Fagstoff emne

Historie. › A. Fællesundervisningen.

… jugurthinske krig. Krigen med cimbrer og teutoner. Marius's hærordning. Forbundsfællekrigen. Krigen mod Mithradates. 1ste borgerkrig. Sulla og hans ordning. Den sullanske ordnings opløsning. Pompeius og

3. Rom.

… av forfatningen, dominatet. Konstantins forhold til kristendommen. Arianismen. Konstantinopel. Julian. Romerrikets opløsning og undergang. Folkevandringene. Samfundsforhold. De arvelige stænder; colonatet. Næringslivets nedgang. Den gamle religions …

MÅL › 7. klasse. › 1. Fra 1814 til vår tid.

Strid med kongen. Økonomiske spørsmål. Julirevolusjonen. Bondepolitikk (Neergaard og Ueland). — Henrik Wergeland. — Nasjonal renessanse (historie, folkeminne, diktning, målstrev). Arbeid for næringsliv og samferdsel, …

MÅL › 4. klasse. › 4. Staten og kirken ordnet (1030 —1130).

… den katolske kirke i Europa. Jorsalferder, Lovgivning. Fra verdenshistorien: Fortellinger fra Grekenlands og Roms historie og fra folkevandringstiden. Keiser og pave. Korstogene, Lens- og riddervesenet.

MÅL › 4. klasse. › 3. Norge samlet og kristnet (omkring 87D—1030).

3. Norge samlet og kristnet (omkring …

IV. Arbeidsplan for klassene. › 5. klasse.

… for å finne ny jord - Vesterhavsøyene. Island. Håkon den gode, Olav Tryggvason (kort). Over hundre års strider før heile Norge blir samlet igjen av …

II. Minstekrav.

… personar og mønsterskapnader, dyreskildringar, idrott, liv og arbeid heime, oppgåver som er henta frå skulearbeidet. Ein åtvarar mot å bruka for mykje av «resonnerande oppgåver». …

Samfunnskunnskap (1 t.).

3. Teoretisk yrkesorientering med oversyn over skoleverket. 4. Det demokratiske styresettet i forskjellige representative land, på historisk bakgrunn. Pkt. 5 i Læreplanen overføres til den …

VIII. Plan for 8. skoleår. › Historie (2 t.).

Tidsrommet 1905 — 1. Stormakt-alliansene og den 1. verdenskrig. 2. Den russiske revolusjon. Kommunismen. 3. Mellomkrigstida. Fascisme og nazisme. 4. Den 2. verdenskrig, med særlig …

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 7. klassetrinn

… Fra enevelde til folkestyre: Eneveldet i Frankrike. Den store franske revolusjon. Den amerikanske frihetskamp. Eidsvollsforsamlingen. Parlamentarismen. Demokratisk styresett. Valg. (Lengdesnitt). Verden blir mindre: Samferdsel før …

ARBEIDSMÅTER

… konfusianismen, islam og jødedommen. Det bør også gis orientering om ateistisk og humanetisk livssyn og om religionsfrihet — livssynsfrihet i forhold til lovgivningen i Norge. …

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 7. klassetrinn

… folkestyre: Eneveldet i Frankrike. Den store franske revolusjon. Den amerikanske frihetskamp. Eidsvollsforsamlingen. Parlamentarismen. Demokratisk styresett. Valg. (Lengdesnitt). Verden blir mindre: Samferdsel før og nå. Reisemåter. …

EMNEPLAN › 1. Innledning › 1. Forbruker og produsent

- Målsettinger for bedriftens virksomhet Produksjon og kostnader Tilbud og etterspørsel Prisdannelsen under fri konkurranse Prisdannelsen under ufullstendig konkurranse Samfunnets kontroll av storbedrifter og konkurransereguleringer

MÅL

å orientere om virkemidler som myndighetene kan gjøre bruk av i sin Økonomiske politikk og om de viktigste virkningen bruken av disse kan få.

RETTLEIANDE ÅRSPLANAR

… overfor medmenneske. Vårt forhold til funksjonshemma, gamle og sjuke. Samane. Den gamle sii'da- og verde-ordninga (sii'da : busetnad og samfunnsordning, verde: vert, gjesteven. Flyttsamar tok …

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 1. klassetrinn

Klær og behandling av dem. Klær og klima.

RETTLEIANDE ÅRSPLANAR

… Kost. Hygieniske forhold. Overtru. Legevitskapen veks fram. Medisinar og legemiddel. Sjukestell. Misjon. WHO. Hjelp til u-landa. (Lengdesnitt.) Finnmark på 1700- og 1800-tålet: Samane blir kristna. …

EPOKER

2. Renessanse - reformasjon naturvitenskap 3. Enevelde og parlamentstyre (m.a. Frankrike, England, Russland) - merkantilisme og kolonipolitikk 4. Europeisk åndsliv på 1700-tallet - mandsjutida i …

C. Litteratur › 2. SAMFUNNS- OG ARBEIDSLIVSORIENTERING

68 k) Nordmenn og innvandrarar Innvandrarar - kvar kjem dei frå? Kvifor kjem dei? Korleis møtest dei i Noreg? Kvifor?

C. Privatrett › 4. Familien

- Forbrytelsenes hyppighet - sosialgruppene ungdomskriminalitet

MENNESKE OG SAMFUNN FØR OSS › 4.-6. klasse

… 1814: Sentrale emne som: det tidlege bondesamfunnet. Vikingtida. Noreg vert eitt rike. Svartedauden. Økonomisk vekst og ny utvikling frå 1500-talet. Reformasjonen. Danskane tek styringa i …

SAMSPEL OG SAMARBEID MELLOM MENNESKE › 4.-6. klasse

Fredsarbeid: Konfliktar og konfliktløysing mellom grupper og nasjonar.

MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 5.-7. klasse › 5. klasse › Samfunnskunnskap - mennesket i møte

Arbeide både med offentlege og private ordningar som til dømes helse, sjukehus, brannstell, politi, bank, forsikring, varehandel og ulike former for produksjonsverksemd

Kompetansemål

Oldtid og myter

Kompetansemål

Internasjonal økonomi

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter samfunnsøkonomi 2 › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• sammenligne markedstilpasningen for monopol og fullkommen konkurranse og analysere hvordan markedsformene påvirker ressursbruk og fordeling

Om faget › Kjerneelementer › Menneskerettigheter og den internasjonale rettsorden

Kjerneelementet politiske institusjoner, aktører og prosesser handler om samfunnets politiske system på ulike nivåer.

Om faget › Fagets relevans og sentrale verdier

… bidra til å styrke elevenes evne til kritisk tenkning og skal gi elevene innsikt i hvordan språket har kraft til å påvirke meninger og holdninger.