Demokratiske institusjoner og politisk innflytelse emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | IV. Arbeidsplan for skuleåra. : 1) Dei ska) byggja ny veg i ei bygd. Fylg den saka. | Historiei planen: Soge | s. 96 NB |
«Krever stemmerett de og. Alminnelig stemmerett for kvinner 1913.» | Historie | 1957 s. 92 NB | ||
IV. Arbeidsplan for skuleåra. — Vis ved å fylgja konkrete saker korleis dei ymse styre og utval o. m. arbeider, t. d.: 1) Dei skal bygg ja ny veg i ei bygd. | Historiei planen: Soge | 1940 s. 96 NB | ||
| Alle 161 sitater | ||||
| 1960 | Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60 | VII. Plan for 7. skoleår. › Samfunnskunnskap (1 t.). Kan utsettes til 8. kl. dersom det er stortingsvalg året etter). | Samfunnsfag | 1966 s. 152 NB |
VIII. Planfor 8. skoleår. › Samfunnskunnskap (2 t.). 3. Grundigere gjennomgåing av statsmaktene, med særlig vekt på statsbudsjettet og nasjonalbudsjettet. | Samfunnsfag | 1966 s. 154 NB | ||
| Alle 25 sitater | ||||
| 1974 | Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74 | LÆRESTOFF Skolen skal gi en bred orientering om vårt demokratiske styresett og om hvordan saker fremmes og behandles i ulike organer. I denne forbindelse må skolen gi opplysning om de politiske partier og deres grunnleggende syn på viktige spørsmål. | Samfunnsfag | s. 181 NB |
LÆRESTOFF Skolen skal gje ei brei orientering om vår demokratiske styreform og om korleis ein tek opp og behandlar saker i ulike organ. | Samfunnsfag | s. 181 NB | ||
RETTLEIANDE ÅRSPLANAR (Epoke.) Frå einevelde til folkestyre: Eineveldet i Frankrike. Den store franske revolusjonen. Den amerikanske fridomskampen. Eidsvollsforsamlinga. Parlamentarismen. Demokratisk styreform. Val. (Lengdesnitt.) Verda blir mindre: Samferdsel før og no. | Historiei planen: Samfunnsfag | s. 184 NB | ||
| Alle 39 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | 2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF › 3.2. Emneliste for VKI › 3.2.4. Produksjon og arbeid (K) Den siste delen av emnet høver også til ei begynnande drøfting av problemstillingar som for alvor kjem i VKII, og som delvis er tekne i samfunnslære i 1. klasse (omgrepet politikk, politiske kanalar). | Samfunnsfag | 1991 s. 136 NB |
DET NORSKE POLITISKE SYSTEMET › 3.3.6. Massemedia (K) Kva høve media kan ha til å påverke den politiske dagsorden Kven bruker media i avgjerdsprosessen (politikarar, institusjonar, organisasjonar, aksjonistar) Utvalskriterium i media, nyheitsformidling, opinionspåverknad Eigarforhold og økonomi i media Kommentar: Emnet tek ikkje sikte på ei generell behandling av massemedium, men konsentrerer seg om den rolla massemedia spelar i politiske prosessar. | Samfunnsfag | 1991 s. 141 NB | ||
DET NORSKE POLITISKE SYSTEMET › 3.3.7. Andre former for politisk påverknad (K) Poenget er ikkje korleis stoffet blir organisert, men at perspektivet er med. | Samfunnsfag | 1991 s. 142 NB | ||
| Alle 174 sitater | ||||
| 1985 | Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85 | DEMOKRATI, POLITIKK, MAKT OG STYRING Arbeidet med dette hovedemnet må gi en bred orientering om vårt demokratiske styresett og hvordan det har utviklet seg. | Samfunnsfag | 1986 s. 216 NB |
SAMSPILL OG SAMARBEID MELLOM MENNESKER Demokratisk frihet, rettigheter og plikter: Styringsorganer i skolen og lokalsam- funnet. | Samfunnsfag | 1986 s. 200 NB | ||
| Alle 39 sitater | ||||
| 1987 | Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87 | KAPITTEL 28 ORIENTERINGSFAG 1.–6. KLASSE › SAMSPILL OG SAMARBEID MELLOM MENNESKER › 1.-3. klasse Demokratisk frihet, rettigheter og plikter: Styringsorganer i skolen og lokalsamfunnet. | Samfunnsfag1.-3. klasse | 1991 s. 218 NB |
| Alle 20 sitater | ||||
| 1993 | Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94)R94 | Kapittel 2: Mål og hovedmomenter … i vårt politiske system 2d kunne drøfte problemstillinger som berører forholdet mellom sentralisering og desentralisering, sentralmakt og lokalstyre og forholdet mellom storsamfunnet og minoriteter 2e kunne gjøre rede for ulike kommunetyper, kommunens oppgaver, organisering, forvaltning og det kommunale valg-og styringssystemet Mål 3 Elevene skal ha kunnskaper om begrepet "politisk kanal" og sentrale problemstillinger som kan knyttes til den enkelte kanal. | Samfunnsfag | 1996 s. 7 NB |
