Norsk språk emne

1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1986 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1985

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, forsøksutgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

1870Middelskolene–1885

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

52 av 104 planer i dette utvalget

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 104 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1897	Undervisningsplan for middelskolen (1897)	Af et godkjendt udvalg gjøres der ved eksamen rede for et pensum paa mindst 80 sider, hvoraf ikke mindre end 20 sider af landsmaalslitteraturen.	Norsk	s. 41 NB
		Eleverne maa have rede paa forskjellen mellem talens lyd og skriftsprogets tegn for lyden (dette indøves jo ogsaa ved de skriftlige arbeider), og agtpaagivenhed ligeoverfor …	Norsk	s. 37 NB
		Alle 23 sitater
1899	Undervisningsplan for gymnasiet (1899)	Norsk. › I. De skriftlige opgaver. … uden at dog for det sidste punkts vedkommende enkelthederne kræves lærte. Grammatik benyttes ikke. I omtrent 20 timer i 2det halvaar læses af en bog …	Norsk	1903 s. 18 NB
		Alle 60 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	IV. Arbeidsplan for klassene. › 6. klasse. … mellom Kristian 111 Olav Engobrektsson. Kirkegodset går over til krongods. Dansk blir skriftspråk i Norge. d. Christian IV (død 1648) og i tilknytting til ham …	Historie	1948 s. 93 NB
		111. Rettleiing. › Innleiing. › 4. Grammatikk. … i ei oppgåve etter ordklasser og i fastsette bøyingsformer. Å laga setningar med namngjevne setningsleder. Opplæringa i grammatikk ligg sers godt til rettes for gruppearbeid …	Norsk	1947 s. 58 NB
		III. Rettleiing. › 1. Innleiing. › 4. Grammatikk På de første, grunnleggende trin bør læreren gjøre stoffet anskuelig ved å bruke gjenstander, bilder og tavletegning.	Norsk	1957 s. 55 NB
		Alle 478 sitater
1947	Framhaldsskolens plan (1947)	I. Kristendomskunnskap (med morallere). De kan da etter hvert fylle ut ramma med nye eksemp- ler.	Norsk	s. 25 NB
		Alle 4 sitater
1973	Læreplan for gymnaset (1973–74)	I. Muntlige bruk av språket Elevene skal da ha kjennskap til særdragene i de dialektene de leser prø-ver av.	Norsk	ca. s. 31 NB
		Alle 100 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	C. Arbeidsteknikk . Dessuten må selvsagt kravene til besvarelsenes lengde, innhold og utforming være strengere for hovedmål enn for sidemål.	Norsk	1974 s. 33 NB
		C. Arbeidsteknikk 28 Emneliste for 2. årskurs: 1. Sidemålskunnskap: Grundigere innøving av formverk og setningslære. Behandling av og øving i de enkelte soråktrekk skjer nå mer gjennom …	Norsk	1974 s. 28 NB
		2. MÅL › 3. EMNEPLAN › 3.2. Emneliste › 3.2.0. Generelt om dei tre årsstega - gjennomgåing av norsk språkhistorie med innføring i norrønt mål og norske dialektar, og noko kjennskap til dei andre nordiske språka.	Norsk	1992 s. 17 NB
		Alle 630 sitater
1985	Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85	SPRÅKLÆRE Elevene må få ta opp språkhistorisk kunnskap så de forstår tankene til «vi har to offisielle, likestilte skriftspråk i Norge».	Norsk	1986 s. 124 NB
		Alle 202 sitater
2006	Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06	Læreplan i norsk › Språk og kultur Det er lagt vekt på at elever skal utvikle en selvstendig forståelse av norsk språk og litteratur og innsikt i hvordan språk og tekst har …	Norsk	Kompetansemål Udir
		Alle 286 sitater
2019	Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20	Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg3 påbygging til generell studiekompetanse › Standpunktvurdering I vurderingen av norsk skriftlig sidemål skal læreren ta hensyn til at elevene har hatt lengre tid med formell opplæring i hovedmål enn i sidemål.	Norsk	s. 17 Udir
		Alle 152 sitater

52 planer med sitater

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 11 sitater
M87 – samiske planer 3 sitater
R76 – samiske planer 37 sitater
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 3 sitater
R94 – språklige minoriteter 15 sitater
R94 – samiske planer 129 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 58 sitater
L97 – språklige minoriteter 19 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 42 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 72 sitater
LK06 – språklige minoriteter 20 sitater
LK06 – samiske planer 181 sitater
LK20 – språklige minoriteter 37 sitater
LK20 – samiske planer 34 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 41 sitater
LK20 – voksne 16 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (9)

Språkhistorie og språkpolitikk