Læreplanatlas

Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse emne

I læreplanene

ÅrPlanSitaterFagSide
1899Undervisningsplan for gymnasiet (1899)

1. Konge og regjering.

1. Konge og regjering.

Historie1903 s. 54 NB

Historie. › III. Frihedstiden og den gustavianske tid.

… (statholdersagen). Partierne i stortinget. Statsraadssagen. Sverdrups ministerium. Forskjellige love (om jury, hæren, skolen). Den materielle udvikling og aandslivet siden 1814. b. Sverige. Indre forhold indtil 1830 (aandslivet). Forfatningskampen og den liberale opposition. Materiel fremgang under Karl Johan og Oscar 1. Rigsdagsordningen 1866. Partierne i rigsdagen. Forholdet til Norge. Aandelig og materiel udvikling. c Danmark. Danmark efter adskillelsen fra Norge. Aandslivet. …

Historie1903 s. 54 NB
Alle 20 sitater
1911Gymnasiet (1911)

II. Statsmyndighetene. › 2. Stortinget.

c) Den bevilgende magt. d) Den konstitutionelle kontrol.

Histories. 105 NB

II. Statsmyndighetene. › 1. Konge og regjering.

1. Konge og regjering.

Histories. 104 NB
Alle 13 sitater
1939Normalplan for folkeskolen (N39)
«3. Det blir reist krav om en ny lov om lærlingenes opplæring og arbeidstid: Forslag blir sått fram for Stortinget — sendt til regjeringa til»
Historie1962 s. 94 NB
«Venstrepartiet blir til.»
Histories. 92 NB

IV. Arbeidsplan for klassene. › 7. klasse.

3) Det blir reist krav om en ny lov om lærlingenes opplæring og arbeidstid: Forslag blir satt fram til Stortinget sendt til regjeringa til utgreiing departemental nemnd nedsatt gir innstilling som blir sendt ut til uttalelse til fagorganisasjon og arbeidsgiverforening regjeringa setter fram proposisjon sosialkomitéen i Stortinget behandler proposisjonen og avgir innstilling behandling i Odelsting og Lagting sanksjon.

Historie1948 s. 98 NB
Alle 161 sitater
1950Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950)

Arbeidsplan.

Døme: Oversyn over kommunale tiltak på grunnlag av kommunebudsjettet; å fylgje ei kommunal sak frå opptak til vedtak og iverksetjing; intervju med kommunale autoritetar om aktuelle kommunale oppgåver; kommunale spørsmål i fortid og notid, t.

Samfunnsfags. 71 NB

Arbeidsplan.

Dei kan òg få prøve seg på å finne interesser og idéar bak dei politiske partia.

Samfunnsfags. 72 NB
Alle 14 sitater
1960Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60

IV. Plan for 4. skoleår. › 1. Pensum:

14. Om foreninger og organisasjoner for barn og ungdom. Innøving av elementær foreningsteknikk (eks. valg av tillitsmenn, komiteer. Avstemningsmåter. Møtereferater. Foreningslover, — ordensregler o. likn.).

Samfunnsfags. 167 NB

IX. Plan for g. skoleår.

Referer og diskuter et opptak i kringkastingsserien «Storting og styringsverk».

Samfunnsfag1966 s. 159 NB
Alle 25 sitater
1976Læreplan for den videregående skoleR76

D. Hydrologi › 1. Politikk

- Valg og valgordninger, referendum, representasjon og representas jonsteorier

Historie1974 s. 105 NB

OBLIGATORISKE EMNER › 2. Politikk

- Forfatninger, statsmakt og menneskerettigheter Ulike politiske systemer B. Politisk deltaking Valgordninger og representasjon

Samfunnsfags. 100 NB

Del 1 › FORORD › 3. SKOLESAMFUNNET

Den enkelte skole skal ha egne rådsorganer for elever, lærere og andre tilsatte. For hver skole skal det dessuten være et skoleutvalg, som skal ha den høyeste myndighet i skolen på en rekke områder.

