Økonomi og arbeidsliv emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1922 | Normalplan for landsfolkeskolen (N22) | MÅL. 4. Arbeid. Fisking og annet arbeid på stedet. Fiskeredskaper. Sjøklær. Fiskeprodukter. Salting. Hermetikk. | Samfunnsfag | s. 35 NB |
MÅL. 7. Handel. Sjøfart. Noen handelsvarer, fra Norge og fra andre land. | Samfunnsfag | s. 35 NB | ||
| Alle 5 sitater | ||||
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | I. Mål. … Klede av dyreskinn. Fleire huslydar slo lag. Lærde å dyrka bygg. Mol kornet mellom to steinar. Husdyr fekk dei seinare: ku og geit. Etter kvart meir jorddyrking. Dei handla med reiskap av stein. Steinaldersgravfunn. 2. Gard og bygd i sogetida (5. skuleåret). Reiskap dei bruka i jordbruk, til fiske og veiding. Jaktmåten. Husa dei budde i, klede — kleda til … | Historiei planen: Soge | 1940 s. 80 NB |
II. Minstekrav. … som dreiv europeerne ut på oppdagerferder: De gamle handelsveiene østover blir stengt av et nytt krigerfolk som trenger seg fram: tyrkerne. Norge fra omkr. 1500 — 1660. Nye innslag i næringslivet (6. klasse). De store oppdagingene, veksten i folkemengde og i varebyttet i Vest-Europa og veksten i skipsfarten skapte større etterspørsel enn før både etter matvarer, bygningsraaterialer til hus og … | Historie | 1957 s. 78 NB | ||
IV. Arbeidsplan før klassene. › 2. klasse. Arbeidsøvinger: Tegne trær, blad, frukter Åker og eng: Korn. Poteter. Gras. Pløying. Harving. Såing. | Samfunnsfagi planen: Heimstadlære (2. klasse)2. klasse. | 1948 s. 75 NB | ||
| Alle 194 sitater | ||||
| 1950 | Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950) | Arbeidsplan. Det kan òg bli tale om meir teoretiske oppgåver, t. d. om arbeidsdeling, rasjonalisering, ulike syn på kapitalrente o. l. | Samfunnsfag | s. 72 NB |
Framstillingen i samfunnslæren bør være slik at den rolle som samfunnsøkonomien og stats- og kommuneinstitusjonene spiller i moderne samfunnsliv, kommer tydelig fram, og slik at den legger vilkårene til rette for en undervisning etter arbeidsskoleprinsippet. | Samfunnsfag | s. 66 NB | ||
HISTORIE OG SAMFUNNSLÆRE › Arbeidsplan … i læreboka i nordisk historie tidbolken fram til 1537 eller til 1660. I klasse IV held ein fram med nordisk historie til og med året 1814. Deretter les ein: A. Anten desse 5 epokane: 1) Aten i stordomstida, 2) Roma i keisartida, 3) Lenssamfunn og kyrkje ikring 1200, 4) Bysamfunn og borgarkultur i mellomalderen, 5) Sjøhandel og kolonipolitikk på 1700-talet. | Samfunnsfag | 1959 s. 82 NB | ||
| Alle 24 sitater | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | Samfunnskunnskap (2 t.). I tillegg til pkt. 6. Priser og lønninger, levekostnadsindeks føyes pkt. 8 fra 8. skoleår: samvirke blant forbrukere, produsenter og i byggebransjen. | Samfunnsfag | 1963 s. 24 NB |
| Alle 12 sitater | ||||
| 1974 | Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 | RETTLEIANDE ÅRSPLANAR 211 Historie (enkelt). Historiske personar (t.d. dronning Elisabet 1., Ludvig 14.). Asia. Kart (grenser osv.) Land. Topografi, klimasoner, vegetasjon (vanlege plantar og dyr) . Styreformer. Handel og industri. Kontakt med Europa gjennom tidene. Historie (enkelt). Amerika. Kart (grenser osv.) Land. Topografi, klimasoner, vegetasjon (vanlege plantar og dyr) . Styreformer. Handel og industri. Kontakt med Europa gjennom tidene. Historie (enkelt). Afrika. … | Historie og Samfunnsfag | 1980 s. 211 NB |
| Alle 164 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | 2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF Videre er det pekt på to områder som naturlig samler sentrale spørsmål knyttet til produksjon og fordeling i vårt samfunn. | Samfunnsfag | 1992 s. 376 NB |
2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF … spesiell vekt på Norge. T Næringenes kjennetegn Primær-, sekundær- og tertiærnæringer. Hva produseres, hvordan foregår produksjonen? Utvikling over tid. Oversikt, med vekt på norske forhold. K Næringenes lokalisering Hvor og hvorfor? Konsekvenser for arealutnyttingen ved ulike næringer. K Regional ulikhet i næringsutvikling Sammenheng mellom næringsutvikling og befolkningsutvikling, med spesiell vekt på konsekvenser for fraflyttingsområder i Norge. Under tertiærnæringene må både … | Samfunnsfag | 1992 s. 400 NB | ||
