Skriftlig tekstskaping

MÅL OG HOVEDMOMENTER › Mål for småskoletrinnet, 1.–4. klasse › Lese og skrive

De skal lære å skrive og erfare at de selv kan bruke skriftspråket i samhandling med andre.✓

MÅL OG HOVEDMOMENTER › Hovedmomenter for 5.–7.-klasse › 6. klasse › Lese og skrive

– skrive en fortelling og arbeide med tekstoppbygging, f eks konflikt og løsning. Samarbeide om å lage manus til en filmfortelling✓

MÅL OG HOVEDMOMENTER › Hovedmomenter for 8.–10. klasse › 8. klasse › Lese og skrive

- lese et utvalg av lyrikk på bokmål og nynorsk og selv eksperimentere med å skrive dikt✓

MÅL OG HOVEDMOMENTER › Hovedmomenter for 5.–7.-klasse › 6. klasse › Kunnskap om språk og kultur

- samtale om hvordan det å skrive kan være en prosess✓

MÅL OG HOVEDMOMENTER › Mål for mellomtrinnet, 5.–7. klasse › Lese og skrive

Elevene skal skrive tekster i flere sjangrer, og de skal kunne fortelle en historie og gi uttrykk for egne tanker, meninger og opplevelser.✓

MÅL OG HOVEDMOMENTER › Hovedmomenter for 8.–10. klasse › 8. klasse › Lese og skrive

- lese eventyr og sagn fra Norge og andre land. Skrive eventyr eller fortellinger og arbeide med sjangertrekk

MÅL OG HOVEDMOMENTER › Hovedmomenter for 8.–10. klasse › 8. klasse › Lese og skrive

- lese tekster av forfattere i Norge med språklig minoritetsbakgrunn, samtale om tekstene, skrive i en valgfri sjanger om et emne de selv er opptatt av

MÅL OG HOVEDMOMENTER › Hovedmomenter for 5.–7.-klasse › 5. klasse › Lese og skrive

– lese og oppleve nyere lyrikk og formidle dikt gjennom opplesing eller annen framføring. Skrive dikt og arbeide med virkemidler som verselinjer, rim, gjentakelser og✓ sammenlikning

INNLEDNING › Arbeidsmåter i faget

På dette trinnet skal elevene lære å lese og skrive.✓