Generell del1983 s. 15 NB
Alle 174 sitater
1985Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85

DET NORSKE SAMFUNNET I FORANDRING

… bysamfunn. Befolkningsutvik- ling, folke flyttinger og utvandring. Voksende industrialisering. Teknologisk utvik- ling. Arbeiderbevegelsen. Politisk utvikling – fra dansk provins til selvstendig kongedømme: Forspillet til 1814. 1814 og Grunnloven. Unionstid. Parlamentarisme. Unionsoppløsning. Haugebevegelsen. Thrane-bevegelsen. Samefolket: Samenes situasjon i den norske nasjonalstat. Næringsgrunnlag og boset- ning. Næringsliv og yrker. Sentrale kultursentre. Tro og livssyn. Samisk og norsk samfunnsliv: likhet og ulikhet. Litteratur, …

Historie og Samfunnsfag1986 s. 215 NB
«Bruk av mogleg medstyring og innverknad: Kjennskap til bruk av rettar (fråsegns-, innsyns- og klagerett o.a.). Øving i å fremje ei sak, deltaking i avgjerdsprosessar.»
Historie1986 s. 213 NB

SAMSPEL OG SAMARBEID MELLOM MENNESKE › 4.-6. klasse

Demokratisk fridom, rettar og plikter: Verdsfråsegna om menneskerettane. Rettar og plikter for kvar einskild. Samfunnet sitt ansvar. Politiske parti.

Historie1986 s. 200 NB
Alle 39 sitater
1987Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87

KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › BARNS HVERDAG › 4.-6. klasse

Skolen - en arbeidsplass: Skoledemokrati, klasse- og elevrådsarbeid, andre rådsorganer i skolesamfunnet. Ansvar for et godt miljø, praktiske oppgaver på skolen.

Historie1991 s. 217 NB

KAPITTEL 29 SAMFUNNSFAG 7.–9. KLASSE › Å STUDERE SAMFUNNET

Bruk av muligheter til medbestemmelse og innflytelse: Kjennskap til bruk av rettigheter (uttale-, innsyns- og klagerett m.v.).

Samfunnsfag1991 s. 232 NB
Alle 20 sitater
1996Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97

MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 8. klasse › Samfunnskunnskap - deltaking og styring

- gjere seg kjende med korleis kommunar og fylkeskommunar er organiserte.

Samfunnsfags. 185 NB

MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 9. klasse › Samfunnskunnskap - deltaking og styring

Drøfte formelle og uformelle maktforhold i det norske samfunnet.

Samfunnsfags. 186 NB

MÅL OG HOVUDMOMENT › Mål for ungdomssteget, 8.- 10. klasse › Samfunnskunnskap - deltaking og styring

Dei skal ha innsikt i retningslinjer og idégrunnlag for politisk virke i eit demokratisk samfunn.

Samfunnsfags. 184 NB
Alle 20 sitater
2006Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06

Kompetansemål etter Vg2 i studieforberedende utdanningsprogram › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• gjøre rede for demokratiutvikling i Norge fra 1800-tallet og fram til 1945 og analysere drivkreftene bak denne utviklingen

Histories. 162 NB

Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

• gje døme på og drøfte demokrati som styreform, gjere greie for politisk innverknad og maktfordeling i Noreg og bruke digitale kanalar for utøving av demokrati

Samfunnsfags. 124 NB
Alle 46 sitater
2019Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20

Om faget › Tverrfaglige temaer › Demokrati og medborgerskap

I historiefaget handler det tverrfaglige temaet demokrati og medborgerskap om å gi elevene forståelse av demokratiets opprinnelse og utvikling.

Histories. 4 Udir

Om faget › Tverrfaglige temaer › Demokrati og medborgerskap

Faget gir også elevene forståelse av hva som gjør demokratier levedyktige.

Histories. 4 Udir

Kompetansemål › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• reflektere over hva det innebærer å være medborger, og sammenligne hvordan politiske systemer er organisert i forskjellige land og områder

Samfunnsfags. 5 Udir
Alle 48 sitater
Særskilte planer

I lærebøkene

  1. Vis omtaler
    • «overgave Kongen Kronen arvelig» 1852 s. 40
    • «Kongen, nnderstøttet af et ansvarligt Statsraad, har den udovende Magt, Domstolene, blandt hvilke Høiesteret er Rigets øverste Domstol, har den dømmende Magt; ogFolket har ved» 1852 s. 53
    • «Kongen» understøtlet af et ansvarligt Statksraad, har den udøvende Magt, Domstølene, blandt hvilke Høiesteret! er Rigets øverste Domstol, har den dømmende Magt; og Folket har» 1858 s. 53
  2. Vis omtaler
    • «fik Rigsraadet Valgret» s. 165
  3. Vis omtaler
    • «Uden Folkets Samtykke kunde Intet besluttes.» s. 164
  4. Vis omtaler

    Viser 8 av 13 omtaler.

