Oppdagelser og erobringer 1450–1650 emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
Hvordan planene telles
Utvalget omfatter 91 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1885 | Undervisningsplan for middelskoler og gymnasier (1885) | … Historiens mest fremtrædende Mænd og Kvinder, Skildringer fra de epokegjørende Begivenheder (f. Ex. Perserkrigene, puniske Krige, Opdagelsernes Tid, Tretiaarskrigen o. lign.), samt kulturhistoriske Billeder (f. | Historie | s. 17 NB |
| 1889 | Departementets modellplan for landsfolkeskolen (1889) | … behandles i forbindelse med bibel- og kirkehistorien, korstegene med fædrelandsbistorien, de store opdagelser med jordbeskrivelsen o. s. v. Læreren maa i det bele ved et … | Historie | s. 13 NB |
| 1899 | Undervisningsplan for gymnasiet (1899) | «Portugisers og spaniers opdagelser og deres betydning for Europa.» | Historie | 1903 s. 47 NB |
| Alle 3 sitater | ||||
| 1911 | Gymnasiet (1911) | Frankrike, England og Tyskland i det 14de og 15de aarhundrede. Humanismen (det græske rike, Konstantinopels erobring av tyrkerne) og renæssansen. De store opdagelser. | Historie | s. 98 NB |
| 1911 | Middelskolen (1911) | … Konstantin den store og kristendommen. Folkevan- dringene og romerrikets opløsning. Klodvig og Karl den store. Lensvæsenet og kirken. Araberne. Korstogene. Kon- stantinopels erobring.. Renæssansen. Opdagelsene. | Historie | s. 86 NB |
| 1922 | Normalplan for landsfolkeskolen (N22) | MÅL … i Danmark og Norig, Norig vert eit lydrike (1536). — Sagbruksdrift, handel, nye byar. Bondestrid. Christian IV, norsk her, bergverksdrift. Dei store uppdagingane. 6. skuleåret. | Historie | s. 40 NB |
| Alle 2 sitater | ||||
| 1925 | Normalplan for byfolkeskolen (N25) | MÅL › 5. klasse. … Norge, Norge blir en provins (1536). — Sagbruksdrift, handel, nye byer. Bondestrid. Christian IV, norsk hær, bergverksdrift. De store opdagelser og opfinnelser. Nederlandenes frihetskamp. Trettiårskrigen. | Historie | s. 35 NB |
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | 11. Minstekrav. 3. Dei store oppdagingane, ikring 1500 (6. skuleåret). | Historiei planen: Soge | |
IV. Arbeidsplan for skuleåra. Kvifor europearane no kunne våga seg ut på heimshava. | Historiei planen: Soge | 1964 s. 89 NB | ||
IV. Arbeidsplan for skuleåra. 1. Dei store oppdagingar og oppfinningar (ikring 1500): Europearane lærer å kjenna meir av verda. | Historiei planen: Soge | |||
| Alle 67 sitater | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | IV. Plan for 4. skoleår. Eks.: Gjør på verdenskartet greie for Columbus’s, Vasco da Gamas og Magellans reiser. | Samfunnsfag | |
IV. Plan for 4. skoleår. › i. Pensum: 2. De store oppdaginger. Fortellinger om Leiv Eiriksson, Marco Polo, Columbus, Vasco da Gama, Magellan. Hva fikk de store oppdaginger å si for Europa? Noe … | Historie og Samfunnsfagi planen: Samfunnsfag | |||
| Alle 7 sitater | ||||
| 1971 | Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71 | «De store oppdagelser (Marco Polo o.a.).» | Historiei planen: Orienteringsfaget (1.–6. skoleår) | s. 229 NB |
| Alle 8 sitater | ||||
| 1973 | Læreplan for gymnaset (1973–74) | «4. Oppdagelser - indianerkulturer - Afrika - renessanse reformasjon.» | Historiei planen: Samfunnsfag | ca. s. 105 NB |
«Når man skildrer europeernes møte med de ikke-europeiske folk f. eks. under de store oppdagelser, imperialismen og nasjonale reisninger mot kolonimaktene, må elevene få en» | Historiei planen: Samfunnsfag | ca. s. 107 NB | ||
| 1974 | Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 | «Dei store oppdagingane (Marco Polo o.a.).» | Historie | s. 210 NB |
