Vurderingsformer emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1939 | Normalplan for folkeskolen (N39) | 111. Rettleiing. › Innleiing. På det viset får både lærar og elev greie på korleis det er fatt med lesinga, og kva ein kan gjera for at eleven skal læra lesa betre. | Norsk | s. 55 NB |
| Alle 106 sitater | ||||
| 1973 | Læreplan for gymnaset (1973–74) | EVALUERING De elever som ønsker karakter, får egen karakter i komponent III-faget. | Historie | s. 155 NB · 1974 |
| Alle 70 sitater | ||||
| 1976 | Læreplan for den videregående skoleR76 | 5. VURDERING Elevane skal ha standpunktkarakter etter kvart årssteg. Etter det 1. årssteget får elevane to standpunktkarakterar, ein skriftleg og ein munnleg. | Norsk | s. 33 NB · 1985 |
| Alle 598 sitater | ||||
| 1993 | Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94)R94 | Kapittel 3: Vurdering Vurdering av særemnet i norsk (vidaregåande kurs II) skal inngå som ein del av karakteren i norsk skriftleg dersom eleven leverer ei skriftleg oppgåve. Dersom særemnet blir munnleg presentert, inngår det som ein del av vurderinga i norsk munnleg. | Norsk | s. 24 NB |
Kapittel 3: Vurdering Vurdering av prosjektarbeid skal inngå i standpunktkarakteren i nyere historie. | HistorieVedlegg 2 · Vurdering i nyere historie · standpunkt | s. 10 NB · 1996 | ||
Kapittel 3: Vurdering Det skal være mulig å avlegge privatisteksamen etter retningslinjer gitt av departementet. | Samfunnsfag | s. 12 NB · 1994 | ||
| Alle 86 sitater | ||||
| 2006 | Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 | Kompetansemål › Muntlige tekster - vurdere egen muntlig utvikling | NorskEtter Vg3 påbygging til generell studiekompetanse | s. NOR1-04#kompetansemaal-KMS811 Udir · 2010 |
Kompetansemål › Vurdering Samfunnsøkonomi 2 Elevene kan trekkes ut til skriftlig eller muntlig eksamen. | Samfunnsfag | s. SOK1-01#vurdering Udir | ||
Kompetansemål › Vurdering Bestemmelser for sluttvurdering: Standpunktvurdering Programfag Ordning Samfunnsøkonomi 1 Elevene skal ha standpunktkarakter. Samfunnsøkonomi 2 Elevene skal ha standpunktkarakter. Eksamen for elever Programfag Ordning Samfunnsøkonomi 1 Elevene kan trekkes ut til muntlig eksamen. Eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. Samfunnsøkonomi 2 Elevene kan trekkes ut til skriftlig eller muntlig eksamen. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert sentralt. Muntlig eksamen blir utarbeidet … | Samfunnsfag | s. SOK1-01#vurdering Udir | ||
| Alle 143 sitater | ||||
| 2019 | Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20 | Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter vg2 › Underveisvurdering Underveisvurderingen skal bidra til å fremme læring og til å utvikle kompetanse i faget. | HistorieVg2 studieforberedende | s. 6 Udir |
Vurderingsordning Standpunktvurdering 10. trinn: Eleven skal ha én standpunktkarakter. | Samfunnsfag10. trinn: Eleven skal ha én standpunktkarakter. | s. 12 Udir | ||
Kompetansemål › Standpunktvurdering Læreren skal planlegge og legge til rette for at eleven får vist kompetansen sin på varierte måter som inkluderer forståelse, refleksjon og kritisk tenkning, i ulike sammenhenger. | Samfunnsfag | |||
| Alle 407 sitater |
Særskilte planer
- M87 – samiske planer 9 sitater
- R94 – samiske planer 22 sitater
- R94 – tegnspråk og hørselshemmede 19 sitater
- L97 – språklige minoriteter 8 sitater
- Det samiske læreplanverket (L97S) 10 sitater
- LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 24 sitater
- LK06 – språklige minoriteter 11 sitater
- LK06 – samiske planer 73 sitater
- LK20 – språklige minoriteter 35 sitater
- LK20 – samiske planer 103 sitater
- LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 59 sitater
- LK20 – voksne 31 sitater
- R76 – samiske planer 27 sitater