    • «Folket afgjorde selv sine Sager paa Tingene; disse vare dels Heredsting, dels Fylkesting; her gaves Love, og Tvistigheder afgjordes.» 1872 s. 8
    • «Det egentlige Folk deltog næsten slet ikke i Statens Anliggender.» 1872 s. 51
    • «Hatter og Huer. Fredrik 1, en svag og letsindig Mand, formaaede ikke at udvide den Smule Indflydelse, der var levnet ham. Det blev da Adelen» 1872 s. 150
    • «I 1869 indførtes aarlige Storting, med nye Valg for hvert tredje.» 1874 s. 166 · 1877 s. 166
    • «Uenighed mellem Norges Storting og den svenske Rigsdag (Statholdersagen)» 1874 s. 166
    • «Folketing og Landsting» 1874 s. 171
    • «Karl 9 indrettede et bestandigt Rigsraad i Stokholm.» 1877 s. 121
    • «I Begyndelsen af Kong Karls Regjering udbrød en heftig Uenighed mellem Norges Storting og den svenske Rigsdag (Statholdersagen).» 1877 s. 166
  5. Vis omtaler
    • «Da gjorde Mængden Vaabenbrag og stort Gny. og Kongen maatte gjøre, hvad Bonderne vilde.» s. 18
  6. Vis omtaler

    Viser 3 av 4 omtaler.

    • «Folket hadde den dømande og loggjevande Magti.» s. 96
    • «Heradsting og Fylkesting heldt paa liksom fyrr.» s. 96
    • «Stortinget hev Retten til aa gjeva Loger.» s. 219
  7. Vis omtaler

    Viser 3 av 8 omtaler.

    • «Solon gav alle Klasser lige Ret og Stemme i Folkeforsamlingen, og de fleste Dommere skulde tages af det hele Folk; men Adgang til Raadet og» s. 205
    • «I den attiske Stat laa egentlig al Magt i det suveræne Folks Hænder; det udøver denne enten selv personlig i Folkeforsamlingen eller gjennem Myndigheder» s. 206
    • «Demokratiet kunde ikke taale noget Embedsvælde, og det søgte at forebygge, at noget saadant skulde opstaa, dels ved at forøge Embedernes Tal, dels ved at» s. 213
  8. Vis omtaler
    • «kaldte ofte de norske stænder sammen til rigsdag.» s. 82
  9. Vis omtaler
    • «Efter juli-rovolutionen blev ogsaa i Danmark ønsket om folkets indflydelse paa styrelsen saa levende» 1884 s. 165
    • «Under disse stridigheder skilte stortingsmændene sig ad i flere grupper, som efterhaanden blev til faste partier» 1888 s. 166
    • «Derved vokste venstrepartiets styrke og stortingets magt» 1888 s. 167
  10. Vis omtaler
    • «statsraadssagen» s. 52
  11. Vis omtaler
    • «selvstyrelse efterhaanden svækkedes.» s. 44
    • «Den lovgivende magt er hos folket, hvis udsendinger danner stortinget, der samles hvert 3dje aar (nu hvert aar) i Rristiania.» s. 160
  12. Vis omtaler

    Viser 6 av 17 omtaler.

    • «Naar det var ufred i heradet elder fylket, sende den, som fyrst merkad fienden, bodstikka umkring, og daa møtte bønderne fram, og hersen, som styrde» 1890 s. 16
    • «og taka Olav til yverkonge.» 1890 s. 51
    • «Me bønderne vil, at du, kong Olav, gjer forlik med Olav Digre, den norske kongen.» 1890 s. 53
    • «Folket miste retten til aa taka ved lover og» 1906 s. 99
    • «folket, som ingen part hadde i styringi, vart meir og meir Uke glad i offentlege saker og brydde seg ikkje um aa møta paa lagtingi» 1906 s. 102
    • «I 1815 kom det fyrste vanlege stortinget ihop.» 1906 s. 193
  13. Vis omtaler
    • «Vort folk fik større sans for landets stel og styre. Fra den tid blev 17de mai festligholdt trods kongens forbud (s. 87).» s. 92
    • «Til storthinget 1833 valgtes 45 bønder, før havde kun 20 havt sæde der. Paa dette ting fik ogsaa bønderne sin fører i gamle Ueland, som» s. 92
    • «Det kommunale selvstyre. Ved formandskabsloven af 1837 (se side 88) fik landets kommuner ret til at ordne og styre sig selv under øvrighedens tilsyn.» s. 100
  14. Vis omtaler

    Viser 3 av 8 omtaler.

