Samfunn og politikk emne

Historie. › A. Fællesundervisningen.

… Kirkelige forhold. Næringsveiene (merkantile system). Hærvæsenet. Litteratur og kunst. Ludvigs krige og koalitionerne mod Frankrig. Den begyndende opposition (Fénelon, Vauban). Frankrigs tilstand ved Ludvigs dødt …

Historie. › III. Frihedstiden og den gustavianske tid.

… efter Krimkrigen. Nihilismen. Udvidelser i Asien. Panslavismen og det orientalske spørsmaal. Den russisk-tyrkiske krig. Rusland og Polen. Rusland og Finland. Det østasiatiske spørsmaal (Kina og …

IV. Arbeidsplan for skuleåra.

Embetsmennene var dei beste vaktarane for grunnlova i fyrstninga.

IV. Arbeidsplan for skuleåra.

… det best høver. Skulen, heimen og vegen til skulen Skulen. Klassa, kameratane, namna deira. Døme på arbeidsøving: Pinnelegging og teikning: Born på veg til skulen. …

IV. Arbeidsplan for klassene. › 7. klasse.

… og bystyrer: Bøndene prøver å vinne større makt i Stortinget - åfå større makt over budsjettet, å sette ned skattene og vinne selvstyre i bygda.

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 5. klassetrinn

Kirke og kloster: Livet i klosteret. Helgener. Pilegrimsreiser. Sykestell. Skole. Kunst. Kirkebygg.

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 8. klassetrinn

Næringsliv og yrkesstruktur: Hjemstedets næringsliv. Yrkesstrukturen i landet vårt. Arbeidskontorer. Arbeidsløshet. Arbeidskonflikter. Streik. Lockout. Yrkesorganisasjoner. Forholdene i ulike land (utviklingsland, industri-land).

VEILEDENDE ÅRSPLANER › 2. klassetrinn

… og dyreliv. Planter og dyr i nærheten av hjemstedet. Friluftsliv. Parker. Kjøp og salg. Forskjellige slags butikker. Betaling. Mål og vekt. Verden er så stor, …

LÆRESTOFF

… skal være med på å løse i de forskjellige gruppedannelser. Familien er en gruppe. Det samme er kameratflokken, skolemiljøet og den skolekretsen som elevene bor …

RETTLEIANDE ÅRSPLANAR

… Dei ulike familiemedlemmene og arbeidet deira, hobbyar, gjeremål i heimen. Forholdet barn - foreldre/vaksne. Det nyfødde barnet (fosterutvikling, stell, ansvar) . Min plass i familien. …

RETTLEIANDE ÅRSPLANAR

… Barnet i heim og skole Skole og kameratar. Skolesamfunnet. Hjelpe nybyrjarar til å trivast på skolen. Heim og familie. Fritid (hobbyar, klubbarbeid, samskipnader) . Passe …

EMNEPLAN › 2. klasse › 1. Sosial åtferd og sosialiseringsprosessen

89 Behandling eller straff? Domstolenes sammensetning og arbeidsmåte 7. Kommunikasjon, massemedier og opinion Privat og offentlig kommunikasjon Kommunikasjonsprosessen: seleksjon hos avsender og mottaker. Feed-back. Endring …

OVERSIKT OVER LÆRESTOFFET › 8. Arbeidslivet

- Bedriftenes samfunnsansvar Arbeidslivets organisasjoner. Hoved- og tariffavtale

B. TILVALSSTOFF › 3.3. Kommentar til emnelista › 3.3.2. Litteraturlesing

Ein står fritt når ein vel sakprosatekster, men ein bør likevel ha i tankane at stoffet skal gje elevane auka interesse for det som rører …

DET NORSKE SAMFUNNET I FORANDRING

… Samefolket: Samenes situasjon i den norske nasjonalstat. Næringsgrunnlag og boset- ning. Næringsliv og yrker. Sentrale kultursentre. Tro og livssyn. Samisk og norsk samfunnsliv: likhet og …

Kapittel 2: Mål og hovedmomenter

… Samliv, individ og samfunn Mål 3 Elevene skal kunne drøfte utfordringer og ansvar i samliv og i samfunnet Hovedmomenter Elevene skal 3a ha kunnskap om …

LÆREPLAN I RELIGION OG ETIKK - FELLESFAG › STUDIEFORBEREDENDE UTDANNINGSPROGRAM › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• drøfte kristendommens syn på kjønn og kjønnsroller

LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG › UTDANNINGSPROGRAM - PROGRAMOMRÅDE FOR FORMGIVINGSFAG

Digitale ferdigheiter vil dg seie a vere orientert om personvern og opphavsrett, og kunne bruke og følgje reglar og normer som gjeld for intemettbasert kommunikasjon.