Kompetansemål › Språk og kultur
- bruke bibliotekets sentrale databaser og andre faglige kilder i egne arbeider✓
Ferdigheter og arbeidsmåter
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede
Informasjonsinnhenting og oppslagsbruk
Kompetansemål › Skriftlig kommunikasjon
Kompetansemål › Skriftlige tekster
- hente ut og nyttiggjøre seg informasjon fra skriftlig materiale✓
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede Kompetansemål · Etter Vg1 – studieforberedende utdanningsprogram og etter Vg2 – yrkesfaglige utdanningsprogram Hos Udir
også i 1 annet eksemplar
Kompetansemål › Språk og kultur
- bruke bibliotekets sentrale databaser og andre faglige kilder i egne arbeider✓
Diskusjon og samtale som arbeidsform
Kompetansemål › Muntlige tekster
- delta i kommunikasjon og samhandling med andre på norsk og tegnspråk✓
Kompetansemål › Muntlig samhandling
- delta i utforskende samtaler om litteratur, teater og film med spesiell vekt på døvekultur✓
Kompetansemål › Muntlig samhandling
Kompetansemål › Tegnspråktekster
Kompetansemål › Muntlig samhandling
- diskutere og reflektere rundt det å tilhøre en språklig og kulturell minoritet✓
Kompetansemål › Muntlig samhandling
Kompetansemål › Muntlige tekster
også i 1 annet eksemplar
Kompetansemål › Muntlig samhandling
- diskutere og reflektere rundt det å tilhøre en språklig og kulturell minoritet✓
Skriftlig tekstskaping
Kompetansemål › Skriftlige tekster
- skrive fortellinger, eventyr, brev, dikt og sakspreget tekster✓
også i 1 annet eksemplar
Kompetansemål › Skriftlige tekster
Kompetansemål › Skriftlige tekster
- skrive litterære tolkinger, essay og resonnerende, drøftende og analyserende framstillinger✓
Kompetansemål › Tegnspråktekster
også i 1 annet eksemplar
Kompetansemål › Skriftlige tekster
- skrive litterære tolkinger, essay og resonnerende, drøftende og analyserende framstillinger✓
Elevens egenvurdering
Kompetansemål › Tegnspråktekster
Kompetansemål › Tegnspråktekster
også i 1 annet eksemplar
Håndskrift og skriftforming
Kompetansemål › Skriftlige tekster
- skrive sammenhengende med personlig og funksjonell håndskrift✓
Lesestrategier
Kompetansemål › Skriftlige tekster
- bruke kombinasjoner av lesestrategier i lesing av skjønnlitteratur og sakprosa✓
Kompetansemål › Skriftlige tekster
- bruke varierte lesestrategier for å lese ulike typer tekst i ulikt tempo✓
også i 1 annet eksemplar
Kompetansemål › Tegnspråktekster
- bruke ulike avlesningsstrategier tilpasset formålet med avlesingen✓
Kompetansemål › Tegnspråktekster
- utvikle og bruke avlesingsstrategier målrettet for å lære✓
Kompetansemål › Skriftlige tekster
Varierte vurderingsbelegg
Kompetansemål › Muntlig samhandling
- gi en begrunnet vurdering av andres muntlige framføringer✓
Kompetansemål › Muntlig kommunikasjon
- vurdere andres tegnspråklige framføringer ut fra faglige kriterier✓
Multimodal tekstskaping
Kompetansemål › Skriftlig kommunikasjon
Kompetansemål › Sammensatte tekster
- bruke ulike medier, kilder og estetiske uttrykk i egne norskfaglige og tverrfaglige tekster✓
Lytting og visuell resepsjon
Kompetansemål › Muntlige tekster
- lytte og gi respons til andre i samtale og under framføring på norsk og tegnspråk✓
også i 1 annet eksemplar
Kompetansemål › Muntlig kommunikasjon
- lytte etter, gjenfortelle, forklare og reflektere over innholdet i tegnspråktekster✓
Kompetansemål › Sammensatte tekster
- forstå, tolke og sammenholde opplysninger fra flere uttrykksformer i en sammensatt tekst✓
Muntlig kommunikasjon
Dramatisering
Kompetansemål › Muntlig kommunikasjon
- samhandle med andre gjennom dramatisering, samtale og diskusjoner på norsk eller tegnspråk✓
Tekstbearbeiding og respons
Kompetansemål › Skriftlig kommunikasjon
Kompetansemål › Tegnspråktekster
Kompetansemål › Tegnspråktekster
Muntlig presentasjon
Kompetansemål › Muntlig samhandling
- fremføre et utvalg litteratur innen poesi, drama og prosa✓
Kompetansemål › Språk og kultur
Kompetansemål › Muntlige tekster
- framføre enkle beskjeder og fortelle om opplevelser på norsk og tegnspråk✓
Kompetansemål › Språk og kultur
også i 1 annet eksemplar
Kompetansemål › Tegnspråktekster
Vurdering av kilder
Kompetansemål › Språk, litteratur og kultur
- referere til og vurdere kilder i aktuelle faglige situasjoner✓
Kompetansemål › Språk og kultur
- hente, vurdere og anvende fagstoff fra digitale kilder i muntlig og skriftlig arbeid✓
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede Kompetansemål · Etter Vg1 – studieforberedende utdanningsprogram og etter Vg2 – yrkesfaglige utdanningsprogram Hos Udir
også i 1 annet eksemplar
Grunnleggende ferdigheter › Å kunne bruke digitale verktøy
I denne sammenheng er det viktig å utvikle evne til kritisk vurdering og bruk av kilder.✓
også i 1 annet eksemplar
Leseforståelse
Kompetansemål › Skriftlige tekster
også i 1 annet eksemplar
Kompetansemål › Tegnspråktekster
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede Kompetansemål · Etter Vg1 – studieforberedende program og Vg2 – yrkesfaglig utdanningsprogram Hos Udir
også i 1 annet eksemplar
Kritisk tekstkompetanse
Kompetansemål › Skriftlige tekster
Avsluttende vurderingsordninger
Kompetansemål › Vurdering › 10. årstrinn
Vg3 studieforberedende utdanningsprogram Elevene skal opp til skriftlig eksamen i norsk.✓
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede Kompetansemål · Vg3 studieforberedende utdanningsprogram Hos Udir
også i 1 annet eksemplar
Kildehenvisning
Kompetansemål › Skriftlige tekster
- forklare opphavsrettslige regler for bruk av tekster hentet fra Internett✓