    • «lov om formandskaber (1837) gav hver by og hvert herred ret til at styre sine egne sager ved en valgt herredsstyrelse» s. 38
    • «Stortinget. ”v/et udøver den lovgivende magt ved stortinget» s. 44
    • «Stemmeret. Stemmeret har (siden 1899 enhver» s. 44
  15. Vis omtaler

    Viser 3 av 6 omtaler.

    • «Fra aar 300 f. Kr. var der ingen politisk forskjel paa patricisr og plebeier.» s. 14
    • «De skulde ikke tvinges til at betale afgifter, som de ikke selv bevilgede i et møde.» s. 34
    • «Bøndernes tal i thinget steg da, og de fik en dygtig leder i gaardbruger 0O. G. Uelandd De fordrede især en yderliggaaende sparsomhed i statsstyrelsen.» s. 119
  16. Vis omtaler

    Viser 3 av 4 omtaler.

    • «Athens forfatning blev derfor i denne tid mer og mer demokratiskk Embedsmændenes myndighed blev indskrænket, mens folkeforsamlingen og folkedomstolene fik større magt.» s. 11
    • «Dette var begyndelsen til det engelske parlamént (nationalforsamling).» s. 48
    • «England og Skotland forenet til ett rige med fælles parlament» s. 76
  17. Vis omtaler

    Viser 3 av 8 omtaler.

    • «Athens forfatning blev derfor i denne tid mere og mere demokratisk.» s. 19
    • «det engelske parlamént» s. 85
    • «Parlamentet vedtog nu en lov om rettighederne; den gjorde det umuligt for kongen at regjere paa egenmægtig vis og er grundstenen for den engelske forfatning.» s. 134
  18. Vis omtaler
    • «I1 1869 vart det vedteke, at stortinget skulde møta kvart aar. Dette var eit godt steg for folkestyret.» 1896 s. 87
    • «Norskt styre og riksstell.» 1900 s. 89
    • «Den lovgjevande magt er hjaa folke, og den makti bruker folke ved storthinge.» 1900 s. 90
    • «Dei som hev røysterett, vel valmenner for kvar by og kvart prestegjeld» 1900 s. 90
  19. Vis omtaler

    Viser 3 av 4 omtaler.

    • «Han bestemte at der i Athen ikke skulde være konger, men byen skulde være fristat eller republik. Størst magt fik folkeforsamlingen, hvor alle borgere var» s. 7
    • «Alle romerske borgere havde stemme i folkeforsamlingen, og det var folkeforsamlingen som valgte embedsmændene.» s. 17
    • «solgte de sin stemme i folkeforsamlingen.» s. 17
  20. Vis omtaler
    • «det var derfor let at forudse, at der vilde komme til alvorligt sammenstød mellem kongemagten og folkets repræsentanter.» s. 22
    • «Samtlige grundlovsforslag, de kongelige saavelsom de private, blev enstemmig og uden ordskifte forkastede.» s. 27
    • «Det var især ophævelsen af grundlovens s 79, han søgte at fan drevet igjennem; lykkedes det, vilde kongemagten faa absolut veto» s. 33
  21. Vis omtaler

    Viser 5 av 8 omtaler.

    • «Tingstedet var fredlyst. Paa herredstinget forte en af de gjæveste bønder (hersen) ordet, og han var herredets offerprest (gode).» 1900 s. 5
    • «begge riger tik sit eget styre» 1900 s. 53
    • «striden mellem Karl Johan og stortinget» 1900 s. 122
    • «Karl Johan prøvede derefter at ændre grundloven ior åt faa større magi Men stortinget forkastede enstemmig Kari Johans grundlovsforslag i 1824» 1902 s. 124
    • «Striden mellem stortinget og Karl Johan stansede ikke saa let. Den naaede sit høidepunkt i 1836, da Karl Johan opløste stortinget i utide;» 1902 s. 125
  22. Vis omtaler

    Viser 3 av 4 omtaler.

    • «Kongen let seg no nøgja med at han sette fram 10 forslag til endring av grunnloven. Millom anna vilde han hava rett til aa negta» s. 78
    • «Stortinge» s. 77
    • «Dei vilde ikkje at folkestyre skulde minka; men etter kvart tok dei til aa strida for at det skulde auka.» s. 80
  23. Vis omtaler

    Viser 3 av 12 omtaler.

