Historie emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
Hvordan planene telles
Utvalget omfatter 93 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1805 | Undervisningsplan for kathedralskolerne (1805) | II. Videnskabelig Underviisning. Moralske Forskrifter giøres beskuelige ved at opsøge Anvendelses-Tilfælde i det menneskelige Liv, og ved udvalgte Exempler tagne af den bibelske Historie, især af Jesu Levnet, … | Andre fag | s. 13 NB |
«Ved at læse hine sees tillige paa Oplysningen af de forekommende geographiske, historiske, og antiqvariske Gienstande; ved disse ogsaa paa den joniske Dialects Forskielligheder.» | Andre fag | s. 10 NB | ||
| Alle 18 sitater | ||||
| 1916 | Landsgymnaset (1916) | «I historie: Fyldigere kjendskap til de mere fremtrædende partier av oltidens, fædrelandets, Frankrikes, Tysklands og Englands historie, utførligst for tiden fra den franske revolution, Norges» | Historie | s. 4 NB |
| Alle 9 sitater | ||||
| 1922 | Normalplan for landsfolkeskolen (N22) | MÅL Danske lensherrar og futar, danske bispar, dansk riksmål. | Historie | s. 40 NB |
| Alle 96 sitater | ||||
| 1925 | Normalplan for byfolkeskolen (N25) | MÅL › 7. klasse. … Storindustri og arbeiderspørsmål. •— Utvandring. 2. Fra verdenslivet i mjtiden: England som verdensmakt; kolonier, Gladstone. Den nord-amerikanske borgerkrigen. Lincoln. Krigene mellem Danmark og Tyskland, Den … | Historie7. klasse. | s. 36 NB |
| Alle 51 sitater | ||||
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | III. Rettleiing. › 4. Noreg ikring 150 0 —1 66 0. … arbeid ved sagbruk. Kjøpmenn, bergverksfolk, arbeidsfolk, embetsmenn er nye samfunnslag. Reformasjonen i Noreg (frå 1537): Korleis folket tok imot den nye læra. Ny kyrkjeskipnad (luthersk). … | Historiei planen: Soge | 1947 s. 91 NB |
III. Rettleiing. › 4. Noreg ikring 150 0 —1 66 0. I samband med den stutte omtala av ufredane (ikkje detaljar, ikkje årstal) fortel ein om Sverikes freistnader på landvinningar i tida 1500—1660: austetter i Øystersjølanda, … | Historiei planen: Soge | 1947 s. 91 NB | ||
IV. Arbeidsplan for skuleåra. Kielfreden og riksmøtet på Eidsvoll: Grunnlova (17.mai 1814): Fortel og gå igjennom grunndraga i grunnlova. | Historiei planen: Soge | 1940 s. 93 NB | ||
| Alle 2125 sitater | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | III. Retningslinjer for undervisningen i samfunnsfag. Repetisjonen må legge vekt på å framheve det vesentlige, og på å vise utviklingslinjene og årsakssammenhengen. | SamfunnsfagArbeidsmåter 7. —9. skoleår. | 1966 s. 146 NB |
| Alle 316 sitater | ||||
| 1964 | Undervisningsplaner for realskolen og gymnaset (1964) | FЕANSK › Pensum › Leseplan og pensum Ved eksamen iøvste klasse prøver ein eksaminanden idet han har lese idenne klassen, og ialle høve iverdshistorie, nordisk historie og samfunns- kunnskap. | Historie | skann 129 Kilde |
| Alle 23 sitater | ||||
| 1971 | Mønsterplan for grunnskolen, midlertidig utgave (1971)M71 | VEILEDENDE ÅRSPLANER › 7. klassetrinn … har: Havstrømmer, tidevann, saltholdighet. Næringsstoffene i havet. Fiske, samferdsel. Jordens folk: Folkevandring, rase, språkgrupper, kultur, religion. Befolkningskunnskap : Jordas befolkning, utbredelse, fødselsoverskudd. Framtidsutsikter. Været: Klimasoner … | Samfunnsfag | s. 203 NB |
