Læreplanatlas

Ferdigheter og arbeidsmåter emne

I læreplanene

ÅrPlanSitaterFagSide
1911Gymnasiet (1911)

IV. Literaturhistorie.

Han bør da kræve av den enkelte at han omarbeider mangelfulde partier.

✓
Norsks. 67 NB
Alle 153 sitater
1974Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74

ARBEIDSMÅTAR › 2. Munnleg bruk av språket

Frå første stund i skolen bør elevane og fa gje uttrykk for sine opplevingar, tankar og meiningar gjennom rørsler, ord, lyd og musikk.

✓
Norski planen: Norsk m/skriftformings. 103 NB
Alle 1945 sitater
1976Læreplan for den videregående skoleR76

EVALUERING

De skriftlige prøvene bør være av varierende slag slik at elevene kan få vise sin ferdighet på ulike områder.

✓
Norsk1974 s. 61 NB
Alle 3658 sitater
2006Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06

Kompetansemål › Skriftlige tekster

- beskrive og vurdere egne lese- og skrivestrategier

NorskEtter Vg2 studieforberedende utdanningsprogram2008 Kompetansemål · Etter Vg2 studieforberedende utdanningsprogram Udir

Kompetansemål › Sammensatte tekster

- lage fortellinger ved å kombinere ord, lyd og bilde

NorskEtter 4. årstrinnKompetansemål · Etter 4. årstrinn Udir

Kompetansemål › Vurdering

Eksamen for elever Programfag Ordning Sosialkunnskap Elevene kan trekkes ut til skriftlig eller muntlig eksamen. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert sentralt. Muntlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt Samfunnsgeografi Elevene kan trekkes ut til muntlig eksamen.

Samfunnsfag2016 Kompetansemål Udir
Alle 1414 sitater
2019Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20

Om fagene

Faget fremmer kritisk tenkning og etisk bevissthet gjennom arbeid med og refleksjoner over hva som påvirker demokratiske og bærekraftige forhold i økonomisk sammenheng, og demokratiets betydning for et lands økonomiske beslutninger.

Samfunnsfag2024 s. 2 Udir

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg3 studieforberedende utdanningsprogram › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• skrive essay som utforsker og reflekterer over innhold i tekster

NorskKompetansemål etter vg3 studieforberedende utdanningsprograms. 14 Udir

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter historie og filosofi 1 › Underveisvurdering

Læreren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at elevene kan bruke veiledningen for å utvikle kompetansen sin i historie og filosofi 1.

Historie2024 s. 6 Udir
Alle 1190 sitater
Særskilte planer

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (9)