Ferdigheter og arbeidsmåter emne

77 av 92 planer i dette utvalget

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 92 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1925	Middelskolen (1925)	Som regel vil lesestykkene på det høiere trin kunne behandles mere inngående med hensyn til innhold og form; derved vil elevene kunne få det rette …	Norsk	s. 7 NB
		Alle 153 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	IV. Arbeidsplan for skuleåra. › 1. Våre besteforeldre si tid. … Heilt i strid med denne planen ville det vera å gjeva stykke i leseboka til heimelekser som borna skal læra. og som ein «høyrer» på …	Historiei planen: Soge	1964 s. 85 NB
		111. Rettleiing. › Innleiing. ' Ein vit peika på at det vil høva godt å bruka eitt eller fleire av dei lese- verk som ikkje er innførde til bruk …	Norsk	1947 s. 55 NB
		IV. Arbeidsplan for skuleåra. Utfyllande lesing: Små bøker med eventyr, stuttare forteljingar eller forteljingar med lett, samanhangande innhald.	Norsk	1964 s. 59 NB
		Alle 3123 sitater
1960	Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60	«I samsvar med leseplaner og metodiske anvisninger som er gitt foran, foreslår en disse bøkene for undervisningen i norsk i ungdomsskolen:»	Norsk	s. 93 NB
		IV. Plan 1. › 2. Arbeidsplan › 8. skoleår › Lesning. 70 En leser 10 sider dansk og 10 sider svensk litteratur på originalspråkene.	Norsk	s. 70 NB
		Alle 1385 sitater
1971	Mønsterplan for grunnskolen, midlertidig utgave (1971)M71	LÆRESTOFF › 7.-9. klassetrinn › Skriftlige øvinger: … som stiller større krav til selvstendighet, presisjon, saklighet og innleving. Dessuten oppgaver tilpasset dagliglivets behov. Litteratur: Ungdomslitteratur og annen litteratur, moderne og klassisk, poesi og …	Norski planen: Norsk m/skriftforming (7.–9. klassetrinn)	s. 93 NB
		ARBEIDSMÅTER … På grunnlag av målet for skriftforming og det som er omtalt under arbeids- og lærestoff og arbeidsmåter, kan en skjematisk antyde en progresjon for faget: …	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 110 NB
		VURDERING Vurderingen bør omfatte spesielle oppgaver og skriftprøver, men også skrivning i andre fag.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 111 NB
		Alle 1015 sitater
1973	Læreplan for gymnaset (1973–74)	«Klassen kan også arrangere ”spørretimer”, hvor en gruppe har forberedt seg på å spørre og en annen på å svare.»	Samfunnsfag	ca. s. 109 NB
		«- norsk skriftlig sidemål»	Norsk	ca. s. 44 NB
		Alle 590 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	«– plukke ut vanskelige ord i en tekst»	Norski planen: Norsk m/skriftforming (2. klassetrinn)	s. 99 NB
		VURDERING Kvart skoleår bør ein ta eit par skriveprøver som kan vere til hjelp for vurdering av skriftutviklinga på lengre sikt.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 115 NB
		LÆRESTOFF Heimstadlære. Heimkunnskap. Samfunnsfagene: historie, geografi, samfunnskunnskap. Naturfagene: biologi med helselære og plantestell, fysikk, kjemi.	Historiei planen: Orienteringsfaget (1.–6. klassetrinn)	s. 203 NB
		Alle 1946 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	2. MÅL › 3. EMNEPLAN Ein må derfor ikkje velje emne og tema før ein har vurdert dei nøye i samanheng med emnelista for andre fag, t.d. samfunns- og næringslære.	Norsk	s. 53 NB
		2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF › 3.2. Emneliste med arbeidsstoff og kommentarer Hvilke konsekvenser har våre valg og våre handlinger?	Samfunnsfag	1992 s. 381 NB
		I. Munnleg bruk av språket … klasse) Orientering, demonstrasjon, presentasjon Framlegging av t.d. rapport, referat, utgreiing Diskusjon (gjerne med førebudde innlegg) Enkle foredrag Dramatisering Song Kritisk studium av massemedium (aviser, bøker, …	Norsk	1992 s. 18 NB
		Alle 3661 sitater
1985	Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85	«Se noe film, fjernsyn og video med relevans til norskfaget.»	Norsk	1986 Siden er ikke i atlaset NB
		Mål Forholda må leggjast til rette slik at elevane sjølv kan lære å finne fram til kunnskapar, samtidig som dei og lærer å skaffe seg kunnskapar …	Samfunnsfag	1986 s. 211 NB
		«Sitat holdt tilbake»	Norsk	1986 Siden er ikke i atlaset NB
		Alle 751 sitater
1996	Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97	INNLEIING Lese- og skrivedugleik er derfor ikkje berre å skjøne bokstavar og ord, men også å forstå samanhengar og å fatte små vink.	Norsk	s. 111 NB
		Alle 338 sitater
2019	Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20	Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg2 studieforberedende utdanningsprogram › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • reflektere over sakprosatekster og gjøre rede for den retoriske situasjonen de er blitt til i	Norsk	s. 13 Udir
		Alle 1189 sitater

77 planer i opptellingen

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 275 sitater
M87 – samiske planer 130 sitater
R76 – samiske planer 137 sitater
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 39 sitater
R94 – språklige minoriteter 68 sitater
R94 – samiske planer 212 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 148 sitater
L97 – språklige minoriteter 74 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 306 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 337 sitater
LK06 – språklige minoriteter 110 sitater
LK06 – samiske planer 620 sitater
LK20 – språklige minoriteter 161 sitater
LK20 – samiske planer 484 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 223 sitater
LK20 – voksne 136 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (16)