Fagstoff emne

I 78 av 92 planer

Hvordan planene telles

Atlaset teller 92 læreplaner. Hver fagplan og hver revidert utgave telles for seg. Flere trykk og oversettelser med samme tekst telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for dette.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1911	Gymnasiet (1911)	III. Det mundtlige foredrag. a. Det almindelige bokmaal. Der læses et utvalg av poesi og prosa, som vælges i overensstemmelse med de under A. I. 1 opstillede bestemmelser, og …	Norsk	s. 71 NB
		III. Det mundtlige foredrag. I omtrent 20 timer gjennemgaaes resten av læseboken for begyndere samt 15 à 20 sider av Nygaards utvalg av den norrøne literatur eller et dertil …	Norsk	s. 72 NB
		IV. Literaturhistorie. … samt et par folkeviser, i alt mindst 70 sider almindelig oktav. I utvalget kan indgaa et større verk. De kandidater som vælger landsmaal til hovedmaal,	Norsk	s. 63 NB
		Alle 424 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	III. Rettleiing. › Arbeidsplan for klassene. › 4. klasse. 6. Bronse-, stein-alderliv: Høvdingrøyser. Mer samlet busetting der det var lettest å rydde jorda — de første samfunn.	Historie	1957 s. 85 NB
		IV. Arbeidsplan for skuleåra. e. Norske klager mot Danmark: Kornmonopolet, ingen bank i Noreg, ikkje noko universitet.	Historiei planen: Soge	1947 s. 92 NB
		«2) Det vert reist krav om ei ny lov om opplæringa og arbeidstida for næmingar: Framlegg vert gjort til Stor- tinget — sendt riksstyret til»	Historiei planen: Soge	1947 s. 96 NB
		Alle 4755 sitater
1947	Framhaldsskolens plan (1947)	Ein tek for seg samfunnet som det no er og går inn på heim og huslyd, land og folk, arbeid og produksjon, kommune- og statsstyring, …	Samfunnsfag	1948 s. 25 NB
		Alle 59 sitater
1950	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950)	HISTORIE OG SAMFUNNSLÆRE › Lærebøker og pensum Han bør samle framstillingen mest mulig om de store hendinger og personligheter.	Historie	1959 s. 74 NB
		IV. Gamalnorsk. › Pensum: … litteraturlesnaden bør ein ha ei lærebok i norrøn litteraturhistorie (80—100 sider), som blir gjennomgått i samband med tekstlesnaden og lesen i samanheng i siste klassen.	Norsk	s. 28 NB
		Alle 587 sitater
1960	Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60	I. Mdl. En skal også gjennomgå grunndragene i den fysiske geografien, med særlig vekt på de forhold som har innvirkning på klima, næringsliv og livsvilkår i de …	Samfunnsfag	1966 s. 140 NB
		Alle 1028 sitater
1971	Mønsterplan for grunnskolen, midlertidig utgave (1971)M71	VEILEDENDE ÅRSPLANER › 6. klassetrinn … Fedrift. Korndyrking. Ørkenen: Sahara. Kalahari. Arabia. Australia. Naturfolk. Beduiner. Savannen: Sentral- Afrika. India. Husdyrhold. Jordbruk. Den tropiske regnskogen: Kongo. Amazonasområdet. Sørøst-Asia. Plantasjer. Naturfolk. Fjellområder: Tibet. …	Samfunnsfag	s. 203 NB
		VEILEDENDE ÅRSPLANER › 5. klassetrinn I byene: Samferdsel. Handel. Transport. Hovedstaden. Institusjoner. Landsstyre. Storbyen.	Samfunnsfag	s. 203 NB
		LÆRESTOFF Det gjelder skolehage og plantestell, trafikkopplæring, forbrukerlære, naturvern, tannvern, ernæringslære, leirskole og ekskursjoner, klasserådsarbeid/elevrådsarbeid, undervisning om alkohol, tobakk og narkotika.	Samfunnsfagi planen: Orienteringsfaget (1.–6. skoleår)	s. 223 NB
		Alle 942 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	«Helsestell før og nå: Kost. Hygieniske forhold. Overtro. Legevitenskapens framvekst. Medisiner og legemidler. Sykestell. Misjon. WHO. Hjelp til utviklingslandene. (Lengdesnitt).»	Samfunnsfag	s. 184 NB
		RETTLEIANDE ÅRSPLANAR Den tropiske regnskogen: Kongo. Amazonasområdet. Søraust-Asia. Plantasjar. Naturfolk.	Samfunnsfag	1980 s. 182 NB
		«Omveltninger i Europa: Enevelde. Opplysningstid. Den franske revolusjon. Napoleonstiden. Nasjonale bevegelser. Italias og Tysklands samling. (Epoke). »	Samfunnsfag	s. 184 NB
		Alle 2611 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	5. VURDERING › 6. HJELPEMIDDEL — eit godt utval av klassesett med norsk skjønnlitteratur på både hovudmålet og sidemålet	Norsk	1992 s. 60 NB