2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF … tertiærnæringer. Hva produseres, hvordan foregår produksjonen? Utvikling over tid. Oversikt, med vekt på norske forhold. K Næringenes lokalisering Hvor og hvorfor? Konsekvenser for arealutnyttingen ved ulike næringer. K Regional ulikhet i næringsutvikling Sammenheng mellom næringsutvikling og befolkningsutvikling, med spesiell vekt på konsekvenser for fraflyttingsområder i Norge. Under tertiærnæringene må både offentlig og privat service vektlegges. Miljø- K Luft- og vannforurensing … | Samfunnsfag | 1992 s. 400 NB | ||
| Alle 92 sitater | ||||
| 1996 | Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97 | MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 9. klasse › Historie - hovudlinjer frå om lag 1 750 - skaffe seg kunnskap om auken i verdshandelen, korleis det har gjort landa økonomisk avhengige av kvarandre og endra dei sosiale forholda og klasse- og lagdelinga innanfor landa | Historiei planen: Samfunnsfag (9. klasse) | s. 185 NB |
MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 8. klasse › Samfunnskunnskap - deltaking og styring Få røynsle med å planleggje øko- Carl von Hanno: Arbeidsløse, 1933-34. Olje på lenet nomien sin og styre forbruket sitt | Samfunnsfag | s. 185 NB | ||
MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 10. klasse › Geografi - ei verd av likskap og ulikskap Diskutere årsakene til og verknadene av byvoksteren gjere seg kjende med hovuddrag ved og ulike syn på den globale økonomien, det internasjonale handelsmønsteret og den internasjonale arbeidsdelinga. Søkje informasjon om verksemda til multinasjonale selskap og til det arbeidet som blir gjort av dei ulike organisasjonane i FN drøfte naturgrunnlag, levevis og levekår i eit utval land frå verdsdelane Nord-Amerika, Sør-Amerika, … | Samfunnsfag | s. 187 NB | ||
| Alle 21 sitater |
Særskilte planer
- L60 – tilrettelagt opplæring 11 sitater
- M87 – samiske planer 30 sitater
- Det samiske læreplanverket (L97S) 23 sitater
- LK06 – samiske planer 15 sitater
- LK20 – samiske planer 10 sitater
I lærebøkene
Vis omtaler
Viser 7 av 20 omtaler.
- «Handelen blev ophjulpen, Blodhævn indskrænket» 1831 s. 52
- «Handel og Agerdyrkning ophjalp han» 1831 s. 54
- «At Fiskerie og især Sildefangst var af stor Vigtighed kan man blandt andet see deraf, at det var Gjenstand for en Eyvind Skjaldaspiller og en» 1831 s. 70
- «I Amet 1736 oprettedes den dansknorske Courant Bank med et Fond af 500,000 Ndlr.» 1834 s. 277
- «Handelen blev oplivet og Agerdyrkningen fremmet» 1856 s. 25
- «De kongelige Indtægter (Konungstekiur) bestod foruden i Kongsgaardene 1) i Kongedømmets store Jordegods» 1856 s. 54
- «Betydeligere var derimod vel Finne skatten, der efter Halogalændingen Othars Vidnesbyrd ydedes i Dyrehuder, Fjer, Fiskeben og Skibstauge.» 1856 s. 54
Vis omtaler
- «Handelen, som i de ældre Tider næsten kun bestod i Sørøveri» 1852 s. 20
- «Handel og blev vigtigere end før» 1852 s. 20
- «Næringsveienes, især H l Forfald og Pengevæsenets Forværrelse havde df pen siadDeligsta Virkning paa Landets Velstand.» 1858 s. 51
- «Pengevæsenets Forværrelse» 1858 s. 51
- «Virkning paa Landets Velstand» 1858 s. 51
- Norges historie indtil Harald Haarfager : tilligemed en udførlig Fremstilling af Nordmændenes gamle Kulturforhold 1857 5 omtaler
Vis omtaler
Viser 3 av 5 omtaler.
Vis omtaler
- «De vigtigste Næringsveie var Fædrift, Fiskeri, Handel og Agerbrug.» s. 4
Vis omtaler
Viser 6 av 10 omtaler.
- «Kongerne kunde betragtes som Landets rigeste Odelsmænd.» 1872 s. 26
- «Havet ydede ogsaa de vigtigste Indtegtskilder, dels ved Vikingetog, dels ved Handel og Fiskeri.» 1872 s. 27
- «I det hele aftog Danmarks Indtegter og dermed dets Velstand.» 1872 s. 109
- «Handelen blomstrede, Velstanden tiltog.» 1874 s. 31
- «Den før saa livlige Søfart og friske Handelsrørelse sank i Dvale, og Udlændinger, der baade havde Kapitalen og Dygtigheden, fik lidt efter lidt Handelen i» 1874 s. 51
- «Love gaves for at ophjelpe Kjøbstædernes Handel» 1874 s. 86
Vis omtaler
- «fra denne Konges Tid begyndte Handelen mere og mere at komme i Hansestædernes Hænder.» s. 13
Vis omtaler
Viser 3 av 8 omtaler.
