Læreplanatlas

Ferdigheter og arbeidsmåter emne

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 92 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

ÅrPlanSitaterFagSide
1899Undervisningsplan for gymnasiet (1899) Norsk1903 s. 14 NB
Alle 159 sitater
1939Normalplan for folkeskolen (N39)
«Det meste av tida bør ein nytta til forteljing og skildring, til å lesa historisk stoff i leseboka eller til å lesa annan høveleg historisk»
Historiei planen: Soge1947 s. 83 NB
Historiei planen: Soge1964 s. 84 NB
«Serleg legg ein vekt på at borna uttalar s—r—sj—kj reint.»
Norsk1954 s. 58 NB
Alle 3123 sitater
1950Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950) Norsk1959 s. 21 NB
Alle 393 sitater
1960Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60

XI. Om lærebøker og undervisningsmidler i samfunnsfag.

Det skal være oppslagsbøker og enklere fagbøker som høver til alderstrinnet.

Samfunnsfag1966 s. 164 NB
«En kan bruke referater av opplest eller framlagt tekst, billedteksting, brev, arbeidsbeskrivelser, fortellinger som bygger på elevenes egne opplevelser eller utnytter deres lyst til fantasering.»
Norsks. 68 NB
Norsks. 66 NB
Alle 1385 sitater
1971Mønsterplan for grunnskolen, midlertidig utgave (1971)M71 Norski planen: Norsk m/skriftformings. 108 NB
Alle 1015 sitater
1973Læreplan for gymnaset (1973–74)
«Ved stofflig differensiering forsøker en å imøtekomme de ulike interesser elevene kan ha ut fra fag eller yrkesbehov. »
Norskca. s. 40 NB
Samfunnsfag1974 s. 92 NB
«I tillegg til den generelle, teoretiske innføring i studieteknikk vil det bli behov for særskilt studieveiledning i norsk.»
Norskca. s. 41 NB
Alle 590 sitater
1974Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 Norski planen: Norsk m/skriftformings. 114 NB
Norski planen: Norsk m/skriftformings. 96 NB
Norski planen: Norsk m/skriftformings. 102 NB
Alle 1946 sitater
1976Læreplan for den videregående skoleR76
«Oppgåvene til eksamen i hovudmål vil vere litt vanskelegare enn til eksamen i sidemål, både når det gjeld emne, bakgrunnsstoff og omfang.»
Norsks. 26 NB

2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF › 3.2. Emneliste

- popularisering (f.eks. av forskningsrapporter)

Norsk1992 s. 63 NB

2. MÅL › 2.1. Kommentarer til målene

… innsikt og forståelse for samfunnets tradisjoner, institusjoner og funksjoner, forberede for samfunnslivet ved å utvikle lyst og evne til å delta aktivt i samfunnsmessige sammenhenger.

Samfunnsfag1992 s. 375 NB
Alle 3661 sitater
1985Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85
«Sitat holdt tilbake»
Norsk1986 Siden er ikke i atlaset NB
«De må bli vant til å skaffe opplysninger gjennom ekskursjoner, intervjuer og eksperimenter, og de må få arbeide med opplysninger, tolke dem og finne passende»
Samfunnsfag1986 Siden er ikke i atlaset NB
Samfunnsfag1986 s. 198 NB
Alle 751 sitater
1996Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97

MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 1.-4. klasse › 4. klasse › Lese og skrive

I opplæringa skal elevane få hjelp til å utvikle gode lesemåtar og dermed få betre innhaldsforståing og lesefart lese nyare litteratur, norsk og omsett, blant …

Norsks. 120 NB
Alle 338 sitater
2006Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 Histories. 120 NB
NorskKompetansemål Udir

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- beskrive og vurdere egne lese- og skrivestrategier

NorskKompetansemål Udir
Alle 1410 sitater
2019Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20 SamfunnsfagVg2 utdanningsprogram for idrettsfag, musikk, dans og drama, kunst, designs. 7 Udir
Alle 1189 sitater
77 planer i opptellingen
Særskilte planer

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (16)