Ferdigheter og arbeidsmåter

Ved Læseøvelserne paases det, at Børnene læse rent, rigtigt, tydeligt, langsomt og med det rette Tonefald.

Naar Barnet har lært at læse med nogenlunde Færdighed, bør Læreren ikke uden Fornødenhed afbryde Oplæsningen.

Han bør jevnlig selv læse fore og lade Børnene gjentage det forelæste.

Stave- og Læseøvelser bør jevnlig foretages i Kor.

Læreren maa sørge for, at Børnene, naar de skulle skrive, faa saa god og bekvem Plads, som Rummet tillader, og han maa passe, at Børnene …

Naar Børnene have lært Sammenskrift, bør de af og til i sine Bøger skrive simple Forretningsskrivelser, Regninger m. m.

… alle unødige og kunstige Sving eller Snirkler bør undgaaes, og Skriften maa aldrig gaa over til at blive Tegning. Taktskrivning kan af og til anvendes.

… dette, paapege, hvad der under Skrivningen bør iagttages; alle unødige og kunstige Sving eller Snirkler bør undgaaes, og Skriften maa aldrig gaa over til at …

Maalet for denne Undervisning er, at Børnene skulle opnaa en tydelig, rask og smuk Haandskrift med de latinske Bogstaver; gothisk Skrift bør de kunne læse.

Undervisningen bør skride fremad fra de simplere Grundtræk til Bogstaver, der ikke ordnes alfabetisk, men efter de Grundtræk, hvoraf de ere sammensatte.

De første Begyndere bør i nogen Tid skrive paa Tavle, forinden de lære at bruge Pen.

Store Bogstaver læres ikke, førend Børnene nogenlunde kunne skrive Sammenskrift med smaa.

Børn, som have opnaaet nogenlunde Færdighed i Sammenskrift, bør først skrive af efter trykt Bog, saa skrive efter Diktat, og derefter skriftlig gjengive udenadlærte Stykker …

Det er af Vigtighed, at Børnene tilholdes ogsaa i Hjemmet at øve sig i Indenadslæsning.

… i Skolen, hvorhos der gives Børnene Anvisning, om hvilke Stykker de i Hjemmet bør gjennemlæse for at befæste, hvad der i Skolen er dem meddelt.

… og kristelige, og for Læsningens og Modersmaalets Vedkommende andre lette og den barnlige Alder tiltalende Fortællinger, som man lader Barnet gjengive; herunder anstilles Talesvelser, der …

Som saadan Forberedelse anbefales foruden Samtaler om Ting, der fra Hjemmet af ere dem kjendte og kjære, tillige for Kristendoms-Undervisningens Vedkommende bibelhistoriske og kristelige, og …

Først gjør Læreren ved Samtale med Børnene disse opmærksomme paa Hjembygdens Naturforhold og lærer dem at forstaa og anvende de sædvanlige geografiske Benævnelser.

De paa offentlig Foranstaltning udgivne Skrivebøger indeholde et ordnet Kursus i Skrivning. Lærerne ville, især naar de paa engang maa beskjæftige flere Partier, i disse …

Undervisningen i Fædrelandets Historie knyttes til Læsebogens Fortællinger, og Lærerens mundtlige Frem-

Hvad Læreren har fortalt, gjengives af Børnene, som faa det tilsvarende Stykke i Læsebogen til Gjennemlæsning hjemme og til Gjengivelse i næste Time.

stilling bør kun belyse de tilsvarende Læsestykker. Hvad Læreren har fortalt, gjengives af Børnene, som faa det tilsvarende Stykke i Læsebogen til Gjennemlæsning hjemme og …

… og mere i Sammenhæng, ligesom der ogsaa i Forbindelse med fremmede Landes Jordbeskrivelse meddeles saadanne Begivenheder i disse Lande, der have faaet Betydning for Verdensudviklingen.

I Skrivetimerne vil der ialfald i Skoler med Klassedeling og i den frivillige Skoletid være Anledning til at meddele den første Øvelse i skriftlig Brug …

Har han Grund til at antage, at Indholdet ikke er forstaaet, bør han i Korthed forklare det.

… have i Erindring, at Grammatik og Analyse kun skal være et Middel for en bedre Tilegnelse af Tanken i Læsestoffet og for en rigtig Brug …