Samfunn og politikk emne

IV. Arbeidsplan for klassene. › 1. klasse.

… Formen av bokstaverte og måten en skriver dem på er i samsvar med undersøkinger ved Winnetka-skolen i U.S.A. og med kontrollprøver ved Tøyen skole. Oslo.

IV. Arbeidsplan for klassene. › 4. klasse.

… eller hadde mye mindre av enn vi har. e. Hvordan de bodde før og nå. f. Hvordan de arbeidde før og nå: Redskap den gangen …

111. Rettleiing. › Arbeidsplan for klassene. › 5. klasse.

… elvedaler rundt det innerste av Middelhavet og østover i Asia: Babylonia, Assyria, India, China. De nevnes bare — deres historie blir ikke gjennomgått. 3. Hellas: …

IV. Plan for 4. skoleår. › 1. Pensum:

… om mennesker som i vår tid lever sammen i primitive samfunn (eskimoer, pygmeer, australnegrer o. fl.), med sikte på å lære elevene å respektere den …

IX. Plan for 9. skoleår. › Geografi (1 t.).

4. Familierett, arverett, ekteskapslovgivning. 5. Skattesystemet. Statsbudsjett og kommunalbudsjett. 6. Priser og lønninger. Levekostnadsindeks. 7. Trygde-ordning og velferds-tiltak. Boligspørsmålet.

IX. Plan for 9. skoleår.

… statsbudsjettet og nasjonalbudsjettet. 4. Det kommunale sjølstyret. Aktuelle arbeidsoppgaver på heimstedet. 5. Skattesystemet. (Direkte og indirekte skatter.) 6. Priser og lønninger. Levekostnadsindeks. 7. Sosialpolitikk, trygder.

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 5. klassetrinn

… Tinn Legering: Gull (alkymister). Sølv. Bruk av metallene før og nå. Redskap. Byttemiddel. Våpen. Bruksting. Smykker. Norden Trekk fra den fellesnordiske historie. Småriketid - samling. …

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 6. klassetrinn

… maten. Enkel menylære med praktiske eksempler. Ernæringslære. Munnhygiene. Klærne våre. Sosiale tiltak i velferdsstaten. (Barnekontroll, helse- og tannlegetjeneste i skolen, sykehus, eldreomsorg, trygdeordninger.) Rettssamfunnet: lover, …

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 8. klassetrinn

… en lov blir til. Våre domstoler. Gangen i en straffesak. Påvirkning og innflytelse : Massemedier. Informasjon. Reklame. Opinionsdanning. Propaganda. Ulike former for makt (økonomisk, sosial, …

C. Naturlandskapet › 1. Familien

- Kjernefamiliens oppgaver - forventning, norm, sosialisering

D. Kriminologi

104 Scrsk utenriks- og sikkerhetspolitikk 3-3.2 fføytralitet , trofaygger linjen, alliansepolitikk Forsvarets oppgaver Nordisk og europeisk samarbeid Itorge og FU

RETTLEIANDE ÅRSPLANAR

… døger, veke, månad, kvartal, år. Samfunnet: Verda er så stor, så stor. FN-dagen. Barn i andre land. Miljøvett i samband med Trafikk (til lands). Sjø/båt/bading. …

RETTLEIANDE ÅRSPLANAR

… Friluftsliv. Friluftslova. Ureining av naturen. Giftstoff. Radioaktiv stråling. Vernetiltak. Internasjonalt samarbeid. Forsvar og tryggleik: Forsvarsspørsmål. Forsvarsalliansar. Nøytralisme. Nedrusting. Fredsarbeid. Følgjene av krigen. Radioaktiv og biologisk …

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 4. klassetrinn

Skolen - min arbeidsplass: Hva inneholder skolen vår? De ulike roms funksjoner. Hjelpemidler (fritt skolemateriell, bibliotek, plansjer, audiovisuelle midler osv.). Hvor finner jeg lærestoff? Personalet …