| Alle 29 sitater | ||||
| 1996 | Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97 | MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 5.-7. klasse › 6. klasse › Samfunnskunnskap - mennesket i møte - bli kjende med viktige institusjonar i demokratiet vårt: dei politiske partia, Stortinget, regjeringa, Sametinget, fylkesting, kommunestyre, rettsstell og forsvaret | Samfunnsfag■ ■ 6. klasse | s. 182 NB |
| Alle 20 sitater | ||||
| 2006 | Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 | Kompetansemål › Politiske prosesser og institusjoner - presentere beslutningsprosesser i aktuelle politiske saker | Samfunnsfag | Kompetansemål Udir |
LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG Faget skal gje innsikt i det politiske systemet i Noreg og i det internasjonale samfunnet, og gjere individet medvite om at politikk er prega av konflikt og samarbeid. | Samfunnsfag | s. 117 NB | ||
Demokrati og medborgerskap Hovedområdet demokrati og medborgerskap dreier seg om kontinuitet i og brudd på demokratiske tradisjoner og nødvendige betingelser for medborgerskap og demokratiske styreformer. | Samfunnsfag | Kompetansemål Udir | ||
| Alle 46 sitater | ||||
| 2019 | Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20 | Om faget › Kjerneelementer › Demokratiforståelse og deltakelse Elevene skal få erfaring med demokrati i praksis for å kunne påvirke og medvirke til samfunnsutforming. | Samfunnsfag | s. 3 Udir |
Kompetansemål › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • gjøre rede for maktforhold, konfliktdimensjoner og kanaler for politisk innflytelse i det norske politiske systemet og drøfte hvordan dette kommer til uttrykk i praktisk politikk | Samfunnsfag | 2024 s. 5 Udir | ||
| Alle 48 sitater |
Særskilte planer
- L60 – tilrettelagt opplæring 1 sitat
- M87 – samiske planer 17 sitater
- R94 – samiske planer 1 sitat
- Det samiske læreplanverket (L97S) 13 sitater
- LK06 – samiske planer 27 sitater
- LK20 – samiske planer 20 sitater
- LK20 – voksne 8 sitater
I lærebøkene
Vis omtaler
- «overgave Kongen Kronen arvelig» 1852 s. 40
- «Kongen, nnderstøttet af et ansvarligt Statsraad, har den udovende Magt, Domstolene, blandt hvilke Høiesteret er Rigets øverste Domstol, har den dømmende Magt; ogFolket har ved» 1852 s. 53
- «Kongen» understøtlet af et ansvarligt Statksraad, har den udøvende Magt, Domstølene, blandt hvilke Høiesteret! er Rigets øverste Domstol, har den dømmende Magt; og Folket har» 1858 s. 53
Vis omtaler
- «fik Rigsraadet Valgret» s. 165
- Norges historie indtil Harald Haarfager : tilligemed en udførlig Fremstilling af Nordmændenes gamle Kulturforhold 1857 1 omtale
Vis omtaler
- «Uden Folkets Samtykke kunde Intet besluttes.» s. 164
Vis omtaler
Viser 8 av 13 omtaler.
- «Folket afgjorde selv sine Sager paa Tingene; disse vare dels Heredsting, dels Fylkesting; her gaves Love, og Tvistigheder afgjordes.» 1872 s. 8
- «Det egentlige Folk deltog næsten slet ikke i Statens Anliggender.» 1872 s. 51
- «Hatter og Huer. Fredrik 1, en svag og letsindig Mand, formaaede ikke at udvide den Smule Indflydelse, der var levnet ham. Det blev da Adelen» 1872 s. 150
- «I 1869 indførtes aarlige Storting, med nye Valg for hvert tredje.» 1874 s. 166 · 1877 s. 166
- «Uenighed mellem Norges Storting og den svenske Rigsdag (Statholdersagen)» 1874 s. 166
- «Folketing og Landsting» 1874 s. 171
- «Karl 9 indrettede et bestandigt Rigsraad i Stokholm.» 1877 s. 121
- «I Begyndelsen af Kong Karls Regjering udbrød en heftig Uenighed mellem Norges Storting og den svenske Rigsdag (Statholdersagen).» 1877 s. 166
Vis omtaler
- «Da gjorde Mængden Vaabenbrag og stort Gny. og Kongen maatte gjøre, hvad Bonderne vilde.» s. 18
- Sagn og Fortællinger af Oldtidens Historie : for Skolen og Hjemmet. 1 : De østerlandske Folk og Hellenerne 1880 8 omtaler
Vis omtaler
Viser 3 av 8 omtaler.
