Historie

Kapittel 2: Mål og hovedmomenter

… til selv til en viss grad å kunne vurdere, bearbeide og forbedre andrespråket sitt, selvstendig og i samarbeid med andre 5c ha en viss kunnskap om det norske språksamfunnet i dag og den stilling bokmål, nynorsk, samisk og minoritetsspråk har 5d forstå innholdet i begreper som andrespråk, flerspråklighet, dialekter, sosiolekter og standardspråk Mål 6 Litteratur Elevene skal lese norsk og …

Kapittel 1:

Det er dessuten viktig at de gjøres kjent med forskjellige virkemidler i ulike massemedier og hvilken rolle massemediene spiller i samfunnet.

Kapittel 2: Mål og hovedmomenter

De skal også kjenne til viktige virkemidler som brukes i mediene Hovedmomenter Elevene skal 7a kjenne til både lokale og landsdekkende massemedier og kunne bruke disse i skolearbeidet 7b kjenne til viktige virkemidler i ulike massemedier

Kapittel 1:

Kulturarv Elevene fra språklige minoriteter må kunne ta del i den norske kulturarven, og de må få kjennskap til og bli fortrolige med den felles referanserammen, både språklig og kulturelt.

Kapittel 1:

I tillegg formidler litteratur viktige sider ved norsk historie og kulturhistorie og gir elevene kunnskap om miljøer de ellers ikke har direkte tilgang til.

Kapittel 2: Mål og hovedmomenter

… på litteraturen etter 1900 6b lese et utvalg oversatt litteratur 6c kunne tolke tekster, reflektere omkring dem og videreutvikle evnen til innlevelse i litteratur 6d oppleve et drama, fortrinnsvis fra 1900-tallet, som teaterforestilling, film eller hørespill og kunne drøfte oppbygning og tematikk 6e kjenne hovedlinjene i norsk litteraturhistorie med hovedvekt på tiden etter 1900 og kunne se litteraturen i et …