Fagstoff emne

Norsk. › I. De skriftlige opgaver.

I omtrent 40 timer gjennemgaaes resten af læsebogen for begyndere samt 10— 15 sider af Nygaards udvalg af den norrøne litteratur eller et dertil svarende.

I. Literaturlæsning. › 2. Landsmaal

Hvorledes et literaturarbeide skal behandles forat det skal bære den rette frugt for elevenes dannelse, kan ikke foreskrives i det enkelte.

MÅL

… Av verdenshistorien tar en med hendinger som har hatt særlig mye å si for utviklingen i vårt land; de må alltid legges frem for elevene …

IV. Arbeidsplan for klassene. › 5. klasse.

Olav kom i strid med kongene i Danmark og Sverige. Danmark hadde da vært ett rike i over 100 år. Sverige var nylig samlet.

HISTORIE OG SAMFUNNSLÆRE › Lærebøker og pensum

I klasse III gjennomgår en resten av verdenshistorien og Norges historie med de viktigste trekk av de andre nordiske lands historie og dessuten samfunnslæren.

ARBEIDSMÅTER

… opp til og utdyper emner som behandles i samfunnsfag. Dette gjelder både faglig stoff og skjønnlitteratur. Det finnes litterært stoff som er knyttet til historiske …

LÆRESTOFF

Stoffet er dessuten ordnet i emner, og det bryter i noen grad med den kronologiske inndelingen.

ARBEIDSMÅTER › 6. Sidemålet

Her må en i denne fasen først og fremst legge vekt på å innøve diftonger, hunkjønns-a og ord og ordlag som hører nynorsk til.

HEIMSTADLÆRE I SPRÅKBLANDINGSDISTRIKTER

I planene for orienteringsfagene har en tatt med en del emner spesielt fra samisk miljø og kultur.

LÆRESTOFF

… dei skal vere med på å løyse i ulike grupper. Familien er ei gruppe. Det same er kamera tfiokken, skolemiljøet og den skolekrinsen som elevane …

LÆRESTOFF › 7.-9. klassetrinn

Emnene kan altså inndeles i tre typer: epoker, regioner og lengdesnitt. I undervisningen bør en bruke et utvalg hvor alle typer er representert.

B. LITTERÆRE HOVUDPUNKT

Litteraturlesinga på det 2. årssteget har to hovudfunksjonar. Ho skal gje elevane oppleving, litteraturhistorisk oversyn og samanheng.

Del 3 a › 2. MÅL

… analysemodeller Utvalg Innsamling og bearbeiding av data Vitenskapelige krav 2 Samfunn og kultur - kulturelle variasjoner Hva kjennetegner samfunn? Endringer og stabilitet som samfunnsfenomener — …

C. Arbeidsteknikk

28 Emneliste for 2. årskurs: 1. Sidemålskunnskap: Grundigere innøving av formverk og setningslære. Behandling av og øving i de enkelte soråktrekk skjer nå mer gjennom …

KVARDAGEN FOR BARN › 1.-3. klasse

/ trafikken: Skolevegen. Trafikkskilt, trafikkreglar. Stader å sykle og ake Kollektivtrafikk.

SIDEMÅLET

klasse Finne tekster og høre flere tekster, også sakprosa.

VERDA UTANFOR EUROPA

Det at landa er gjensidig avhengige, bør ein sjå i historisk samanheng.

Kapittel 2: Mål og hovedmomenter

… 2 Elevene skal ha kunnskaper om hovedtrekk i samfunn og kultur i verdenshistorien og kjenne til ulike veier for økonomisk og politisk utvikling Hovedmomenter Elevene …

Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

• gjere greie for imperialisme og gje døme på avkolonialisering

Kompetansemål › Samfunn og mennesker i tid

- vurdere ulike ideologiers betydning for mennesker, politiske bevegelser og statsutvikling på 1900-tallet

LÆREPLAN I HISTORIE - FELLESFAG I STUDIEFORBEREDENDE › Kompetansemål etter Vg2 i studieforberedende utdanningsprogram › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• gjøre rede for bakgrunnen for de to verdenskrigene og drøfte virkninger disse fikk for Norden og det internasjonale samfunn

Læreplan i historie og filosofi › Kjerneelementer › Menneskets plass i verden

Bevissthet om teknologiens rolle i samfunnet og om den bidrar til et bærekraftig samfunn, inngår også i kjerneelementet.