- «Solon gav alle Klasser lige Ret og Stemme i Folkeforsamlingen, og de fleste Dommere skulde tages af det hele Folk; men Adgang til Raadet og» s. 205
- «I den attiske Stat laa egentlig al Magt i det suveræne Folks Hænder; det udøver denne enten selv personlig i Folkeforsamlingen eller gjennem Myndigheder» s. 206
- «Demokratiet kunde ikke taale noget Embedsvælde, og det søgte at forebygge, at noget saadant skulde opstaa, dels ved at forøge Embedernes Tal, dels ved at» s. 213
Vis omtaler
- «kaldte ofte de norske stænder sammen til rigsdag.» s. 82
Vis omtaler
- «Efter juli-rovolutionen blev ogsaa i Danmark ønsket om folkets indflydelse paa styrelsen saa levende» 1884 s. 165
- «Under disse stridigheder skilte stortingsmændene sig ad i flere grupper, som efterhaanden blev til faste partier» 1888 s. 166
- «Derved vokste venstrepartiets styrke og stortingets magt» 1888 s. 167
Vis omtaler
- «statsraadssagen» s. 52
Vis omtaler
Viser 6 av 17 omtaler.
- «Naar det var ufred i heradet elder fylket, sende den, som fyrst merkad fienden, bodstikka umkring, og daa møtte bønderne fram, og hersen, som styrde» 1890 s. 16
- «og taka Olav til yverkonge.» 1890 s. 51
- «Me bønderne vil, at du, kong Olav, gjer forlik med Olav Digre, den norske kongen.» 1890 s. 53
- «Folket miste retten til aa taka ved lover og» 1906 s. 99
- «folket, som ingen part hadde i styringi, vart meir og meir Uke glad i offentlege saker og brydde seg ikkje um aa møta paa lagtingi» 1906 s. 102
- «I 1815 kom det fyrste vanlege stortinget ihop.» 1906 s. 193
Vis omtaler
- «Vort folk fik større sans for landets stel og styre. Fra den tid blev 17de mai festligholdt trods kongens forbud (s. 87).» s. 92
- «Til storthinget 1833 valgtes 45 bønder, før havde kun 20 havt sæde der. Paa dette ting fik ogsaa bønderne sin fører i gamle Ueland, som» s. 92
- «Det kommunale selvstyre. Ved formandskabsloven af 1837 (se side 88) fik landets kommuner ret til at ordne og styre sig selv under øvrighedens tilsyn.» s. 100
- En liden lærebog i historie : (verdenshistorie - kirkehistorie - Norges historie) for folkeskoler paa landet 1894 6 omtaler
Vis omtaler
Viser 3 av 6 omtaler.
- «Fra aar 300 f. Kr. var der ingen politisk forskjel paa patricisr og plebeier.» s. 14
- «De skulde ikke tvinges til at betale afgifter, som de ikke selv bevilgede i et møde.» s. 34
- «Bøndernes tal i thinget steg da, og de fik en dygtig leder i gaardbruger 0O. G. Uelandd De fordrede især en yderliggaaende sparsomhed i statsstyrelsen.» s. 119
- Kort lærebog i historie (verdenshistorie - kirkehistorie - Norges historie) nærmest for folkeskoler i byerne 1894 4 omtaler
Vis omtaler
Viser 3 av 4 omtaler.
- «Athens forfatning blev derfor i denne tid mer og mer demokratiskk Embedsmændenes myndighed blev indskrænket, mens folkeforsamlingen og folkedomstolene fik større magt.» s. 11
- «Dette var begyndelsen til det engelske parlamént (nationalforsamling).» s. 48
- «England og Skotland forenet til ett rige med fælles parlament» s. 76
- Lærebog i historie : (verdenshistorie - kirkehistorie - Norges historie) for folkeskoler, amtsskoler og middelskoler 1894 8 omtaler
Vis omtaler
Viser 3 av 8 omtaler.