C. Litteratur › 2. SAMFUNNS- OG ARBEIDSLIVSORIENTERING

… og organisasjonar Nominasjon, val og avgjerdsprosessar Lokalpolitikk og lokaladministrasjon g) Kjønnsrolleproblem Lønnsforhold, arbeidsroller, status Plassen til kvinner og menn i yrkeslivet og familien Kjønnskvotering Kjønnsroller …

D. Hydrologi

Ellers danner en rekke av de kulturgeograf iske emner, f. eks. befolkning, jordbruk, skogbruk, industri og samferdsel, en nødvendig bakgrunn for behandlingen av arealdisponering og …

C. Litteratur › 2. Samfunns- og arbeidslivsorientering

… Bruk av rusmiddel (alkohol, narkotika, tobakk) Fritidstilbod for ungdom j) Massemedia Reklame, påverknad, forbruk Funksjonen til avisene i lokalsamfunnet og storsamfunnet Radio/fjernsyn underhaldning eller formidlar …

DEMOKRATI, POLITIKK, MAKT OG STYRING Arbeidet med dette hovudemnet må gje ei brei orientering om den demokratiske styremåten og korleis han har utvikla seg. Hovudvekta …

KAPITTEL 20 NORSK › MEDIER OG EDB

– se hvordan tekster og bilder blir brukt til å informere og påvirke, hvordan datateknologi blir brukt til å utforme, lagre og formidle tekst og …

Kapittel 1:

2 økologiske spørsmål og problemstillinger knyttet til fordelingen mellom rike og fattige land, stilles vi overfor nye utfordringer, og vi må foreta valg. Politikere prioriterer …

Kapittel 2: Mål og hovedmomenter

… og beslutninger 5c kunne bruke lagdelings-og klassemodeller i analyse av sosial ulikhet og mobilitet 5d kunne gjøre rede for sosial ulikhet ut fra kjønn, alder, …

Kapittel 1:

… være miljøspørsmål, svingninger i arbeidsmarkedet, utdanningsmuligheter, fattige lands problemer, skatter, avgifter, velferds-goder og fordelingspolitikk. I samfunnsøkonomi drøftes slike temaer, og faget er derfor et allmen-dannende …

MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 10. klasse › Geografi - ei verd av likskap og ulikskap

… om verksemda til multinasjonale selskap og til det arbeidet som blir gjort av dei ulike organisasjonane i FN drøfte naturgrunnlag, levevis og levekår i eit …

MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 10. klasse › Historie - hovudlinjer frå om lag 1750

… med utviklingslinjer i det norske samfunnet i etterkrigsåra med vekt på framvoksteren av velferdsstaten. Gjere seg kjende med bakgrunnen for og følgjene av utdanningseksplosjonen, oljeutvinninga …

Læreplan i samfunnsfag › Arbeids- og næringsliv

Det dreier seg og om organisasjonane i arbeidslivet og lønnsdanning.

Kompetansemål › Økonomisk geografi

- reflektere over hvordan teknologi og kommunikasjon påvirker global økonomi og arbeidsdeling

Læreplan i samfunnsøkonomi - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering › Struktur

… hovedområder: Programfag Hovedområder Samfunns- økonomi 1 Markedsteori Nasjonal-regnskap og økonomisk vekst Arbeids-marked og arbeidsledighet Prisvekst og pengepolitikk Inntektsfordeling og miljøproblemer Internasjonal økonomi Samfunns- økonomi 2 …

Om faget › Grunnleggende ferdigheter › Digitale ferdigheter

… og presentere eget arbeid. Digital dømmekraft innebærer å vise kunnskaper om etikk og personvern og å tolke og gjengi relevant informasjon på en måte som …

Formålet med opplæringen

… tverrfaglig tema i skolen skal gi elevene kunnskap om demokratiets forutsetninger, verdier og spilleregler, og gjøre dem i stand til å delta i demokratiske prosesser.

Om faget › Kjerneelementer › Politisk teori og demokratiforståelse

Kjerneelementet makt, påvirkning og medborgerskap handler om hvordan aktører på ulike nivåer kan påvirke politiske beslutningsprosesser.