Historie emne

1750 1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1874–18771877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1987 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1985

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, midlertidig utgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

1870Middelskolene–1885

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

72 av 93 planer i dette utvalget

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 93 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1885	Undervisningsplan for middelskoler og gymnasier (1885)	… fragmentarisk Karakter, bliver det dog Opgaven gjennem dem at vække den første gryende Forestilling om Tidsfølge, om Forbindelsen mellem Nutid og Fortid, om et ved …	Historie	s. 16 NB
		Alle 35 sitater
1899	Undervisningsplan for gymnasiet (1899)	Historie. › III. Frihedstiden og den gustavianske tid. … sociale bevægelses tid). Frankrig: Kommunen i Paris. Forfatningen af 1875. Hærreformen og oplysningsvæsenet. Kolonialpolitik Partierne. De øvrige romanske lande (Italien, Spanien, Portugal). Tyskland: Keiserdømmets forfatning. …	Historie	1903 s. 53 NB
		Alle 333 sitater
1921	Treårig middelskole (1921)	«Vanskeligere avsnitt bør enten gjennemgås på forhånd av læreren eller forbigås til repetisjonen i 3dje klasse.»	Historie	s. 4 NB
		Alle 16 sitater
1925	Middelskolen (1925)	«elevene får anledning til å fortelle et stykke i sammenheng eller (hvor stoffet er vanskeligere eller innholdet resonnerende) til å gi et fyldig og sammenhengende»	Historie	s. 39 NB
		Alle 24 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	«Ved den forberedende geografiundervisning tegner barna grunnriss og enkle kartskisser. »	Samfunnsfag	1962 s. 67 NB
		«Påverknad frå februarrevolusjonen — men enno er det få industriarbeidarar i Noreg. »	Historiei planen: Soge	1964 s. 93 NB
		«Syn verknaden av idear frå fridomsstriden i Nord-Amerika og den store franske revolusjonen.»	Historiei planen: Soge	1964 s. 91 NB
		Alle 2125 sitater
1950	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950)	Pensum. B. Ein les 4 obligatoriske epokar: 1) Arven frå antikken, 2) Mellomalderkulturen, 3) Renessanse og reformasjon, 4) Den franske revolusjonen og Napoleon.	Historie	s. 68 NB
		Alle 145 sitater
1960	Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60	VIII. Plan for 8. skoleår. › Historie (1 t.). 5. Levevilkårene i Norge i det nittende hundreåret. Utvandringen.	Historiei planen: Samfunnsfag	s. 171 NB
		IV. Plan for 4. skoleår. › 1. Pensum: 165 Om jakt, fiske og fangst i steinalderen. Jeger- og fiskerfolk. De første jordbruksfolkene. Helleristninger. De første husdyra. 3. Bronsealderen: Livet på en bronsealderbuplass. Hvordan …	Historiei planen: Samfunnsfag	s. 165 NB
		IV. Plan for 4. skoleår. › 1. Pensum: De eldste kulturfolk (egyptere — babylonere — fønikere — kinesere) 2.	Historiei planen: Samfunnsfag	s. 164 NB
		Alle 316 sitater
1973	Læreplan for gymnaset (1973–74)	Kapittel 2: MÅL OG GRUNNPRINSIPPER Gymnaset skal bidra til å utvide kjennskapet til og forståelsen av de kristne grunnverdier, vår nasjonale kulturarv, de demokratiske ideer og vitenskapelig tenkemåte og arbeidsmåte.	Generell del	s. 3 NB
		«Når man skildrer europeernes møte med de ikke-europeiske folk f. eks. under de store oppdagelser, imperialismen og nasjonale reisninger mot kolonimaktene, må elevene få en»	Historiei planen: Samfunnsfag	ca. s. 107 NB
		Alle 119 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	VEILEDENDE ÅRSPLANER › 4. klassetrinn … vårt. Jakt og fangst. Våpen og redskap. Sanking. Kunst. De første skrevne kilder om samene. Ottars beretning om samene til kong Alfred av England. Kjelmøy …	Historiei planen: Samfunnsfag (4. klassetrinn)	s. 183 NB
		Alle 734 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	I. Nordens historie 1. De store oppdagelser Økt samkvem mellom verdensdelene, handelsimperialisme	Historie og Samfunnsfagi planen: Samfunnsfag	1985 s. 162 NB
		HJELPEMIDLER Lærebokforfatterne må stå fritt om de vil behandle verdens og Nordens historie i samme bok eller i separate fremstillinger.	Historie	1974 s. 118 NB
		Alle 493 sitater
1985	Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85	KROPP OG HELSE › 4.-6. klasse Sjukdom og helsevern i ulike samfunn: Døme frå norsk historie. Litt om den norske velferdsstaten i dag. Samanlikning mellom i-land og u-land.	Historie	1986 s. 204 NB
		Mål Ein bør og bruke lokalt lærestoff og ulike kjelder i lokalsamfunnet som har tilknyting til lokalhistorie, lokalgeografi og aktuelle samfunnsforhold.	Historie	1986 s. 212 NB
		MENNESKER OG SAMFUNN FØR OSS Norsk og nordisk historie kan ikke stå isolert, men på barnetrinnet skal europeisk historie og verdenshistorie i første rekke tas med der utviklingen har hatt …	Historie	1986 s. 201 NB
		Alle 242 sitater
2019	Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20	Læreplan i antikkens kultur › Tverrfaglige temaer › Folkehelse og livsmestring I antikkens kultur handler det tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring om hvordan kunnskap om antikkens livsfilosofi kan gi elevene en bedre forståelse av mellommenneskelige forhold.	Historie	s. 3 Udir
		Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg3 – påbygging til generell › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • reflektere over hvordan teknologiske omveltninger fra den industrielle revolusjonen til i dag har endret menneskers liv og formet forventninger til framtiden	Historie	s. 9 Udir
		Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg3 – påbygging til generell › Underveisvurdering … finner og kritisk bruker historisk materiale i refleksjon og argumentasjon til å konstruere historiefortellinger. Elevene utvikler og viser videre kompetanse når de presenterer ulike perspektiver …	Historie	s. 11 Udir
		Alle 278 sitater

72 planer med sitater

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 47 sitater
M87 – samiske planer 103 sitater
R76 – samiske planer 1 sitat
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 2 sitater
R94 – språklige minoriteter 6 sitater
R94 – samiske planer 10 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 6 sitater
L97 – språklige minoriteter 1 sitat
Det samiske læreplanverket (L97S) 137 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 20 sitater
LK06 – språklige minoriteter 8 sitater
LK06 – samiske planer 291 sitater
LK20 – samiske planer 128 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 11 sitater
LK20 – voksne 8 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (39)