Vis omtaler
- «I1 1869 vart det vedteke, at stortinget skulde møta kvart aar. Dette var eit godt steg for folkestyret.» 1896 s. 87
- «Norskt styre og riksstell.» 1900 s. 89
- «Den lovgjevande magt er hjaa folke, og den makti bruker folke ved storthinge.» 1900 s. 90
- «Dei som hev røysterett, vel valmenner for kvar by og kvart prestegjeld» 1900 s. 90
Vis omtaler
Viser 3 av 4 omtaler.
- «Han bestemte at der i Athen ikke skulde være konger, men byen skulde være fristat eller republik. Størst magt fik folkeforsamlingen, hvor alle borgere var» s. 7
- «Alle romerske borgere havde stemme i folkeforsamlingen, og det var folkeforsamlingen som valgte embedsmændene.» s. 17
- «solgte de sin stemme i folkeforsamlingen.» s. 17
Vis omtaler
- «det var derfor let at forudse, at der vilde komme til alvorligt sammenstød mellem kongemagten og folkets repræsentanter.» s. 22
- «Samtlige grundlovsforslag, de kongelige saavelsom de private, blev enstemmig og uden ordskifte forkastede.» s. 27
- «Det var især ophævelsen af grundlovens s 79, han søgte at fan drevet igjennem; lykkedes det, vilde kongemagten faa absolut veto» s. 33
- Lærebog i Norges Historie med Hovedtræk af Sveriges og Danmarks Historie : for Middelskolen 1900 · 1902 8 omtaler
Vis omtaler
Viser 5 av 8 omtaler.
- «Tingstedet var fredlyst. Paa herredstinget forte en af de gjæveste bønder (hersen) ordet, og han var herredets offerprest (gode).» 1900 s. 5
- «begge riger tik sit eget styre» 1900 s. 53
- «striden mellem Karl Johan og stortinget» 1900 s. 122
- «Karl Johan prøvede derefter at ændre grundloven ior åt faa større magi Men stortinget forkastede enstemmig Kari Johans grundlovsforslag i 1824» 1902 s. 124
- «Striden mellem stortinget og Karl Johan stansede ikke saa let. Den naaede sit høidepunkt i 1836, da Karl Johan opløste stortinget i utide;» 1902 s. 125
Vis omtaler
Viser 3 av 5 omtaler.
- «Bønderne i et fylke hadde mellern sig forsamlinger, som kaldtes ting; der møttes alle bønder, gav love for hele fylket og dømte i retssaker.» s. 6
- «folket skulde ha ret til seiv ved «stortinget» at gi sine love og paalægge skatter» s. 83
- «stortinget i 1836 henla kongens forslag til grnndlovsforandringer nten ordskifte» s. 90
Vis omtaler
Viser 3 av 4 omtaler.
- «der stiftedes nye frisindede aviser i Kristiania, yngre mænd kom ind i stortinget, og mens man hittil mest hadde valgt embedsmænd til stortinget, begyndte især» s. 42
- «I kong Oskars senere aar opkom der uenighet mellem storting og regjering.» s. 43
- «men utfaldet blev et andet; «venstre» blev nu saa sterkt at det kunde fylde lagtinget med sine mænd,» s. 45
Vis omtaler
Viser 3 av 8 omtaler.
- «Alle frie mænd skulde møte paa tinget.» s. 14
- «Grundloven la utenriksstyret i hænderne paa kongen, og han avgjorde norske saker, saavelsom svenske, efter samraad med den svenske utenriksminister og et svensk statsraad.» s. 131
- «Efter dette vilde stortinget at kongen skulde ta den norske statsminister med paa raad, naar utenrikske spørsmaal skulde avgjøres men dette gjorde han ikke før» s. 131
Vis omtaler
- «dette valet var ulovlegt» s. 90
Vis omtaler
- «række forandringer i grund- loven til kongemagtens forøkelse [om ret til „absolut veto" ved lovbeslutninger, til at avsætte embedsmænd, utnævne stortingets præsidenter, opløse stortinget og» s. 88
- «Hermed var parlamentarismen indført i Norge, d. v. s. kongen tar sine statsraader inden det parti som har flertal i stortinget.» s. 95
Vis omtaler
Viser 3 av 13 omtaler.
Vis omtaler
Vis omtaler
Viser 3 av 4 omtaler.
Vis omtaler
Viser 3 av 5 omtaler.
- «Folket skulle hvert 3dje (nå hvert fjerde) år velge stortingsrepresentanter, 75 i alt (nå 150).» s. 113
- «sendte de krav til stortinget om at arbeiderne skulle få være med og velge stortingsmenn» s. 127
- «Enden ble at det reine venstre vant, og i de neste 12 åra hadde venstres folk flertall i stortinget.» s. 141