Vurderingsformer

Kompetansemål › Vurdering › 10. årstrinn

Elevene skal ha to standpunktkarakterer, én i norsk hovedmål skriftlig og én i norsk muntlig.✓

Kompetansemål › Vurdering

Eksamen for elever Årstrinn Ordning Vg1 studiespesialiserende utdanningsprogram – programområdene for samfunnsfag og økonomi, realfag og språkfag Vg2 studiespesialiserende utdanningsprogram – programområde for formgivingsfag Vg2 utdanningsprogram for idrettsfag og utdanningsprogram for musikk, dans, drama Elevene kan trekkes ut til en muntlig eksamen. Eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt.✓

Kompetansemål › Vurdering

Samisk historie og samfunn 2 Elevene kan trekkes ut til en muntlig eksamen. Eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt.

Kompetansemål › Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse – yrkesfaglige utdanningsprogram › Vurdering › 10. årstrinn

Elevene skal ha to standpunktkarakterer, en i norsk skriftlig og en i norsk muntlig.✓

Kompetansemål › Vurdering › 10. årstrinn

Eksamen omfatter hele faget (90 t.) Vg3 studieforberedende utdanningsprogram Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Elevene kan trekkes ut til skriftlig eksamen i norsk hovedmål. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert sentralt. Elevene kan også trekkes ut til muntlig eksamen✓ i norsk.

Kompetansemål › Vurdering › 10. årstrinn

Elevene skal ha to standpunktkarakterer, én i norsk hovedmål skriftlig og én i norsk muntlig.✓

Kompetansemål › Kompetansemål etter Vg3 påbygging til generell studiekompetanse › Vurdering

Eksamen for privatister Årstrinn Ordning Vg3 studieforberedende utdanningsprogram Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Privatistene skal opp til en muntlig eksamen. Eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt.✓

Kompetansemål › Vurdering

Eksamen for elever Årstrinn Ordning Vg3 studieforberedende utdanningsprogram Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Elevene kan trekkes ut til en muntlig eksamen. Eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. Eksamen omfatter hele faget.✓

Kompetansemål › Vurdering › 10. årstrinn

Elevene skal ha én standpunktkarakter.✓ Vg1 studiespesialiserende utdanningsprogram – programområdene for samfunnsfag og økonomi, realfag og språkfag Vg2 studiespesialiserende utdanningsprogram – programområde for formgivingsfag Vg2 utdanningsprogram for idrettsfag og musikk, dans og drama Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram Elevene skal ha én standpunktkarakter. Eksamen for elever Årstrinn Ordning

Kompetansemål › Vurdering

Eksamen for privatister Programfag Ordning Samisk historie og samfunn 1 Privatistene skal opp til en muntlig eksamen. Eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt.

Kompetansemål › Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse – yrkesfaglige utdanningsprogram › Vurdering › 10. årstrinn

Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram Elevene kan trekkes ut til skriftlig eksamen i norsk. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. Elevene kan også trekkes ut til muntlig eksamen i norsk.

Kompetansemål › Vurdering › 10. årstrinn

Der faget går over flere år, skal det bare gis standpunktvurdering på det øverste nivået som eleven har i faget.

Kompetansemål › Vurdering

Bestemmelser for sluttvurdering: Standpunktvurdering Programfag Ordning Samisk historie og samfunn 1 Elevene skal ha en standpunktkarakter.

Kompetansemål › Vurdering

Samisk historie og samfunn 2 Privatistene skal opp til en muntlig eksamen. Eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt.

Kompetansemål › Vurdering

Samisk historie og samfunn 2 Elevene skal ha en standpunktkarakter.

Geografi › Vurdering i samfunnsfag › 10. årstrinn

10. årstrinn Se gjeldende ordning for grunnskoleopplæring for voksne.

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse › 10. årstrinn

Vgl studieforberedende utdanningsprogram Vg 2 yrkesfaglige utdanningsprogram Elevene skal ha to standpunktkarakterer, én i norsk hovedmål skriftlig og én i norsk muntlig.

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse › 10. årstrinn

10. årstrinn Privatistene skal opp til skriftlig eksamen i norsk hovedmål og til muntlig eksamen i norsk. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. Muntlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt.

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse › 10. årstrinn

Elevene kan trekkes ut til skriftlig eksamen i norsk hovedmål. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. Elevene kan også trekkes ut til muntlig eksamen i norsk. Muntlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt.

