Fagstoff

V. Soge › IV. Arbeidsplan for skuleåra. › 4. Noreg ikring 800—1500.

Hanseatane har fått tak i utførsla over byane. Danskar får stillingar som kongens tenarar embetsmenn.

England har svære økonomiske interesser allstad i verda.

V. Soge. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… Hans Nielsen Hauge sjølv. Religiøs forkynnar og økonomisk føregangsmann. e. Norske klager mot Danmark: Kornmonopolet, ingen bank i Noreg, ikkje noko universitet. Det norske selskapet …

V. Soge › III. Rettleiing. › 4. Noreg ikring 150 0 —1 66 0.

a. Nye næringsvegar: Dei store oppdagingar, aukande folketal og varebyte i Vest-Europa, aukande skipsfart skaper større etterspurnad etter varer Noreg kan skaffa; Fisk, tømmer, jarn. …

g. Korleis folk ferdast då og no: Jarnvegen i den tida — og i dag. Dampskip i den tida og no. Hesteskyss — buss og

V. Soge › III. Rettleiing. › 4. Noreg ikring 150 0 —1 66 0.

b Nye samfunnslag: Bøndene heldt på med jordbruket sitt som før — og dei var dei fleste.

Arbeidsliv i heimbygda. Skog, fjell og sjø med dyreliv. Førebuande soge- og geografiopplæring.

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

Arbeidsøving: Teikna reiskap, høyvogn, aks av dei ymse kornslaga.

Innfødte arbeidere til låg arbeidslønn.

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for klassene.

2. klasse. Heimstaden. Byen og nærmeste omegn. Naturen med dyre- og planteliv. Arbeidslivet med redskaper og produkter.

Butikk. Varer. Handel. Fortau. Kjørebane. Vogn, sporvogn, bil, buss. Ledninger over og under jorda. Trafikk — trafikkregler.

V. Soge. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

Byar — torskefisket i Lofoten, og Bergen. Hanseatane, 89

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

Husdyr. Ku, geit, mjølk, smør, ost, sæter. Sau, ull, klede, spinning, veving, bomull, lin. Hest, gris.

V. Soge › III. Rettleiing.

Den franske revolusjon og Napoleon (byrja 1789): Borgarane. Samfunnet i nytida mot adelen og prestestandet.

V. Soge. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

a. Gard og bygd i sogetida: Reiskap, husvære, kledebunad, våpen, mat. Familie, ætt, bygd, ting. Hovdingar, dei som eig mykje gods — sume av dei …

V. Soge. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

j. Samfunnsbilete frå Noreg straks etter mannedauden: Godseigarane — kyrkja — klostra. Byar — torskefisket i Lofoten, og Bergen. Hanseatane.

Gregor VII og kyrkjemakta.

Familie, ætt, bygd, ting. Hovdingar, dei som eig mykje gods — sume av dei blir kalla småkongar.

V. Soge › IV. Arbeidsplan for skuleåra. › 4. Noreg ikring 1500—1660.

Dei prøvde å ta Finnmark, men så freista Danmark-Noreg å stengja vegen for Sverike til havet i vest Gotaeiv-osen.

Alminnelig stemmerett for kvinner 1913.

V. Historie. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 7. klasse.

… produksjonen kravet om kolonier blir sterkere. Samtidig med at striden om koloniene skaper sterkere motsetninger, blir verden gjennom voksende varebytte og arbeidsdeling mer og mer …

V. Soge. › 11. Minstekrav.

Handelen på koloniane har skapt rikdom på midel i England.

v. Historie. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 5. klasse.

De samme grunnene som dreiv nordmenn, svensker og dansker pa vikingkerder, dreiv også nordmenn vest over navet lor a tmne ny jord — Vesternavsovene.

4. Å fortelle om historiske steder og minnesmerker som en har sett, lest eller hørt om.

IV. Heimstadlære. › II. Minstekrav.

4. Heimstadlæra skal og gjeva borna noko kjennskap ti! grunndraga i geografien åt heimbygda og til det mest einfelte av soga hennar.

IV. Heimstadlære › IV. Arbeidsplan før klassene. › 2. klasse.

75 Eksempel påmer utformet plan Gata, torget: Butikk. Varer. Handel. Fortau. Kjørebane, Vogn, sporvogn, bil, buss. Ledninger over og under jorda. Trafikk trafikkregler.

Y. Historie. › g. Mål.

79 kultur og tenkemåte og gi elevene syn for hvor nødvendig samarbeid og fred mellom folkene er.