VEILEDENDE ÅRSPLANER › 5. klassetrinn Sed og skikk før i tiden : I sagatiden. I middelalderen. I oldtidens Hellas og Roma. | Samfunnsfag | s. 206 NB | ||
VEILEDENDE ÅRSPLANER › 7. klassetrinn Skole og utdanning for alle: Utviklingen i vårt land. Analfabetismen i våre dager. UNESCO's arbeid. Aktuelle prosjekter. | Historiei planen: Samfunnsfag (7. klassetrinn) | s. 206 NB | ||
| Alle 208 sitater | ||||
| 1973 | Læreplan for gymnaset (1973–74) | «elevene i alle tilfelle få en noenlunde sammenhengende oversikt over 1800-tallets historie. » | Historiei planen: Samfunnsfag | ca. s. 105 NB |
«Denne arbeidsmåten gir som regel best resultat hvis hjemmearbeidet har vært styrt av konkrete spørsmål i tilknytning til stoffet. Det kan f. eks. være spørsmål» | Samfunnsfag | ca. s. 109 NB | ||
| Alle 119 sitater | ||||
| 1974 | Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 | RETTLEIANDE ÅRSPLANAR Gandhis frigjeringsrørsle. Ikkjevald som kampmiddel. Avviklinga av kolonistyret. | Historiei planen: Samfunnsfag | 1980 s. 185 NB |
VEILEDENDE ÅRSPLANER › 9. klassetrinn (Region.) Midt-Østen: Den arabiske verden. Kolonitiden. Selvstendige stater. Israel blir grunnlagt. Motsetninger. Fredsarbeid. (Region). | Historiei planen: Samfunnsfag (9. klassetrinn) | s. 185 NB | ||
«Norge fra ca. 1800 til 1905: Krig og nødsår. Union med Sverige. Politiske brytninger. Sosiale forhold. Kulturliv. Utvikling mot uavhengighet. (Epoke). » | Samfunnsfag | s. 184 NB | ||
| Alle 734 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | C. Arbeidsteknikk årh.) Eller b 2 Verk (romaner, skuespill, fra 18., 19. og 20. årh.) (Eller kortere tekster (noveller, essays, sakprosa, dikt) i stedet for verk.) (De … | Norsk | 1974 s. 30 NB |
5. VURDERING › 6. HJELPEMIDLER Lærebokforfatterne må stå fritt om de vil behandle verdens og Nordens historie i samme bok eller i separate framstillinger. | Historie og Samfunnsfagi planen: Samfunnsfag | s. 110 NB | ||
2. MÅL 100 s.) (Noe av stoffet kan gjerne tas fra andre epoker enn 2 0 årh. | Norsk | 1974 s. 25 NB | ||
| Alle 493 sitater | ||||
| 1985 | Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85 | DEMOKRATI, POLITIKK, MAKT OG STYRING Arbeidet med dette hovedemnet må gi en bred orientering om vårt demokratiske styresett og hvordan det har utviklet seg. | Historie | 1986 s. 216 NB |
KVARDAGEN FOR BARN › 4.-6. klasse / grannelaget: Likeverd mellom ulike grupper, sosialt, kulturelt osv. Toleranse og respekt, motverke rasistiske haldningar. Situasjonen for innvandrarane. Kulturelt mangfald. | Samfunnsfag | 1986 s. 199 NB | ||
SPRÅKLÆRE Elevene må få ta opp språkhistorisk kunnskap så de forstår tankene til «vi har to offisielle, likestilte skriftspråk i Norge». | Norsk | 1986 s. 124 NB | ||
| Alle 242 sitater | ||||
| 2006 | Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 | Kompetansemål › Kompetansemål etter 10. årssteget - drøfte årsaker til og verknader av sentrale internasjonale konfliktar på 1900- og 2000-talet | SamfunnsfagKompetansemål etter 10. årssteget | Kompetansemål etter 10. årssteget Udir |
Kompetansemål › Samfunn og mennesker i tid - forklare hvordan naturressurser og teknologisk utvikling har vært med på å forme tidlige samfunn | Historie |
| ||
