Ferdigheter og arbeidsmåter emne

77 av 92 planer i dette utvalget

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 92 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1911	Middelskolen (1911)	Selv om de i sin tidligere skolegang har hat en god undervisning, vil det allikevel være nødvendig at de gjennem alle middelskolens klasser øves i …	Norsk	s. 55 NB
		Alle 121 sitater
1925	Middelskolen (1925)	… For den største del av landet vil den nye rettskrivning (av 1917) gi en sikrere veiledning såvel for tale som for lesning enn den gamle.	Norsk	s. 6 NB
		Alle 153 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	111. Rettleiing. Saman med teikninga høyrer forteljinga til dei naturlege meldingsmiddel dei fyrste skuledagane og skulevekene.	Samfunnsfagi planen: Heimstadlære	1964 s. 66 NB
		Alle 3123 sitater
1960	Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60	VII. Plan for 7. skoleår. › Geografi (2 t.). i. Rase-spørsmål (med aktuelle eksempler), med tilfang fra koloni - politikk, i historie; de fargede folkeslag, i geografi.	Samfunnsfag	1966 s. 153 NB
		V. Kursplaner for 8. og 9. klasse. › 2. Arbeidsplan › 8. SKOLEÅR › Språklære. Fortsatt øving i biblioteksarbeid og kildebruk, med besøk på nærmeste bibliotek, der elevene løser enkle oppgåver.	NorskKursplaner 8.–9. klasse · 9- SKOLEÅR	1966 s. 85 NB
		V. Plan 2. › 2. Arbeidsplan › 8. SKOLEÅR › Skriftlige øvinger. En veksler fortsatt mellom ulike oppgavetyper, og har flere korte skriftlige skolearbeider enn lange hjemmearbeider.	Norsk	s. 79 NB
		Alle 1385 sitater
1971	Mønsterplan for grunnskolen, midlertidig utgave (1971)M71	ARBEIDSMÅTER › 3. Lesning Lokaliseringslesning brukes hvis vi vil finne en bestemt opplysning i en tekst, det kan være et tall, et navn 0.1.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 101 NB
		«En kan tale om flere ulike stillelesningsteknikker, alt etter stoffets art og den hensikt en har med lesningen.»	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 101 NB
		VURDERING Hvert skoleår bør en ta et par skriveprøver som kan være til støtte for vurdering av skriftutviklingen på lengre sikt.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 111 NB
		Alle 1015 sitater
1973	Læreplan for gymnaset (1973–74)	ARBEIDSMÅTAR › i 3. klasse. Slike utgreiingar legg dei munnleg fram for klassa.	Norsk	1974 s. 215 NB
		Alle 590 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	ARBEIDSMÅTAR Sjølv om ein må ta omsyn til det personlege tempoet hos elevane, bør ein frå 4. klassesteget av prøve å auke skrivefarten, men utan at …	Norski planen: Norsk m/skriftforming	1974 s. 114 1980 s. 114
		ARBEIDSMÅTAR › 5. Oppgåvehefte og oppgåvekort med gode 6. Kvar elev bør ha ein lausbladperm så han kan samle arbeid og skriftprøver gjennom året og frå år til år.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	1980 s. 115 NB
		RETTLEIANDE ÅRSPLANAR › Språklære: - notat-teknikk — referat — samandrag	Norski planen: Norsk m/skriftforming	1980 s. 99 NB
		Alle 1946 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	ARBEIDSMÅTER › 4.2.1. Studieteknikk Elevene bør øves opp til knytning til foredrag og ger. Dette vil komme til ut på ekskursjoner.eller utenfra. å stille spørsmål i tilandre muntlige orienterinnytte …	Samfunnsfag	1975 s. 93 NB
		I. Munnleg bruk av språket Ein skal lese ca. sju sider lette tekstar med dette siktemålet, men det blir ikkje stilt strenge kunnskapskrav når det gjeld gloser og bøyingar.	Norsk	1985 s. 27 NB
		I. Muntlig bruk av språket: Virksomhetene bør bli lagt odd med henblikk på å øke elevenes ferdig heter i muntlig bruk av språket, og ulike forhold i klassen vil avgjøre …	Norsk	1974 s. 21 NB
		Alle 3661 sitater
1985	Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85	«Elevene lærer en sammenhengende, rettslående skrift med små og store boksta- ver, som er så forenklet i forhold til boktrykkbokstavene.»	Norsk	1986 Siden er ikke i atlaset NB
		«Lærestoff fra de tre fagdisiplinene må behandles slik at disiplinene støtter og utfyller hverandre og gir elevene en helhetlig forståelse av samfunnet.»	Historie	1986 Siden er ikke i atlaset NB
		LITTERATUR Det er viktig at elevane kan få seie seg samde eller usamde i verdimønster og haldningar dei les ut av tekstane.	Norsk	1986 s. 118 NB
		Alle 751 sitater
1993	Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94)R94	Kapittel 2: Mål og hovudmoment › mål … 13 Munnleg bruk av språket Elevane skal utvikle og vidareføre arbeidet med munnleg bruk av språket frå modul 3 Hovudmoment Elevane skal kunne drøfte ei …	Norsk	s. 19 NB
		Alle 321 sitater
2006	Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06	LÆREPLAN I NORSK › Kompetansemål etter 7. årstrinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • bruke sang, musikk og bilder i framføringer og presentasjoner	Norsk	s. 47 NB
		Alle 1410 sitater
2019	Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20	Kompetansemål › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • utforske tekster fra antikken og drøfte hvilken betydning de har som historiske kilder for vår forståelse av antikkens historie	Historie	s. 4 Udir
		Alle 1189 sitater

77 planer i opptellingen

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 275 sitater
M87 – samiske planer 130 sitater
R76 – samiske planer 137 sitater
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 39 sitater
R94 – språklige minoriteter 68 sitater
R94 – samiske planer 212 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 148 sitater
L97 – språklige minoriteter 74 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 306 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 337 sitater
LK06 – språklige minoriteter 110 sitater
LK06 – samiske planer 620 sitater
LK20 – språklige minoriteter 161 sitater
LK20 – samiske planer 484 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 223 sitater
LK20 – voksne 136 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (16)