Læreplanatlas

Fagstoff emne

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 92 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

ÅrPlanSitaterFagSide
1899Undervisningsplan for gymnasiet (1899) Norsk1903 s. 10 NB
Alle 709 sitater
1939Normalplan for folkeskolen (N39)
«hjelpa dei til å skjøna dei omskifta som fråstand i tid fører med seg.»
Historiei planen: Heimstadlære1954 s. 84 NB
«5. Grammatikk: Ordklasser: Pronomen ein vanleg råkar på: personlege pronomen, refleksivt pronomen seg, dei ymse eigedomspronomen, relativt pronomen som, ubundne pronomen (N: all og nokon»
Norsk1947 s. 64 NB
Samfunnsfagi planen: Heimstadlære1947 s. 66 NB
Alle 4755 sitater
1950Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950)

Pensum.

… tida for 1814, dei vilkår, hendingar og krefter som førde til frigjeringsverket, og hovuddrag og hovudpersonar i norsk historie i det 19. og 20. hundreåret.

Histories. 69 NB
Norsk3. og 4. klasse.s. 28 NB
Alle 587 sitater
1971Mønsterplan for grunnskolen, midlertidig utgave (1971)M71 Samfunnsfags. 204 NB
Historiei planen: Orienteringsfaget (1.–6. skoleår)s. 225 NB
Samfunnsfags. 205 NB
Alle 941 sitater
1973Læreplan for gymnaset (1973–74) Norsk1974 s. 210 NB
«Det er viktig å framheve at den totale behovstilfredsstillelse for forbrukeren avhenger av tilgang både på økonomiske og frie godér, og en bør berøre»
Samfunnsfag1974 s. 113 NB
«Normskapende faktorer i tale og skrift Tradisjon Offisiell språkbruk, rettskrivningsnormaler Dialekter»
Norsk1974 s. 236 NB
Alle 602 sitater
1974Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74
«Ung: Foreldre og barn før og nå. Behov og forbruk hos de unge. Ungdomskultur. Ungdomsproblemer. Generasjonsmotsetninger. Generasjonsmotsetninger i samiske hjem forårsaket av fornorskingen av de»
Samfunnsfags. 186 NB
Samfunnsfags. 185 NB
Samfunnsfag1980 s. 185 NB
Alle 2611 sitater
1976Læreplan for den videregående skoleR76 Norsk
Norsk1992 s. 111 NB
Alle 3005 sitater
1985Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85
«Samisk kultur og historie: Språk. Duodji (håndverk, husflid). Klestradisjoner. Joik, sagn og fortellinger. Tilpasning til naturgrunnlaget. Bosetting. Styring fra sentrale styresmakter.»
Samfunnsfag1986 Siden er ikke i atlaset NB

FRED OG INTERNASJONAL FORSTÅING

… Menneskerettane: Verdsfråsegna - ideal og røyndom. Fridoms- og fredsomgrepet. Kva einskildmenneske, organisasjonar og statar gjer. Fred og konfliktar mellom menneske: Direkte og indirekte vald og …

Samfunnsfag1986 s. 219 NB
Norsk1986 s. 112 NB
Alle 1042 sitater
1987Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87 Samfunnsfag1991 s. 237 NB
Alle 551 sitater
1993Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94)R94

Kapittel 2: Mål og hovudmoment › mål

… trekkje inn tekstar frå verdslitteraturen Hovudmoment Elevane skal ha lese og kunne gjere greie for eit utval skjønnlitteratur og sakprosa i begge målformer frå 1900-talet.

Norsks. 20 NB

Kapittel 2: Mål og hovedmomenter

… også ha kunnskaper om internasjonale samarbeidsorganer, viktige globale miljøspørsmål og problemer knyttet til ressursfordeling mellom rike og fattige land Hovedmomenter Elevene skal 4a ha kunnskaper …

Samfunnsfag1994 s. 5 NB
Alle 564 sitater
2006Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06
«Geografi handlar òg om å gjere greie for og forklare likskapar og skilnader mellom land og by, mellom nasjonar og mellom regionar.»
Samfunnsfags. 118 NB
Samfunnsfags. 125 NB
NorskKompetansemål Udir
Alle 1864 sitater
2019Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20 Norsks. 9 Udir
Samfunnsfags. 4 Udir
Alle 1044 sitater
78 planer i opptellingen
Særskilte planer

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (10)