- «Difyr gav Magnus fleire av dei tyske Byarne «Fribrev» og lettad Handelen fyr dei med Norig.» s. 118
- «Daa dei, som hadde all Pengemagti, drog seg ut or Handelen, kunde inkje Smaahandlararne standa seg i Tevlingi med dei sløge og driftige Kaupmennerne fraa» s. 118
- «Skattarne var reint urimeleg store,» s. 183
- Sagn og Fortællinger af Oldtidens Historie : for Skolen og Hjemmet. 1 : De østerlandske Folk og Hellenerne 1880 3 omtaler
Vis omtaler
Vis omtaler
- «I 1842 naaede papirsedlerne samme værdi som sølvpengene.» s. 115
Vis omtaler
- «Kongens nye landvindinger nødte ham til at paalægge nye skatter;» s. 76
Vis omtaler
- «Tyskerne vedblev at tilrive sig handelen, selv den indenrigske» s. 50
Vis omtaler
- «det merkantile system» s. 68
Vis omtaler
Viser 5 av 9 omtaler.
- «Handel og skips treivst utifraa godt» 1890 s. 88
- «dei tyske kaupmennerne, som stødt vilde riva til seg større handelsrett» 1890 s. 126
- «Dei tyske byarne ved Nordsjøen og Østersjøen hadde gjort eit stort samlag, Hanse-samlaget» 1890 s. 129
- ««Det merkantile system». Indre tilstand. Under dei tri kongarne Fredrik den fjorde, Kristian den sette og Fredrik den femte freista styringi paa aa hjelpa upp» 1906 s. 167
- «Strakst etter vart Finnmarks-handelen fri, og Hammerfest, Trums (Tromsø) og Vardø vart grunnlagde» 1906 s. 175
- Kort lærebog i historie (verdenshistorie - kirkehistorie - Norges historie) nærmest for folkeskoler i byerne 1894 1 omtale
Vis omtaler
- «De var det første sjøfarts- og handelsfolk i oldtiden.» s. 6
- Lærebog i historie : (verdenshistorie - kirkehistorie - Norges historie) for folkeskoler, amtsskoler og middelskoler 1894 1 omtale
Vis omtaler
- «I 1816 blev Norges bank oprettet ved tvungne bidrag (sølvskatten), og pengenøden bedredes efterhaanden.» s. 270
Vis omtaler
Viser 3 av 4 omtaler.
Vis omtaler
- «Handel og skipsferd hev teke seg so godt upp,» 1896 s. 82
- «Pengar hadde dei ikkje, men betalte med gull og sylv etter vegt.» 1900 s. 5
Vis omtaler
- «Til at bestride de udgifter, som rigets stilling krævede, havde kongen af rigsforsamlingen faaet bemyndigelse til at udstede papirpenge, som folket forpligtedes til at indløse.» s. 12
- «For at afhjælpe pengenøden i landet havde regjeringen i 1818 faaet fuldmagt af storthinget til at optage et laan paa 2,400,000 kroner.» s. 23
- Lærebog i Norges Historie med Hovedtræk af Sveriges og Danmarks Historie : for Middelskolen 1900 · 1902 4 omtaler
Vis omtaler
- «Magnus Lagabøter gav en fælles lov for alle Norges byer, og den gav nøie regler for bystyret.» 1900 s. 44
- «Handelen blev mindre plaget af toldafgifter.» 1900 s. 103 · 1902 s. 105
- «Hvormange slags skatter maa en selvhjulpen norsk borger betale?» 1900 s. 137
- «Norges næringsliv har siden 1814 gjort en glædelig fremgang» 1902 s. 119
Vis omtaler
- «Ved alle desse sal var det mange leiglendingar som vart sjølveigarar.» 1904 s. 68
- «Næringsvegjerne var jordbruk, fe-avl, veiding, fiske og handel.» 1910 s. 6
- «Det giekk attende med velstandet og. Hanseatarne reiv til seg inntekti av handel og skipsferd. Tyske kjøpmenner sende handelssveinar til Norig.» 1910 s. 79
- «skattar» 1910 s. 82
Vis omtaler
Viser 3 av 5 omtaler.
- «Sverige trængte en duelig landsstyrer, for næringslivet og pengevæsenet var gaat tilbake under kampene mot de danske, og handelen hadde længe været i tyskernes hænder.» s. 137
- «Men skjønt enevoldskongerne virket for at samle handel og industri i Danmark, og især i Kjøbenhavn, gik Norges byer raskt frem.» s. 150
- «Norge hadde i det hele større utførsel end Danmark» s. 162
Vis omtaler
Viser 3 av 4 omtaler.