		«Eller han vel å gje ein språkleg analyse, eventuelt kombinert med ei vurderande samanlikning av språkbruken til ulike skrivarar i forhold til emne og situasjon.»	Norsk	s. 26 NB
		B. LITTERÆRE HOVUDPUNKT › 2. Litteratur frå andre land … litterær periode eller genre.) Anten 3 Periodestudium (epokestudium) (T.d. mellomalderen, dansk-norsk felleslitteratur, periodar i det 19. eller 20. hundreåret) Utvalet av litteratur må vere så …	Norsk	s. 28 NB
		Alle 3005 sitater
1985	Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85	«Økonomi og handel: Privat økonomi og samfunnsøkonomi.»	Samfunnsfag	1986 Siden er ikke i atlaset NB
		Alle 1045 sitater
1987	Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87	KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › RESSURSER OG NÆRINGSLIV › 4.-6. klasse Næringsliv og arbeidsliv i Norge: Oversikt over viktige næringsveier. Konkret eksempel fra oljeindustrien: hvordan olje er blitt til, og hvordan utvinningen foregår. Konsekvenser av rask …	Samfunnsfag	1991 s. 224 NB
		Alle 556 sitater
1993	Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94)R94	Kapittel 3: Vurdering Standpunktkarakterane i norsk skriftleg (hovudmål og sidemål) skal setjast på grunnlag av eit breiare utval av oppgåvetypar og skrivesituasjonar enn eksamenskarakteren, og ikkje berre på …	Norsk	s. 24 NB
		Kapittel 2: Mål og hovudmoment … litteratur frå modul 1 Hovudmoment Elevane skal ha lese og kunne gjere greie for eit utval av nyare norsk skjønnlitteratur og sakprosa i begge målformer.	Norsk	s. 11 NB
		Alle 565 sitater
2006	Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06	Kompetansemål › Kompetansemål etter 10. årstrinn › Språk, litteratur og kultur - forklare og bruke grunnleggende prinsipper for personvern og opphavsrett ved publisering og bruk av tekster	Norsk	Kompetansemål Udir
		LÆREPLAN I NORSK › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • forklare hvordan litteratur og andre kunstuttrykk i og utenfor Norge har påvirket hverandre de siste århundrene	Norsk	s. 52 NB
		«• presentere viktige temaer og uttrykksmåter i sentrale samtidstekster og sammenligne dem med framstillinger i klassiske verk fra norsk litteraturarv: kjærlighet og kjønnsroller, helt og»	Norsk	s. 48 NB
		Alle 1867 sitater
2019	Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20	Læreplan i samfunnsøkonomi › Kjerneelementer › Ressursbruk og fordeling Kjerneelementet ressursbruk og fordeling handler om hvordan samfunn bruker arbeidskraft, realkapital og naturressurser til å produsere varer og tjenester, og hvordan verdiskapingen fordeles mellom de …	Samfunnsfag	s. 2 Udir
		Om faget › Tverrfaglige temaer › Demokrati og medborgerskap … handler det om demokratiske prosesser i samfunnet og å se sammenhengen mellom rettigheter og plikter, og om å drøfte og argumentere i meningsbrytning med andre.	Samfunnsfag	s. 3 Udir
		Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg3 – påbygging til generell › Underveisvurdering Elevene utvikler og viser videre kompetanse når de presenterer ulike perspektiver på fortidige hendelser, og når de reflekterer over hvordan framstillinger av fortiden brukes og …	Historie	s. 11 Udir
		Alle 1046 sitater

78 planer i opptellingen

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 185 sitater
M87 – samiske planer 359 sitater
R76 – samiske planer 91 sitater
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 9 sitater
R94 – språklige minoriteter 41 sitater
R94 – samiske planer 257 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 116 sitater
L97 – språklige minoriteter 44 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 401 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 157 sitater
LK06 – språklige minoriteter 52 sitater
LK06 – samiske planer 982 sitater
LK20 – språklige minoriteter 69 sitater
LK20 – samiske planer 434 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 100 sitater
LK20 – voksne 73 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (10)