK06 – samiske planer 620 sitater
LK20 – språklige minoriteter 161 sitater
LK20 – samiske planer 484 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 223 sitater
LK20 – voksne 136 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (16)