Fagstoff emne

3), Sagaen (Pag. 5—7 og Pag. 9) samt til Kongespeilet og den yngre Edda.

MÅL.

Utflukt til historiske steder og minnesmerker om de finnes på stedet, f. eks. gravhauger, ruiner, bautasteiner, kirker o. s. v.

I. Vare bsBtetoreldreB tid: › 6. klasse.

… til havet i vest for Sverige — utløpet av Gotaelv. Gustav Adolf med i 30-årskrigen. Grensene i Norden 1660 — de vi har nå. Europa …

IV. Arbeidsplan for skuleåra. › 8. Noreg 166 o—l 8 1 4

a. Einvelde 1660. Det ein skal leggja vekt på er: I røynda er det ikkje kongen personleg som har makta, men rådgjevarane hans — godseigarane …

IV. Arbeidsplan for skuleåra. › 1. Våre besteforeldre si tid.

a. Korleis folk gjekk kledde i den tida, og korleis dei går kledde no. Born og vaksne, menn og kvinner, til kvardags og til høgtid. …

Arbeidsplan.

… kan ein hengje opp i arbeidsromet reproduksjonar som viser ei vokssterline gjennom antikk, mellomalder, renessanse, barokk og rokokko, klassisme og romantikk, og få små elev-

V. Plan for 5. skoleår: › 1. Pensum:

167 Emner i samfunnskunnskap: io. Om seder og skikker i eldre tid (kort skissering av noen krav til god atferd i eldre tidsepoker: Hellas, Roma, …

I. Mål. › 11. Samfunnsfagene og andre fag.

Særlig vil det ha nær tilknytning til samfunnsskunnskap når det gjelder slike områder som privat og offentlig økonomi, private rettsforhold, prisdannelse, budsjett-oppstilling, sparing o. likn.

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 5. klassetrinn

… : Sosiale forhold. Helse og velferd. Arbeidsliv og samfunnsklasser. Framgang i næringslivet. Reformasjonen. Opplysning. Topografi. Klima. Næringsgrunnlag (store trekk). Natur. Sverige. Historiske tidsbilder. Enkelte personligheter. …

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 5. klassetrinn

… Verdien av mosjon. Kroppshygiene. Tannpleie. Næringsstoffene, fordøyelse — oppsuging. Ernæringslære. Sykdommer — smitte. Mangelsykdommer (u-land) . Botemidler - moderne behandlingsmåter. WHO. Organisasjonens arbeid. Aktuelt stoff.

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 6. klassetrinn

… å lese : Analfabetisme. Skole. UNESCO. Kampen mot sykdom og nød: UNICEF. WHO. Redd Barna. Røde Kors. Kampen mot sult og underernæring: Utviklings-land. Hjelpetiltak. FAO.

EMNEPLAN › 3.1. Målets konsekvenser for utvalget av fagstoff

… utvikle elevenes perspektiv og alternative måter å løse samfunnsøkonomiske spørsmål på, har en trukket inn en sammenlikning mellom sentraliserte og desentraliserte økonomiske systemer. 3.2 Emneplaner

Emneliste for historie

… nordlsico land under tørste verdenskrig 2~ Verdens og Hordens historie 1917 - 1945 Par tiden etter første verdenskrig gis en bred frontstilling, Hovedveicten legges på …

RETTLEIANDE ÅRSPLANAR

… skal lære å lese: Analfabetisme. Skole. UNESCO. Kampen mot sjukdom og naud: UNICEF. WHO. Redd Barna. Raudekrossen. Kampen mot svolt og matmangel: Utviklingsland. Hjelpetiltak. FAO. …

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 7. klassetrinn

… livssyn. Motsetninger og konflikter: Faktorer som skaper motsetninger (rase, religion, samfunnsoppfatning, sosial ulikhet). Minoriteter. Immigrasjon. Flyktninger. Opptøyer. Opprør og innbyrdes krig. Krig mellom nasjoner. Militært …

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 7. klassetrinn

… Nasjonale bevegelser. Italias og Tysklands samling. (Epoke). Samfunnet avspeilet i kunsten: Renessanse. Barokk. Rokokko. Empire. (Epoke). Fra enevelde til folkestyre: Eneveldet i Frankrike. Den store …

TEMAER

7. Slaveri og slavehandel 8. Kina fra de eldste tider til i dag

SAMSPEL OG SAMARBEID MELLOM MENNESKE › 1.-3. klasse

… Samarbeid og fred mellom menneske. Demokratisk fridom, rettar og plikter: Styringsorgan i skolen og lokalsamfunnet. Samfunnsborgar- verdsborgar: UNICEF, FN-dagen, verdsbarnedagen. Fråsegna om barnet sine rettar.

MENNESKE OG SAMFUNN FØR OSS › 4.-6. klasse

… barn, kvinnene sin plass. Frå europeisk historie og verdshistorie: Til dømes det gamle Hellas og Romarriket. Det kinesiske riket. Europa i høgmellomalderen og under dei …

Kompetansemål

Arbeidsledighet og økonomisk politikk

Kompetansemål › Mennesket i moderne tid

- gi eksempler på hva modernisering kan være og drøfte positive og negative konsekvenser av disse

Læreplan i samfunnsøkonomi - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering › Struktur

… og må ses i sammenheng. Oversikt over hovedområder: Programfag Hovedområder Samfunnsøkonomi 1 Markedsteori Nasjonalregnskap og økonomisk vekst Arbeidsmarked og arbeidsledighet Prisvekst og pengepolitikk Inntektsfordeling og …

Om faget › Tverrfaglige temaer › Bærekraftig utvikling

I samfunnsgeografi handler det tverrfaglige temaet bærekraftig utvikling om å forvalte menneskelige ressurser og naturressursene for å ivareta behovene til dagens og framtidens samfunn. Det …

Formålet med opplæringen

God dømmekraft hos den enkelte er nødvendig for å ivareta personvern og respekt for privatlivet. Respektløse og hatefulle ytringer skal ikke aksepteres i skolen. Elevene …