RETTLEIANDE ÅRSPLANAR … Det nye verdsbiletet. Meksikanske kulturar: Mayafolket. Aztekarane. Mytologi. Bygningskunst. Handverk. Inkaindianarane: Samfunnsliv. Styreform. Handverk. Afrikanske kulturar: Førhistorisk kunst. Folkegrupper. Kulturformer. Gamle rike. Noreg i union … | Samfunnsfag | 1980 s. 184 NB | ||
«De store oppdagelser (Marco Polo o.a.).» | Historie og Samfunnsfagi planen: Orienteringsfaget (1.–6. klassetrinn) | s. 210 NB | ||
| Alle 21 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | I. Nordens historie 1. De store oppdagelser Økt samkvem mellom verdensdelene, handelsimperialisme | Historie og Samfunnsfagi planen: Samfunnsfag | 1985 s. 162 NB |
| Alle 5 sitater | ||||
| 1985 | Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85 | MENNESKE OG SAMFUNN FØR OSS › 4.-6. klasse Europa i høgmellomalderen og under dei store oppdagingane. | Historie | 1986 s. 202 NB |
VERDA UTANFOR EUROPA … frå dei ulike delemna bør kombinerast i undervisninga. Kulturmøte og kulturområde: Historisk utvikling oppdagingar, inn- og utvandring, kontakt mellom folkeslag. Dagens situasjon - etniske grupper. … | Historie | 1986 s. 218 NB | ||
| 1987 | Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87 | KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › MENNESKER OG SAMFUNN FØR OSS › 4.-6. klasse Fra europeisk historie og verdenshistorie: For eksempel det gamle Hellas og Romerriket. Det kinesiske riket. Europa i høymiddelalderen og under de store oppdagelsene. Kolonisering. | Historie | 1991 s. 220 NB |
| 1996 | Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97 | MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 5.-7. klasse › 6. klasse › Historie - frå dei eldste tidene - arbeide med viktige oppdagingsreiser og framvoksteren av dei mongolske og arabiske verdsrika. Bli kjende med personar som til dømes Marco Polo, Djengis Khan og … | Historiei planen: Samfunnsfag (6. klasse) | s. 182 NB |
| Alle 5 sitater | ||||
| 2006 | Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 | Mål for opplæringa er at eleven skal kunne • bruke historiske kart og framstille oppdagingsreiser som europearar gjorde, skildre kulturmøte og samtale om korleis dei ulike kulturane opplevde møtet | Historie | s. 122 NB |
| Alle 5 sitater |
27 planer med sitater
- Undervisningsplan for Gymnaset : i Henhold til Lov om høiere Almenskoler af 27de Juli 1896 § 11 vedtaget 5te December 1899 af Kirke- og Undervisningsdepartementet som gjældende indtil videre 1899
- Læreplan for gymnaset 1973 · del 1 generell del 1973
- Forsøksplanen 1960 1960
- Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966 1964
- Læreplanverket 1997 1996
- Læreplanverket for Kunnskapsløftet · trykt, midlertidig utgave 2006
- Historie LK06 (2006) 2006
- Historie LK06 (2009) 2009
- Samfunnsfag LK06 (2006) 2006
- Samfunnsfag LK06 (2010) 2010
- Samfunnsfag LK06 (2013) 2013
- Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave 1971
- Mønsterplanen 1974 1974
- Mønsterplan for grunnskolen 1974 (nynorsk, 3. opplag 1980)
- Mønsterplan for grunnskolen 1985 1985
- Mønsterplan for grunnskolen : M 87 1987
- Normalplanen 1922 1922
- Normalplan for byfolkeskolen 1939 · trykk 1948 1939
- Normalplan (mønsterplan) for landsfolkeskulen
- R76 · Kjernefag, vgs · 1974 1974
- R76 · Kjernefag, vgs · 1976 1976
- R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) 1985
- R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) 1991
- Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 1911
- Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 1911
- Normalplanen 1925 · byplan 1925
- Undervisningsplan for middelskolerne og gymnasierne 1885 1885
Særskilte planer
- L60 – tilrettelagt opplæring 3 sitater
- Det samiske læreplanverket (L97S) 2 sitater
- LK06 – samiske planer 3 sitater