Skriftlig tekstskaping emne

1800 1850 1900 1950 2000

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

60 av 91 planer i dette utvalget

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 91 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1899	Undervisningsplan for gymnasiet (1899)	Norsk. › I. De skriftlige opgaver. Skriftlige øvelser. Mindst 12 hjemmearbeider og 4 gange ekstemporale stile paa skolen.	Norsk	1903 s. 19 NB
		Alle 39 sitater
1911	Gymnasiet (1911)	IV. Literaturhistorie. Skal de skrive om »elvenes betydning for vort land«, er det naturlig at begynde med en beskrivelse av Norges elvesystem, o. s. v.	Norsk	s. 65 NB
		Alle 38 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	IV. Arbeidsplan for skuleåra. 4. Stilskriving (arbeidsoppgåver): Fri stil. Gruppestil. Referatstil (t. d. frå eit møte, ei filmframsyning, av eit eller anna ein har lesi).	Norsk	1940 s. 64 NB
		«Einfelte sambindingar av ord, stutte setningar, blir snart til «stilar» som blir det skriftlege uttrykk for noko av det barnet munnleg har fortalt.»	Samfunnsfagi planen: Heimstadlære	1954 s. 66 NB
		IV. Arbeidsplan for skuleåra. … treng av rettskrivings læra. 4. Stilskriving: Fri stil. Gruppestil. Referatstil. Telegramstil. Lysing. Søknader. Samskipnad — referat. Ordning av klassetilstellingar (program, plakatar) o. 1. 5. Grammatikk: …	Norsk	1947 s. 65 NB
		Alle 162 sitater
1960	Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60	VI. Plan 3. › 9. skoleår › Skriftlige øvinger. … menn og kvinner, f. eks. diktere, malere, komponister, vitenskapsmenn, oppdagere. Klasseavis. Spesialnummer av klasseavis. Korrespondanse med andre klasser, skoler, skip. Skriftlige øvinger i sidemålet. En …	Norsk	s. 92 NB
		VI. Plan 3. › 8. SKOLEÅR › Skriftlige øvinger. En gir også noen oppgaver der elevene må redegjøre for et problem de har undersøkt ved samtaler, i bøker eller ved egne iakttakinger.	Norsk	s. 89 NB
		VI. Plan 3. › 9. skoleår › Skriftlige øvinger. En lager noen referater av faglige stykker; elevene lager en kladd hjemme, og klassen diskuterer seg fram til det beste referatet ved hjelp av tavleskrivning.	Norsk	s. 91 NB
		Alle 129 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	ARBEIDSMÅTAR › 4. Skriftleg bruk av språket Fri skriftleg framstelling har først og fremst til formål å stimulere skapargleda og utvikle evna til å gje skriftleg uttrykk for dei tankar og idear …	Norski planen: Norsk m/skriftforming	1980 s. 107 NB
		Alle 130 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	I. Munnleg bruk av språket › 11. Skriftleg bruk av språket … Forteljing Omsetjing Brev, lesarbrev Personleg forma essay Tolking av litterær tekst Novelle, dikt, collage Resonnerande framstillingar Enkle tolkingar og presiseringar Enkle resonnerande oppgåver (eventuelt med …	Norsk	1992 s. 19 NB
		5. VURDERING › 5.2. Vurdering i faget - korte noveller over oppgitt tema	Norsk	1992 s. 275 NB
		A. SPRÅKLEGE HOVUDPUNKT … resonnerande oppgåver (eventuelt med dokumentasjon, om ønskjeleg som "stil") Yrkesretta oppgåver Forretningsbrev og søknader Arbeidsrapportar Fullmakter og avtalar ///. Språkkunnskap Den teoretiske språkkunnskapen skal vere …	Norsk	1985 s. 20 NB
		Alle 441 sitater
1987	Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87	KAPITTEL 20 NORSK › SKRIFTLIG BRUK AV SPRÅKET › 1.-3. klasse Genrer: Fortelling, skildring, dikt, rim og regler, skrøner, gåter, lek med ord og uttrykk, småtanker i småtekst, meningsytringer, meldinger, bildetekst, tekst og bilde.	Norsk	1991 s. 140 NB
		KAPITTEL 20 NORSK › SKRIFTLIG BRUK AV SPRÅKET Det må gå fram hvem som er mottaker av innholdet, og hva formålet er.	Norsk	1991 s. 139 NB
		KAPITTEL 20 NORSK › SKRIFTLIG BRUK AV SPRÅKET Det må være skrivesituasjoner som inspirerer både jenter og gutter.	Norsk	1991 s. 139 NB
		Alle 52 sitater
1993	Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94)R94	Kapittel 2: Mål og hovudmoment … og tolking av tekstar bokmelding (og ev. filmmelding) -novelle/forteljing kåseri rapport referat (inkludert møtereferat) møteinnkalling -utgreiing brev (ulike typar som søknad og lesarbrev) andre yrkesretta …	Norsk	s. 13 NB
		Kapittel 2: Mål og hovudmoment … resonnerande framstillingar bokmelding (og ev. filmmelding) enkel analyse og tolking av tekstar kåseri rapport (t.d. frå utplasseringsperiode, arbeidsoppdrag eller miljøprosjekt) utgreiing andre yrkesretta oppgåver etter …	Norsk	s. 10 NB
		Kapittel 2: Mål og hovudmoment … resonnerande framstillingar enkel analyse og tolking av tekstar bokmelding (og ev. filmmelding) -novelle/forteljing kåseri rapport referat (inkludert møtereferat) møteinnkalling -utgreiing brev (ulike typar som søknad …	Norsk	s. 13 NB
		Alle 49 sitater
1996	Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97	MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 1.-4. klasse › 4. klasse › Kunnskap om språk og kultur Undersøkje korleis ei god forteljing er bygd opp, og arbeide med å dele inn tekstar i avsnitt finne fram til særtrekk ved språket i teikneseriar.	Norsk	s. 120 NB
		Alle 25 sitater
2006	Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06	LÆREPLAN I FORDYPNING I NORSK › Kompetansemål etter 10. årstrinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • formidle og kommentere medieoppslag fra selvvalgte medier og lage egne oppslag for ulike medier	Norsk	s. 111 NB
		LÆREPLAN I HISTORIE - FELLESFAG I STUDIEFORBEREDENDE › PÅBYGGING TIL GENERELL STUDIEKOMPETANSE … Å uttrykke seg muntlig og skriftlig i historie innebærer å presentere et faglig emne klart og konsist og å bruke relevante faglige begreper i egen …	Historie	s. 160 NB
		Alle 115 sitater
2019	Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20	Om faget › Grunnleggende ferdigheter Å kunne skrive i norsk er å kunne uttrykke seg i et bredt utvalg skjønnlitterære og sakpregede sjangre.	Norsk	s. 4 Udir
		Alle 85 sitater

60 planer med sitater

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 22 sitater
M87 – samiske planer 3 sitater
R76 – samiske planer 8 sitater
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 12 sitater
R94 – språklige minoriteter 4 sitater
R94 – samiske planer 41 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 20 sitater
L97 – språklige minoriteter 9 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 39 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 44 sitater
LK06 – språklige minoriteter 18 sitater
LK06 – samiske planer 71 sitater
LK20 – språklige minoriteter 19 sitater
LK20 – samiske planer 27 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 25 sitater
LK20 – voksne 13 sitater

I lærebøkene

Lærebog i Norges Historie med Hovedtræk af Sveriges og Danmarks Historie : for Middelskolen 1902 1 omtale
Vis omtaler
- «loven kræver, at alle norske børn skal kunne læse, skrive og regne.» s. 120

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (18)