Læreplanatlas

Ferdigheter og arbeidsmåter emne

I læreplanene

ÅrPlanSitaterFagSide
1922Normalplan for landsfolkeskolen (N22)

MÅL.

Still lesing med utgreiding um innhaldet etterpå bør ein nytta i alle skular.

✓
Norsks. 20 NB

MÅL.

Sume av dei beste dikti lærer borni utanåt.

✓
Norsks. 16 NB

MÅL. › Grammatikk.

Dei fyrste taleøvingane bør ein driva med berre ei, eller nokre få utsegner. Etterkvart tek ein so lengre øvingar etter ein fast plan.

✓
Norsks. 18 NB
Alle 177 sitater
1925Normalplan for byfolkeskolen (N25)

MÅL. › 7. klasse › Lesning,

det almindelige bokmål og landsmålet, i leseboken og andre bøker. Stille lesning og høitlesning. Litt om de viktigste forfatterne våre, Litteraturprøver. Somme dikt blir lært utenat.

✓
Norsk7. klasses. 17 NB

MÅL. › 4. klasse › 2. Grammatikk.

Stiler som gir igjen det barna taler, i sammenheng.

✓
Norsk4. klasses. 16 NB
Alle 28 sitater
1939Normalplan for folkeskolen (N39)

I. Mål.

1 Det tyder at dei skal kunna fortelja att hovudinnhaldet like etter lesinga. Men ein må vara seg så ein ikkje driv dette for langt, slik at ein t.

✓
Norsks. 48 NB
Alle 3127 sitater
1976Læreplan for den videregående skoleR76

EVALUERING

Slike diagnostiske prøver må ikke gå inn i karaktersettingen.

✓
Norsk1974 s. 61 NB

5. VURDERING

Prøvinga i faget bør gå inn som ein naturleg del av undervisninga, og slik at ho kan motivere og fremje læringa.

✓
Norsks. 62 NB

5. VURDERING › 6. HJELPEMIDDEL

Til norskundervisninga må skolen ha (i tillegg til dei lærebøkene som elevane har): Eit godt utval av klassesett med norsk skjønnlitteratur.

✓
Norsks. 62 NB
Alle 3658 sitater
2006Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06

Kompetansemål › Sammensatte tekster

- kombinere muntlige, skriftlige, visuelle og auditive uttrykksformer i framføringer og presentasjoner

NorskEtter Vg1 – studieforberedende utdanningsprogram og etter Vg2 – yrkesfaglige utdanningsprogramKompetansemål · Etter Vg1 – studieforberedende utdanningsprogram og etter Vg2 – yrkesfaglige utdanningsprogram Udir

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- bruke egne kunnskaper og erfaringer for å forstå og kommentere innholdet i leste tekster

NorskEtter 2. årstrinn2010 Kompetansemål · Etter 2. årstrinn Udir

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- beskrive og vurdere egne lese- og skrivestrategier

NorskEtter Vg3 påbygging til generell studiekompetanse2008 Kompetansemål · Etter Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Udir
Alle 1414 sitater
2019Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 10. trinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• bruke kilder på en kritisk og etterrettelig måte og følge regler for personvern og opphavsrett

NorskKompetansemål etter 10. trinns. 5 Udir

Vurderingsordning › Eksamen for elever

Historie og filosofi 2: Eleven kan trekkes ut til en skriftlig eksamen eller en muntlig eksamen. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert sentralt. Muntlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt.

Historie2024 s. 9 Udir

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg3 studieforberedende utdanningsprogram › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• bruke fagkunnskap og presist fagspråk i utforskende samtaler, diskusjoner og muntlige presentasjoner om norskfaglige emner

NorskKompetansemål etter vg3 studieforberedende utdanningsprogram2024 s. 14 Udir
Alle 1190 sitater
Særskilte planer

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (9)