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse › 10. årstrinn

Elevene skal opp til skriftlig eksamen i norsk hovedmål.

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse › 10. årstrinn

… (90 t.) Privatistene skal opp til skriftlig eksamen i norsk hovedmål. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert sentralt. I tillegg skal privatistene opp til muntlig eksamen i norsk. Muntlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. Vg 3 studieforberedende utdanningsprogram Påbygging til generell studiekompetanse Eksamen omfatter hele faget (309 t) De generelle bestemmelsene om vurdering er fastsatt i forskrift til opplæringsloven.

Geografi › Vurdering i samfunnsfag › 10. årstrinn

10. årstrinn Elevene skal ha én standpunktkarakter. Vgl studiespesialiserende utdanningsprogramprogramområdene for samfunnsfag og økonomi, realfag og språkfag Vg 2 studiespesialiserende utdanningsprogram

Geografi › Vurdering i samfunnsfag › 10. årstrinn

- programområde for formgivingsfag Vg 2 utdanningsprogram for idrettsfag og musikk, dans og drama Vg 2 yrkesfaglige utdanningsprogram Privatistene skal opp til en muntlig eksamen. Muntlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt.

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse › 10. årstrinn

Vgl studieforberedende utdanningsprogram Vg 2 yrkesfaglige utdanningsprogram Vg 2 studieforberedende utdanningsprogram Vg 3 studieforberedende utdanningsprogram Påbygging til generell studiekompetanse Ordning Elevene skal ha to standpunktkarakterer, én i norsk hovedmål skriftlig og én i norsk muntlig.

LÆREPLAN I NORSK

Elever med samisk og finsk som andrespråk følger ordinær læreplan i norsk, men med fritak fra opplæring og vurdering i norsk sidemål, jf forskrift til opplæringsloven.

Geografi › Vurdering i samfunnsfag › 10. årstrinn

- programområde for formgivingsfag Vg 2 utdanningsprogram for idrettsfag og musikk, dans og drama Vg 2 yrkesfaglige utdanningsprogram Eksamen for elever Årstrinn Elevene kan trekkes ut til muntlig eksamen. Muntlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt.

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse › 10. årstrinn

Privatistene skal opp til skriftlig eksamen i norsk hovedmål og i norsk sidemål. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert sentralt. I tillegg skal privatistene opp til muntlig eksamen i norsk. Muntlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. Eksamen omfatter hele faget (393 timer).

Geografi › Kompetansemål etter Vg 3 › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

Vg 3 studieforberedende utdanningsprogram Påbygging til generell studiekompetanse* Eksamen for privatister Privatistene skal opp til en muntlig eksamen. Eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. Eksamen omfatter hele faget.

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse › 10. årstrinn

Elevene kan også trekkes ut til skriftlig eksamen i norsk sidemål. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert sentralt.

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse

Vurdering i faget Bestemmelser for sluttvurdering: Standpunktvurdering Årstrinn Elevene skal ha tre standpunktkarakterer, én i norsk hovedmål skriftlig, én i norsk sidemål skriftlig og én i norsk muntlig.

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse › 10. årstrinn

Vg 2 yrkesfaglige utdanningsprogram Vg 3 studieforberedende utdanningsprogram Påbygging til generell studiekompetanse Elevene kan trekkes ut til én skriftlig eksamen som omfatter norsk hovedmål og sidemål. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert sentralt.

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse › 10. årstrinn

Elevene kan også trekkes ut til muntlig eksamen i norsk. Muntlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. Eksamen omfatter hele faget (112 timer).

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse › 10. årstrinn

… sentralt. Elevene kan i tillegg trekkes ut til muntlig eksamen i norsk. Muntlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. Eksamen omfatter hele faget (393 timer). Ordning Se gjeldende ordning for grunnskoleopplæring for voksne. Privatistene skal opp til skriftlig eksamen i norsk hovedmål. Skriftlig eksamen blir utarbeidet og sensurert lokalt. I tillegg skal privatistene opp til muntlig eksamen i norsk. Muntlig …

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse › 10. årstrinn

For elever som har samisk som første- eller andrespråk eller finsk som andrespråk, gjelder rett til fritak fra opplæring og vurdering i norsk sidemål.

