Fagstoff emne

I 78 av 92 planer

Hvordan planene telles

Atlaset teller 92 læreplaner. Hver fagplan og hver revidert utgave telles for seg. Flere trykk og oversettelser med samme tekst telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for dette.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1834	Plan for almueskolerne på landet (1834)	Børnene inddeles, saavidt muligt, med Hensyn til deres Kundskab, i to Asfdelinger, i hvilke gives særskilt Underviisning, saaledes som nedenfor soreskrives.	Hele planen	s. 677 NB
		Alle 27 sitater
1899	Undervisningsplan for gymnasiet (1899)	III. Lokalforvaltningen. Stykkerne gjennemgaaes og fortolkes indgaaende; men vegten maa altid lægges paa det historiske og almendannende, ikke paa det rent	Historie og Samfunnsfag	1903 s. 55 NB
		«Opfindelser og maskinvæsenets udvikling. Arbeiderne.»	Historie	1903 s. 52 NB
		Alle 709 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	11. Minstekrav. … dyreskinn. Flere familier slo seg sammen. Lærte å dyrke bygg. Malte korn mellom to steiner. Husdyr som de fikk seinere: ku og geit. Etter hvert …	Historie	1948 s. 80 NB
		IV. Arbeidsplan for klassene. › 2. klasse. Arbeid: Fisking og annet arbeid i samband med den. Fiskeprodukter. Salting. Tørking. Hermetikk.	Samfunnsfagi planen: Heimstadlære (2. klasse)	1957 s. 72 NB
		«I planen for dette og det neste skoleåret er framstillinga av Norges- og verdenshistoria ført mer parallelt, men ennå i forholdsvis store tidsavsnitt i 6.»	Historie	1957 s. 87 NB
		Alle 4755 sitater
1950	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950)	IV. Gamalnorsk. › Pensum › Klasse II I tillegg til slike omsetjingar kan ein gje små øvingsoppgåver i bøygning av substantiv, sterk og linn bøygning av adjektiv, verbalbøygning osb.	Norsk	1959 s. 34 NB
		Alle 587 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	RETTLEIANDE ÅRSPLANAR 210 Årstidene i Norden. Årsakene til skiftet mellom årstidene.	Samfunnsfag	1980 s. 210 NB
		Alle 2611 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	2. MÅL › 3. EMNEPLAN › 3.3. Kommentarar tii emnelista Spesielt må ein leggje vekt på ordval og setningsbygnad, bla. for å gjere kvar elev klar over hans eigen språkbruk og på den måten skape …	Norsk	s. 55 NB
		C. Norsk utenrikspolitikk - Forsvarets funksjoner Norge og internasjonalt samarbeid Norge og u-land 3.2.3.2 Kommentar til arbeidsstoffet i samfunnskunnskap Leseplan - valg av stoff Undervisningen i samfunnskunnskap skal …	Samfunnsfag	1985 s. 167 NB
		D. Beslutningsprosesser - Offentlige myndigheter og andre aktører Forvaltningsloven, Sivilombudsmannen, trygderetten E. Fordeling av goder og byrder	Samfunnsfag	1985 s. 165 NB
		Alle 3005 sitater
1985	Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85	NOREG OG NORDEN. GEOGRAFI Innføring i samfunnsstyringa, med særleg vekt på det lokale perspektivet, høyrer og med.	Samfunnsfag	1986 s. 202 NB
		KVARDAGEN FOR BARN › 1.-3. klasse / grannelaget: Å høyre til i grannelaget. Barn med ulik bakgrunn og ulike føresetnader. Ulikskap, likeverd, toleranse, respekt. Innvandrarar.	Historie	1986 s. 199 NB
		Alle 1045 sitater
1987	Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87	KAPITTEL 29 SAMFUNNSFAG 7.–9. KLASSE › SAMENE – EN EGEN FOLKEGRUPPE Samenes situasjon i Norge bør sammenholdes med samenes situasjon på hele Nordkalotten, samtidig som en også i noen grad bør trekke sammenligninger med andre urbefolkninger.	Samfunnsfag	1991 s. 234 NB
		Alle 556 sitater
1993	Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94)R94	Kapittel 2: Mål og hovudmoment › mål … hentast frå norsk (eventuelt nordisk) språk, litteratur eller massemedium. Verk frå verdslitteraturen kan også trekkjast inn. Utvalet av stoff skal vere så omfattande at det …	Norsk	s. 21 NB
		Kapittel 2: Mål og hovudmoment › mål … av språket Elevane skal kunne bruke skriftspråket, hovudmål og sidemål, med større krav til innhald, oppbygging og språkføring enn i modul 3 Hovudmoment Elevane skal …	Norsk	s. 19 NB
		Alle 565 sitater
2019	Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20	Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 7. trinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • beskrive geografiske hovedtrekk i ulike deler av verden og reflektere over hvordan disse hovedtrekkene påvirker menneskene som bor der	Samfunnsfag	s. 9 Udir
		Alle 1046 sitater

78 planer i opptellingen

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 185 sitater
M87 – samiske planer 359 sitater
R76 – samiske planer 91 sitater
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 9 sitater
R94 – språklige minoriteter 41 sitater
R94 – samiske planer 257 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 116 sitater
L97 – språklige minoriteter 44 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 401 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 157 sitater
LK06 – språklige minoriteter 52 sitater
LK06 – samiske planer 982 sitater
LK20 – språklige minoriteter 69 sitater
LK20 – samiske planer 434 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 100 sitater
LK20 – voksne 73 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (10)