Samfunn og politikk emne

1750 1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1986 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1985

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, forsøksutgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

1870Middelskolene–1885

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

84 av 104 planer i dette utvalget

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 104 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1899	Undervisningsplan for gymnasiet (1899)	… og kampene mellem regjering og folketing. Materiel og aandelig udvikling siden 1814. Norges samfundsordning. A. Forfatningen. Forfatningens grundtræk. Foreningen mellem Norge og Sverige. Statsmyndighederne. EH¹	Historie	1903 s. 54 NB
		Alle 167 sitater
1911	Gymnasiet (1911)	II. Statsmyndighetene. 1. Konge og regjering.	Historie	s. 104 NB
		Alle 34 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	«Fabrikkane stengde ofte for di det var dårlege tider (kriser), vass-skort o. l.»	Historiei planen: Heimstadlære	1954 s. 80 NB
		IV. Arbeidsplan for klassene. › 6. klasse. … 30-årskrigen, Tilstanden i Frankrike i Luvig XlV’s tid. Enevelde. Frankrikes maktområde utvidet gjennom en rekke kriger. Frankrike førte bl. a. to kriger mot Nederland. Men …	Historie	1948 s. 93 NB
		«Røysterettskravet blir reist.»	Historiei planen: Heimstadlære	1954 s. 93 1964 s. 93
		Alle 1564 sitater
1950	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950)	HISTORIE OG SAMFUNNSLÆRE › Pensum … og borgarkultur i mellomålderen, 5) Sjøhandel og kolonipolitikk på 1700-talet, 6) Den industrielle revolusjonen, 7) Åndslivet på 1700-talet. Desse epokane må til saman ikkje ha …	Samfunnsfag	1959 s. 76 NB
		Alle 85 sitater
1960	Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60	VIII. Plan for 8. skoleår. › Historie (2 t.). Tidsrommet 1905 — 1. Stormakt-alliansene og den 1. verdenskrig. 2. Den russiske revolusjon. Kommunismen. 3. Mellomkrigstida. Fascisme og nazisme. 4. Den 2. verdenskrig, med særlig …	Samfunnsfag	s. 172 NB
		VII. Plan for 7. skoleår. › Samfunnskunnskap (1 t.). (Aktuelle eksempler.) 5. Arbeidskontor. (Orientering om arbeid i feriene. Regler og bestemmelser på arbeidsplassen.)	Samfunnsfag	1966 s. 152 NB
		Alle 277 sitater
1971	Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71	LÆRESTOFF På ungdomstrinnet kan en komme nøyere inn på samfunnets oppbygning og de offentlige organer som skal løse felles oppgaver.	Samfunnsfag	s. 202 NB
		Alle 391 sitater
1973	Læreplan for gymnaset (1973–74)	Kapittel 2: MÅL OG GRUNNPRINSIPPER Elever som ikke har nådd den kompetansen de har behov for i løpet av normal skoletid, skal ha anledning til å komplettere opplæringen i det …	Generell del	s. 4 NB
		«I denne sammenheng kan nevnes velkjente aktiviteter som skoleaviser skoleteater eller arrangement og tilstelninger av ulike slag (skolefester, idrettsarrangement o. l. ).»	Generell del	s. 13 NB
		Alle 215 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF … av forsøk og prosjekter med alternative energikilder som er i drift. Næringsliv og sysselsetting K Næringsstruktur Sysselsetting i de forskjellige næringer og utvikling over tid, …	Samfunnsfag	1992 s. 400 NB
		1. GENERELL INFORMASJON OG OMTALE AV FAGET VKI legg særleg vekt på å forklare korleis eit samfunn er bygd opp, og på individets forhold til grupper og til samfunnet.	Samfunnsfagi planen: Samfunnskunnskap	1991 s. 130 NB
		Del 1 › FORORD › 4. ORDNINGEN AV DEN VIDEREGÅENDE SKOLEN 4.3 Grunnkurs og videregående kurs I alle studieretninger er opplæringen ordnet i grunnkurs og videregående kurs.	Generell del	1990 s. 18 NB
		Alle 1128 sitater
1985	Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85	RESSURSAR OG NÆRINGSLIV Dei bør få innsyn i kva næringslivet har å seie for lokalsamfunna og for landet, og korleis det spelar saman med og avheng av næringsliv …	Historie	1986 s. 206 NB
		DEMOKRATI, POLITIKK, MAKT OG STYRING Eit spørsmål som må stå sentralt, er kva ansvar og plikter, rettar og sjansar til innverknad kvar einskild kan ha - også i skolesamfunnet.	Historie	1986 s. 216 NB
		Alle 378 sitater
1987	Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87	KAPITTEL 29 SAMFUNNSFAG 7.–9. KLASSE › INDIVID, FAMILIE OG SAMFUNN mot barn; incest. Generasjonskontakt, vennskap. Kjønnsroller og likestilling, seksualitet. HIV-infeksjon, AIDS. Pornografi. Helse. Rusgiftproblemer. Trafikksikkerhet. Framtidens muligheter og utfordringer: Utdanning og yrke, arbeidsmuligheter og fritid. …	Samfunnsfag	1991 s. 233 NB
		KAPITTEL 29 SAMFUNNSFAG 7.–9. KLASSE › NATURGRUNNLAG, NÆRINGS- OG ARBEIDSLIV OG ØKONOMI En bør belyse hvordan endringer i næringsstruktur og bosetting henger sammen med teknologisk og økonomisk utvikling, og har ført til gjennomgripende endringer for enkeltmennesker og …	Samfunnsfag	1991 s. 235 NB
		KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › EUROPA OG ANDRE VERDENSDELER › 4.-6. klasse Utvalgte land utenom Europa: Et utvalg av land fra forskjellige verdensdeler med ulike økonomiske, sosiale, politiske og kulturelle forhold. (Øst – vest, rike og fattige …	Historie	1991 s. 222 NB
		Alle 198 sitater
1996	Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97	MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 1.-4. klasse › 2. klasse › Individ og samfunn - praktisere enkle reglar for skikk og bruk som til dømes å komme i tide, høyre etter, gjere det ein har lova, og ta omsyn …	Samfunnsfag	s. 179 NB
		Alle 156 sitater
2006	Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06	Kompetansemål - beskrive pengebruken til jenter og gutar og samtale om forhold som påverkar forbruk	SamfunnsfagEtter 4. årssteget	Kompetansemål · Etter 4. årssteget Udir
		Alle 762 sitater
2019	Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20	Kompetansemål › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • drøfte sammenhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i et globalt og bærekraftig perspektiv	Samfunnsfag	s. 6 Udir
		Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 4. trinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • reflektere over sammenhengen mellom personlig økonomi og forbruk hos den enkelte	SamfunnsfagKompetansemål etter 4. trinn	s. 7 Udir
		Kompetansemål › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne … utforske og beskrive hvordan organiseringen av samfunnet og arbeidslivet i Norge har endret seg, og drøfte hvordan den nordiske samfunnsmodellen møter utfordringer enkeltpersoner og samfunnet …	Samfunnsfag	s. 5 Udir
		Alle 407 sitater

84 planer med sitater

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 79 sitater
M87 – samiske planer 199 sitater
R76 – samiske planer 1 sitat
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 1 sitat
R94 – samiske planer 8 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 1 sitat
L97 – språklige minoriteter 1 sitat
Det samiske læreplanverket (L97S) 112 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 2 sitater
LK06 – språklige minoriteter 5 sitater
LK06 – samiske planer 301 sitater
LK20 – språklige minoriteter 2 sitater
LK20 – samiske planer 196 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 2 sitater
LK20 – voksne 38 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (17)