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse › 10. årstrinn

Der faget går over flere år, er det bare standpunktvurdering fra det øverste nivået som eleven har i faget som framkommer på kompetansebevis eller vitnemål.

Geografi › Kompetansemål etter Vg 3 › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

Årstrinn Ordning Vg 2 studieforberedende utdanningsprogram Elevene skal ha en standpunktkarakter.

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse › 10. årstrinn

Eksamen omfatter hele faget (309 t.) Eksamen omfatter hele faget (90 t.)

Grunnleggende ferdigheter › Å kunne uttrykke seg skriftlig

Det innebærer også å gjengi muntlige overleveringer skriftlig og å vurdere kvaliteten på egne og andres skriftlige presentasjoner.✓

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse

- yrkesfaglige utdanningsprogram Muntlige tekster Målfar opplæringen er at eleven skal kunne gi konkret, nyansert og relevant tilbakemelding på andres muntlige presentasjoner vurdere egen muntlig utvikling bruke fagkunnskap fra egne programfag i foredrag og diskusjoner om skole, samfunn og arbeidsliv analysere og vurdere sammenhengen mellom innhold, virkemidler og hensikt i muntlige sjangere presentere norskfaglige emner med evne til å problematisere …

LÆREPLAN I NORSK

Det er også lagt vekt på elevens forståelse av sin egen utvikling som leser og skriver.

Kompetansemål etter 10. årstrinn

86 delta i utforskende samtaler om litteratur, teater og film forstå og gjengi informasjon fra svensk og dansk dagligtale lede og referere møter og diskusjoner vurdere egne og andres muntlige framføringer gjennomføre enkle foredrag, presentasjoner, tolkende opplesing, rollespill og dramatisering, tilpasset ulike mottakere Skriftlige tekster

Kompetansemål etter Vg 2 studieforberedende › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

vurdere og gi tilbakemelding på andres muntlige presentasjoner vurdere egen muntlige utvikling bruke fagkunnskap fra egne programfag i foredrag og diskusjoner om skole, samfunn og arbeidsliv presentere norskfaglige emner og problematisere det framlagte stoffet Skriftlige tekster Målet for opplæringen er at eleven skal kunne lese et utvalg sentrale norske tekster fra middelalderen fram til 1870 i original språkdrakt og reflektere …

Kompetansemål etter Vg 2 studieforberedende › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

… språkdrakt og reflektere over språk og innhold analysere tekster i ulike sjangere for å kunne ta stilling til spørsmål tekstene tar opp og verdier de representerer beskrive og vurdere egne lese- og skrivestrategier skrive essay, litterære tolkninger og andre resonnerende tekster på bokmål og nynorsk, med utgangspunkt i litterære tekster og norsk tekst- og språkhistorie gjøre rede for et utvalg …

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse

- yrkesfaglige utdanningsprogram Muntlige tekster Målfar opplæringen er at eleven skal kunne gi konkret, nyansert og relevant tilbakemelding på andres muntlige presentasjoner vurdere egen muntlig utvikling bruke fagkunnskap fra egne programfag i foredrag og diskusjoner om skole, samfunn og arbeidsliv analysere og vurdere sammenhengen mellom innhold, virkemidler og hensikt i muntlige sjangere presentere norskfaglige emner med evne til å problematisere …

Kompetansemål etter 10. årstrinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

… og nyansert ordforråd i ulike typer tekster på bokmål og nynorsk vise hvordan tekster i ulike sjangere kan bygges opp på ulike mater vurdere egne tekster og egen skriveutvikling ved hjelp av kunnskap om språk og tekst bruke tekstbehandlingsverktøy til arkivering og systematisering av eget arbeid bruke tekster hentet fra bibliotek, Internett og massemedier på en kritisk måte, drøfte tekstene …

Kompetansemål etter 7. årstrinn › Skriftlige tekster

… og gruppespråk strukturere tekst etter tidsrekkefølge og tema og skape sammenheng mellom setninger og avsnitt mestre ortografi, tegnsetting, variert ordforråd og bruk av ulike setningskonstruksjoner vurdere sterke og svake sider ved egne og andres tekster bruke oppslagsverk og ordbøker bruke digitale skriveverktøy i skriveprosesser og i produksjon av interaktive tekster bruke bibliotek og digitale informasjonskanaler på en målrettet måte forklare …