    • «En af borgerkrigenes følger var, at kongen og hans embedsmænd fik større magt end i andre lande.» s. 61
    • «[parlamentarisk styre]» s. 106
    • «Folket udøver sin magt gjennem stortinget (nationalforsamlingen), som bevilger penge og gir love.» s. 143
  24. Vis omtaler

    Viser 3 av 5 omtaler.

    • «Bønderne i et fylke hadde mellern sig forsamlinger, som kaldtes ting; der møttes alle bønder, gav love for hele fylket og dømte i retssaker.» s. 6
    • «folket skulde ha ret til seiv ved «stortinget» at gi sine love og paalægge skatter» s. 83
    • «stortinget i 1836 henla kongens forslag til grnndlovsforandringer nten ordskifte» s. 90
  25. Vis omtaler

    Viser 3 av 4 omtaler.

    • «der stiftedes nye frisindede aviser i Kristiania, yngre mænd kom ind i stortinget, og mens man hittil mest hadde valgt embedsmænd til stortinget, begyndte især» s. 42
    • «I kong Oskars senere aar opkom der uenighet mellem storting og regjering.» s. 43
    • «men utfaldet blev et andet; «venstre» blev nu saa sterkt at det kunde fylde lagtinget med sine mænd,» s. 45
  26. Vis omtaler

    Viser 3 av 13 omtaler.

    • «Norge mistet sit riksraad, og Danmarks konger og riksraad avgjorde herefter alene norske saker.» s. 120
    • «Norge en fri grundlov» s. 196
    • «Valgtingene holdes hvert tredje aar.» s. 205
  27. Vis omtaler

    Viser 3 av 8 omtaler.

    • «Alle frie mænd skulde møte paa tinget.» s. 14
    • «Grundloven la utenriksstyret i hænderne paa kongen, og han avgjorde norske saker, saavelsom svenske, efter samraad med den svenske utenriksminister og et svensk statsraad.» s. 131
    • «Efter dette vilde stortinget at kongen skulde ta den norske statsminister med paa raad, naar utenrikske spørsmaal skulde avgjøres men dette gjorde han ikke før» s. 131
  28. Vis omtaler
    • «dette valet var ulovlegt» s. 90
  29. Vis omtaler
    • «række forandringer i grund- loven til kongemagtens forøkelse [om ret til „absolut veto" ved lovbeslutninger, til at avsætte embedsmænd, utnævne stortingets præsidenter, opløse stortinget og» s. 88
    • «Hermed var parlamentarismen indført i Norge, d. v. s. kongen tar sine statsraader inden det parti som har flertal i stortinget.» s. 95
  30. Vis omtaler

    Viser 3 av 13 omtaler.

    • «Enevoldsmakten i Danmark og Norge.» s. 109
    • «mange villfarelser og urimeligheter i statenes styring» s. 125
    • «Frihetstiden 1719 — 72. Ved regjeringsformene av 1719 og 1720 blev enevoldsmakten aldeles avskaffet og kongemakten sterkt innskrenket. Stendene fikk hele den lovgivende myndighet samt» s. 133
  31. Vis omtaler
    • «Perikles gjennemførte det antikke demokrati i dets reneste skikkelse.» s. 50
    • «I folkeforsamlingen, hvor alle borgere hadde stemmerett, og hvor der stemtes efter hoder, kunde enhver borger tale og råde folket, enhver kunde stille forslag» s. 50
    • «de brukte ikke det representative system.» s. 56
  32. Vis omtaler

    Viser 3 av 4 omtaler.

    • «I året 1833 fikk Norge det første »bondestorting«, et storting med 45 bønder og bare 30 embedsmenn.» s. 121
    • «Et stort skritt blev gjort i den retning, da formannskapsloven blev vedtatt (1836); for den gav hvert herred og hver by rett til å avgjøre» s. 123
    • «Stortingsvalg.» s. 149
  33. Norges historie 1934 5 omtaler
    Vis omtaler

    Viser 3 av 5 omtaler.

    • «Folket skulle hvert 3dje (nå hvert fjerde) år velge stortingsrepresentanter, 75 i alt (nå 150).» s. 113
    • «sendte de krav til stortinget om at arbeiderne skulle få være med og velge stortingsmenn» s. 127
    • «Enden ble at det reine venstre vant, og i de neste 12 åra hadde venstres folk flertall i stortinget.» s. 141

Beslektet

Hendelser og emner