Mål for opplæringa er at eleven skal kunne • fortelje om hovudtrekk ved samfunnsutviklinga i Noreg frå vikingtida til slutten av dansketida, og gjere nærare greie for eit sentralt tema i denne perioden | Historie | s. 122 NB | ||
| Alle 465 sitater | ||||
| 2019 | Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20 | Om faget › Fagets relevans og sentrale verdier Historie er et sentralt fag for kultur- og samfunnsforståelse, danning og identitetsutvikling. | Historie | s. 2 Udir |
Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg3 – påbygging til generell › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne … beskrive religionens plass i samfunnet fra middelalderen til vår tid, og vurdere hvilken betydning den har hatt for hvordan mennesker har oppfattet seg selv og … | Historie | s. 11 Udir | ||
Om faget › Kjerneelementer › Samfunnskritisk tenkning og sammenhenger De skal vurdere kunnskap, hendelser og fenomener fra ulike perspektiver og reflektere over hvorfor menneskene har gjort og gjør ulike valg. | Samfunnsfag | s. 3 Udir | ||
| Alle 278 sitater |
72 planer med sitater
- Framhaldsskolen : lov og plan
- Undervisningsplan for Gymnaset : i Henhold til Lov om høiere Almenskoler af 27de Juli 1896 § 11 vedtaget 5te December 1899 af Kirke- og Undervisningsdepartementet som gjældende indtil videre 1899
- Læreplan for gymnaset 1973 · del 1 generell del 1973
- Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning 1974
- Undervisningsplaner for den høgre almenskolen 1950 1950
- Forsøksplanen 1960 1960
- Forsøksplanen 1960 · Frivillig 10. skoleår, 1964 1964
- Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966 1964
- Læreplanverket 1997 1996
- Læreplanverket for Kunnskapsløftet · trykt, midlertidig utgave 2006
- Geografi LK06 (2006) 2006
- Historie og filosofi LK06 (2006) 2006
- Historie og filosofi LK06 (2016) 2016
- Historie LK06 (2006) 2006
- Norsk LK06 (2006) 2006
- Norsk LK06 (2008) 2008
- Norsk LK06 (2009) 2009
- Norsk LK06 (2010) 2010
- Norsk LK06 (2013) 2013
- Politikk, individ og samfunn LK06 (2006) 2006
- Politikk, individ og samfunn LK06 (2016) 2016
- Samfunnsfag LK06 (2006) 2006
- Samfunnsfag LK06 (2010) 2010
- Samfunnsfag LK06 (2013) 2013
- Samfunnsøkonomi LK06 (2006) 2006
- Samfunnsøkonomi LK06 (2016) 2016
- Antikkens kultur LK20 (2021) 2021
- Geografi LK20 (2020) 2020
- Historie og filosofi LK20 (2021) 2021
- Historie (LK20) 2019
- Norsk LK20 (2020) 2019
- Overordnet del 2017 2017
- Samfunnsgeografi LK20 (2021) 2021
- Politikk og menneskerettigheter LK20 (2021) 2021
- Samfunnsfag LK20 (2020) 2019
- Samfunnsøkonomi LK20 (2021) 2021
- Mønsterplanen 1971 · midlertidig utgave 1971
- Mønsterplanen 1974 1974
- Mønsterplan for grunnskolen 1985 1985
- Mønsterplan for grunnskolen : M 87 1987
- Normalplanen 1922 1922
- Normalplan for byfolkeskolen 1939 · trykk 1948 1939
- Normalplan for landsfolkeskulen 1939 · trykk 1947 1939
- Læreplan for den videregående skole. 3 A. 3 A : Fagplaner for studieretningsfag Almenn studieretning 1974
- Læreplan for den videregående skole. 3a : Studieretning for allmenne fag 1976
- Læreplan for den videregående skole. 3a(1986) : Studieretning for allmenne fag 1985 1985
- R76 Del 3a allmenne fag (1991) 1991
- R76 · Generell del · Nynorsk 1976 1976
- R76 · Generell del · Bokmål 1983 1983