V. Historie. › IV. Arbeidsplan tor klassene. › 7. klasse.

98 17. Verdenskrigen 1914 — 18 (kort). Versaillesfreden. Folkeforbundet, Fridtjof Nansens innsats der. Den russiske revolusjon 1917.

V. Soge › 11. Minstekrav.

Kåra til arbeidarane var utrygge. Fabrikkane stengde ofte for di det var dårlege tider (kriser), vass-skort o. 1. Då kom arbeidarane på berr bakke og …

Y. Historie. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 6. klasse.

Nederland blir sterk sjømakt (kort): Handel på land utenfor Europa, med Sør-Europa, Østersjølandene og Norden.

V. Soge › IV. Arbeidsplan for skuleåra. › 4. Noreg ikring 1500—1660.

Dei selde av det dei produserte på gardane sine, til dei som berre dreiv bergverk, handel, arbeid ved sagbruk.

V. Historie. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 6. klasse.

Nederland blir sterk sjømakt (kort): Handel på land utenfor Europa, med Sør-Europa, Østersjø-landene og Norden.

V. Historie. › 111. Rettleiing. › Arbeidsplan for klassene. › 6. klasse.

Ennå er det utlendinger som kommer og henter de norske varene: nederlendere — seinere engelskmenn. Men når nederlendere og engelskmenn var i krig, skaffet nordmennene …

III. Norsk. › II. Minstekrav. 1 › Innleiing.

… og songar utanåt — og helst slike som dei likar best, og songar som dei lærer tonane til i songtimane, så dei kan syngja dei …

IV. Heimstadlære › IV. Arbeidsplan før klassene. › 1. klasse.

Arheidsøvinger: Passe plantene. Tegne, fargelegge blomster, frukter, trær med greiner, nåler, blad.

IV. Heimstadlære › IV. Arbeidsplan før klassene. › 1. klasse.

74 Dyr i nærheten av skolen: Dyr og fugler som finnes på stedet. (Katt. Mus. Hund. Småfugl.) Farge, levesett, karakteristiske trekk.

IV. Heimstadlære. › IV. Arbeidsplan for klassene. › 2. klasse.

72 Husdyr: Ku, sau, hest, geit, gris, fjærfe — utseende, levesett, egenskaper, nytte.

Y. Historie. › 11. Minstekrav.

2. Noe kjennskap til de viktigste deler av Norges-historia og de avsnitt av verdenshistoria som har hatt mest å si for vårt folk.

V. Soge › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… Den nye teknikken i samferdsle, i krig gjer det mogleg å leggja den nye verda som var oppdaga i det 16. hundreåret, under dei europeiske …

V. Soge › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… Ein tek helst med dette: Av dei mange tyske statane var det etter kvart Preussen som vart den mektigaste og rikaste (industri i Rhinland). Ein …

V. Soge › III. Rettleiing.

… Selskapet for Noregs vel. Universitetet 1811. Hardår og jobbing, g. Kielfreden og riksmøtet på Eidsvoll: Grunnlova (17.mai 1814): Fortel og gå'igjennom grunndraga i grunnlova. Syn …

Gamletida og mellomalderen til ikring 1500 e. K.

IV. Heimstadlære › IV. Arbeidsplan før klassene. › 2. klasse.

Arbeidsøvinger: Tegne trær, blad, frukter Åker og eng: Korn. Poteter. Gras. Pløying. Harving. Såing.

V. Soge › III. Rettleiing.

6. Bronse-steinaldersliv: Hovdingrøysar, Meir samla busetjing der det var lettast å rydja jorda — dei fyrste samfunna.

V. Historie. › III. Rettleiing. › Arbeidsplan for klassene. › 5. klasse.

Kort repetisjon av steinalder-forhold i Norge: Samtidig med at folk i Norge levde slik, så det helt annerledes ut på andre steder i verden.

Det meste av tida bør ein nytta til forteljing og skildring, til å lesa historisk stoff i leseboka eller til å lesa annan høveleg historisk

V. Soge › III. Rettleiing.

Noreg greier det ikkje. Landet tunt folkesett og fattig etter mannedauden.

V. Soge. › IV. Arbeidsplan for skuleåra.

Engelske pengar i Noregs fyrste jarnveg — i norsk industri — såleis er det 6g i mange andre land.

Arbeiderne danner sitt politiske parti — Arbeiderpartiet — i nært samarbeid med fagorganisasjonen.