Fagstoff emne

I 78 av 92 planer

Hvordan planene telles

Atlaset teller 92 læreplaner. Hver fagplan og hver revidert utgave telles for seg. Flere trykk og oversettelser med samme tekst telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for dette.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1911	Gymnasiet (1911)	IV. Literaturhistorie. Denne sættes i nær forbindelse med literaturlæsningen saavel i oldnorsk som i bokmaal og landsmaal.	Norsk	s. 63 NB
		Alle 424 sitater
1922	Normalplan for landsfolkeskolen (N22)	MÅL. 1. Skolebygningen. Grunnmur. Bygning. Byggemateriale og byggearbeid. Gårdsplassen med skolehus og hage.	Samfunnsfag	s. 36 NB
		… de viktigste forfatterne våre. Lesebokstykker som litteraturprøver, utfylt ved oplesning. Enkelte dikt blir lært utenat. Skriftlig arbeid. Stiler. Forretningsbrev, søknader, kunngjøringer, telegrammer o, s. v.	Norsk	s. 16 NB
		… Oplesning av lesestykker som er valgt ut med omhu. Det bør også bli lest av andre bøker enn leseboken. — Somme dikt blir lært utenat.	Norsk	s. 15 NB
		Alle 253 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	«Engelske kolonier 1814. Engelske kolonier og dominions 1910.»	Historie	1957 s. 92 NB
		IV. Arbeidsplan for skuleåra. Muhamed (ikring 600) og arabar-landvinningane — krossferdene (stutt).	Historiei planen: Soge	1947 s. 89 NB
		IV. Arbeidsplan for skuleåra. … ferskt. Flod, fjøre. Tang og tare. Båt, årar, auskar. Naust, bryggje, kai. Fyrtårn, sjømerke. Fiskar, los. Døme på arbeidsøving: Teikning av fisk, båt, årar, auskar, …	Samfunnsfagi planen: Heimstadlære	1964 s. 73 NB
		Alle 4755 sitater
1950	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950)	2. Ved siden av dette utvalget som det skal legges særlig vekt på, skal en ha lest minst 100 s., av disse tredjeparten på sidemålet.	Norsk	1959 s. 22 NB
		Alle 587 sitater
1964	Undervisningsplaner for realskolen og gymnaset (1964)	TIMEFORDELING › 3. klasse i4-årig gymnas, 1. halvrir › LI Samarbeid med historielcreren kan gi godt utbytte for forståelsen av de ulike perioder ilitteraturhistorien.	Norsk	skann 25 Kilde
		Alle 25 sitater
1971	Mønsterplan for grunnskolen, midlertidig utgave (1971)M71	VEILEDENDE ÅRSPLANER › 8. klassetrinn Samfunnet og kunsten: Stil og styreform. Renessanse. Barokk. Rokokko. Empire. Edv. Munch og ekspresjonismen. Funksjonalisme og vår tids stil. (Lengdesnitt).	Historiei planen: Samfunnsfag (8. klassetrinn)	s. 205 NB
		VEILEDENDE ÅRSPLANER › 9. klassetrinn … Latin- Amerika. Nord-Amerika. Sørøst-Asia. Australia. India. Kina. Japan. Afrika. Europa : Blokkdannelser. Europarådet. Samferdsel. Kommunikasjon. Turisttrafikk. Norden: Samhandel. Felles oppgaver. Nordens enhet. Norge: Befolkningsstrukturen. By …	Samfunnsfag	s. 204 NB
		VEILEDENDE ÅRSPLANER › 7. klassetrinn Helsestell før og nå: Kost. Hygieniske forhold. Overtro. Legevitenskapens framvekst. Medisiner og legemidler. Sykestell. Misjon. WHO. Hjelp til utviklings-landene. (Lengdesnitt).	Samfunnsfag	s. 204 NB
		Alle 942 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	I OG PÅ HAVET Havet som kommunikasjonsvei gjennom tidene. Båtens utvikling. Sjøfart i dag, handelsflåten, hyringsregler, sjonsvei mellom land og folk gjennom tidene. Utviklingen av båter og båttyper må …	Historiei planen: Orienteringsfaget (1.–6. klassetrinn)	s. 213 NB
		«Det fjerne Austen: Kina og Japan – indre forhold. Kulturell utvikling. Rivalisering på det asiatiske kontinentet. Kina etter 1949. Demokratisering i Japan. (Region.) »	Historiei planen: Samfunnsfag	s. 185 NB
		VEILEDENDE ÅRSPLANER › 5. klassetrinn Våre nordiske naboland: En rundtur i Norden. Natur. Næringsliv. Folk. Fellesskap. Nordkalotten.	Samfunnsfag	s. 182 NB
		Alle 2611 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	«Innføring av viktige delar av norsk språkhistorie, med vekt på - norrøn og mellomnorsk tid, bl.a. med noko av utgangspunktet for dialektutviklingar i norsk. Ei»	Norsk	1992 s. 182 NB
		D. Beslutningsprosesser - Inntektspolitikk, skattepolitikk, sosialpolitikk Hvem får minst av velferden?	Samfunnsfag	s. 101 NB
