Lesing emne

1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1986 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1985

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, forsøksutgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

1870Middelskolene–1885

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

62 av 104 planer i dette utvalget

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 104 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	111. Rettleiing. › 1. Innleiing. Ved lesingen må barna også få tre inn i fantasiens rike og brokete verden således f. eks. gjennom eventyr og folkesagn.	Norsk	1965 s. 50 NB
		II. Minstekrav. › Innleiing. … etter medljodar i denne rekkjefylgja: 1 b-f-v-m, d-t-l-n-r-s, k-g-j. Dessutan øver ein kj og sj. (Døme: ba be bi bo bu by bæ bø bå …	Norsk	1940 s. 54 NB
		«Stoffet som vart nytta til prøvene, var av lettforteljande art og var ukjent for borna. Etter at borna hadde lesi det ein gong, røkte ein»	Norsk	1954 s. 47 NB
		Alle 1032 sitater
1950	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950)	Pensum. … til handbok attåt epokelesnaden. B. Ein les 4 obligatoriske epokar: 1) Arven frå antikken, 2) Mellomalderkulturen, 3) Renessanse og reformasjon, 4) Den franske revolusjonen og …	Samfunnsfag	s. 68 NB
		Pensum. … epokelesnaden. B. Ein les 4 obligatoriske epokar: 1) Arven frå antikken, 2) Mellomalderkulturen, 3) Renessanse og reformasjon, 4) Den franske revolusjonen og Napoleon. Til saman …	Samfunnsfag	s. 68 NB
		HISTORIE OG SAMFUNNSLÆRE › Pensum … epokar: 1) Aten i stordomstida, 2) Roma i keisartida, 3) Lenssamfunn og kyrkje ikring 1200, 4) Bysamfunn og borgarkultur i mellomålderen, 5) Sjøhandel og kolonipolitikk …	Samfunnsfag	1959 s. 76 NB
		Alle 82 sitater
1971	Mønsterplan for grunnskolen, forsøksutgaveM71	ARBEIDSMÅTER › 3. Lesning Disse må få som øvingsoppgaver tilleggsmateriale tilpasset ferdighetsnivået, om mulig selvinstruerende og selv kontrollerende.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 100 NB
		ARBEIDSMÅTER › lesning. … og av hvem — må være avhengig av verkets art. Høytlesning bør alltid være forberedt. Hvis det kan skaffes gode innspillinger, bør de brukes. Det …	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 102 NB
		Alle 248 sitater
1973	Læreplan for gymnaset (1973–74)	«Litteraturlesning utgjør en annen hovedside av undervisningen, og har som et viktig siktemål å gjøre elevene glad i å lese.»	Norsk	ca. s. 16 NB
		Alle 78 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	ARBEIDSMÅTER › 2. Muntlig bruk av språket Elevene må få øving i både stillelesning og høytlesning og bli hjulpet til å bli klar over at hver av de to leseformene har sin …	Norski planen: Norsk m/skriftformingArbeidsmåter · den videre leseundervisning	s. 105 NB
		«Sansetrening ved konsentrasjonsøving, øving i å lyde etter og leggje merke til, oppøving av retningssansen og taktilsansen, motorisk trening.»	Norski planen: Norsk m/skriftforming	1980 s. 97 NB
		Alle 435 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF › 3.1. Emnelister - lesing av eit utval litteratur frå dei andre nordiske landa	Norsk	1992 s. 177 NB
		ARBEIDSMÅTER › 4.2.1. Studieteknikk Det stoffet som elevene skal tilegne seg ved lesing, bør være presentert i ulike skriftlige framstillingsformer.	Samfunnsfag	1975 s. 93 NB
		Alle 437 sitater
1985	Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85	GRUNNLEGGENDE LESE- OG SKRIVEOPPLÆRING Høyt- lesing er en særlig verdifull fellesopplevelse helt fra første skoledag.	Norsk	1986 s. 113 NB
		Alle 96 sitater
2006	Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06	LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG › UTDANNINGSPROGRAM - PROGRAMOMRÅDE FOR FORMGIVINGSFAG Å kunne lese i samfunnsfag inneber a setje seg inn i, granske, tolke og reflektere over faglege tekstar og skjønnlitteratur med stigande vanskegrad for å …	Historie	s. 120 NB
		Kompetansemål › Tekst og mening - sammenlikne og vurdere kritisk ulike norskspråklige kilder i forhold til innhold, opphavsrett og personvern	Norsk	Kompetansemål Udir
		Alle 188 sitater

62 planer med sitater

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 49 sitater
R76 – samiske planer 20 sitater
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 8 sitater
R94 – språklige minoriteter 9 sitater
R94 – samiske planer 25 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 44 sitater
L97 – språklige minoriteter 11 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 28 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 66 sitater
LK06 – språklige minoriteter 18 sitater
LK06 – samiske planer 94 sitater
LK20 – språklige minoriteter 25 sitater
LK20 – samiske planer 27 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 13 sitater
LK20 – voksne 28 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (16)