- R76 · Kjernefag, vgs · 1974 1974
- R76 · Kjernefag, vgs · 1976 1976
- R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve) 1985
- R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve) 1991
- R94 · Generell del · Bokmål 1993 1993
- Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 1911
- Undervisningsplan for den treårige middelskole 1921 1921
- Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 1911
- Undervisningsplan for middelskolen 1925
- Normalplanen 1925 · byplan 1925
- Normalplan for de lærde og realskoler (1858) 1858
- R94 Eldre og nyere historie, felles allment fag · 1996-vitne 1996
- R94 Norsk, felles allment fag · ukjent år-vitne 1993
- R94 · Politisk idéhistorie · plan 1996 1996
- R94 · Samfunnskunnskap · plan 1996 1996
- R94 Samfunnslære, felles allment fag · 1994-vitne 1994
- R94 · Samfunnsøkonomi · plan 1994 1994
- Reglement for de høiere almenskoler i henhold til lov af 27. juli 1896 givet ved kongelig resolution af 20. april 1897 ; Undervisningsplan for middelskolen vedtaget 8 april 1897
- Undervisningsplan for kathedralskolerne 1805 1805
- Undervisningsplan for Kristiania stift 1877 1877
- Undervisningsplan for middelskolerne og gymnasierne 1885 1885
- Undervisningsplaner for økonomisk gymnasium 1964
- Undervisningsplaner for realskolen og gymnaset
Særskilte planer
- L60 – tilrettelagt opplæring 47 sitater
- M87 – samiske planer 103 sitater
- R76 – samiske planer 1 sitat
- M87 – tegnspråk og hørselshemmede 2 sitater
- R94 – språklige minoriteter 6 sitater
- R94 – samiske planer 10 sitater
- R94 – tegnspråk og hørselshemmede 6 sitater
- L97 – språklige minoriteter 1 sitat
- Det samiske læreplanverket (L97S) 137 sitater
- LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 20 sitater
- LK06 – språklige minoriteter 8 sitater
- LK06 – samiske planer 291 sitater
- LK20 – samiske planer 128 sitater
- LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 11 sitater
- LK20 – voksne 8 sitater
Beslektet
Hendelser og emner
- Antikkens Hellas
- Antikkens olympiske leker
- Befolkning, økonomi og teknologi
- Bronse- og jernalderen i Norden
- Bronsealder og jernalder i Norge og Norden
- De samiske samfunnene fra ca. 1750
- Døvehistorie
- Etter 1945
Vis alle (39)
- Fagstoff
- Fremtredende historiske personligheter
- Historie
- Historisk tenkning og metode
- Hverdagsliv, levekår og kultur
- Kampen for allmenn stemmerett
- Kolonialisme og imperialisme
- Krig og konflikt gjennom tidene
- Krig og krise 1914–1945
- Levevilkår i Norge på 1800-tallet
- Makt og ideer gjennom tidene
- Middelalderen 800–1500
- Napoleonstiden og 1814
- Nasjoner og imperier 1850–1914
- Norge blir en nasjon 1814–1914
- Norges geografi i middelalderen
- Norges middelalderhistorie
- Norsk, nordisk og lokal historie
- Oppdagelser og erobringer 1450–1650
- Opplysningstid og revolusjoner 1750–1800
- Romerriket
- Samisk historie
- Samisk samfunnsutvikling og statenes politikk
- Samiske samfunn fra steinalderen til samisk jernalder
- Steinalder og de første sivilisasjonene
- Steinalderfunn i de sirkumpolare områdene
- Tidlig nytid 1500–1750
- Tidlige samfunn og kulturer ved Eufrat, Tigris, Nilen og Indus
- Verdens- og europahistorie
- Verdenshistorie 1850–1905
- Viktige historiske hendelser i Sápmi, Norge og verden