		C. ARBEIDSTEKNIKK › 4. ARBEIDSMÅTAR › 4.5. Koordinering med andre fag Ein del emne og oppgåver i norsk språklære kan det passe å koordinere med framandspråk.	Norsk	1992 s. 32 NB
		Alle 3005 sitater
1985	Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85	«På høyere klassetrinn må elevene få øvelse i å høre dansk og svensk, slik at de etter hvert forstår disse grannespråkene og kan snakke med»	Norsk	1986 Siden er ikke i atlaset NB
		«Bruk av ressurser i historisk perspektiv: Fangstkultur – naturlandskap. Jordbrukskultur – jordbrukslandskap. Samfunn preget av industri og høyteknologi, industri- og bylandskap.»	Samfunnsfag	1986 Siden er ikke i atlaset NB
		«Vårt lokalsamfunn – andre lokalsamfunn: Vårt lokalsamfunn før og nå. Lokalhistorie. Historiske kilder. Lokalgeografi. Lokalsamfunnet som del av regionen, nasjonen og verdenssamfunnet – forbindelseslinjer og avhengighet. Naturgrunnlag og stedsutforming. Lokalsamfunn og kulturer i ulike land og regioner.»	Samfunnsfag	1986 Siden er ikke i atlaset NB
		Alle 1045 sitater
1993	Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94)R94	Kapittel 2: Mål og hovudmoment › mål … kunne bruke dei i heimfesting av dialektar Elevane skal ha lese ca. 5 ulike dialektprøver med dette siktemålet ha kunnskap om sosial variasjon i språket …	Norsk	s. 20 NB
		Kapittel 2: Mål og hovedmomenter … politiske tenkere 1b kunne forklare demokratibegrepet og analysere vårt og andre lands politiske systemer i lys av ulike oppfatninger om hva demokrati er 1c kunne …	Samfunnsfag	1996 s. 6 NB
		Alle 565 sitater
1996	Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97	INNLEIING Eit rikt ordforråd og skjerpa sans for mangfaldet i språket stimulerer både lytting og lesing og evna til å uttrykkje seg.	Norsk	s. 112 NB
		Alle 456 sitater
2006	Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06	LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG I grunnskulen omfattar det hovudområda samfunnskunnskap, geografi og historie.	Samfunnsfag	s. 117 NB
		«nynorsk og i oversettelse fra samisk og andre kulturer»	Norsk	s. 46 NB
		Læreplan i fordypning i norsk › Utforsking av språk og tekst Sentrale elementer er egen språkbruk, nåtidsspråk, komparative blikk på språk og språkbruk, hvordan språk endrer seg over tid, hvordan medier påvirker språkbruk og hvordan språkbruk …	Norsk	Kompetansemål Udir
		Alle 1867 sitater
2019	Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20	Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg1 studieforberedende utdanningsprogram › Underveisvurdering Karakteren i norsk skriftlig skal gis på grunnlag av kortere og lengre elevtekster i ulike sjangre på både hovedmål og sidemål.	Norsk	s. 13 Udir
		Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg3 – påbygging til generell › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • analysere hvordan framstillinger av fortiden har blitt brukt i Norge for å skape nasjonal identitet og drøfte hvilke virkninger dette har hatt for ulike …	Historie	s. 11 Udir
		Læreplan i historie og filosofi › Kjerneelementer › Søke kunnskap og innsikt Kjerneelementet handler om fortellingens betydning for samfunn, mennesker og identitet, og om hva som former våre fortellinger, vårt blikk på verden og vår historiebevissthet.	Historie	s. 3 Udir
		Alle 1046 sitater

78 planer i opptellingen

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 185 sitater
M87 – samiske planer 359 sitater
R76 – samiske planer 91 sitater
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 9 sitater
R94 – språklige minoriteter 41 sitater
R94 – samiske planer 257 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 116 sitater
L97 – språklige minoriteter 44 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 401 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 157 sitater
LK06 – språklige minoriteter 52 sitater
LK06 – samiske planer 982 sitater
LK20 – språklige minoriteter 69 sitater
LK20 – samiske planer 434 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 100 sitater
LK20 – voksne 73 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (10)