Læreplanatlas

Språkhistorie emne

Folkeskole og grunnskole

Middelskole og realskole

Gymnas og videregående

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid
Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 104 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

ÅrPlanSitaterFagSide
1885Undervisningsplan for middelskoler og gymnasier (1885)

Gjennem et Udvalg af Bygdemaalenes og Landsmaalets Literatur orienteres Disciplene i vort Lands nuværende Sprogforhold og deres historiske Udvikling.

Norski planen: Modersmaalet og Oldnorsks. 38 NB
Alle 3 sitater
1897Undervisningsplan for middelskolen (1897)

… Ræders lærebog for middelskolen: s. 95 Den oldnorske literatur; s. 145 (Dansk bliver skriftsprog i Norge); s. 147 (Peder Claussøn; bogcensur); s. 211 Ludvig Holberg; …

Norsks. 41 NB
1899Undervisningsplan for gymnasiet (1899)
«Til bøiningseksemplerne i begynderbogen føies de nødvendigste grammatiske supplementer. En kort oversigt over vort sprogs historiske udvikling gjennemgaaes i sammenhæng.»
Norsk1903 s. 19 NB

Norsk. › I. Det almindelige bogmaal.

I forbindelse med oldnorsk og landsmaal gives en oversigt over de nuværende sproglige tilstande i vort land og vort sprogs historiske udvikling.

Norsk1903 s. 10 NB
Alle 8 sitater
1960Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60
«Klassen bør få en kort oversikt over vårt språks utvikling og forholdet mellom bokmål og nynorsk. »
Norsk1964 s. 24 NB
Alle 7 sitater
1976Læreplan for den videregående skoleR76

I. Munnleg bruk av språket

… norske dialektar Innføring av viktige delar av norsk språkhistorie, med vekt på norrøn og mellomnorsk tid, bl.a. med noko av utgangspunktet for dialektutviklingar i norsk.

Norsks. 23 NB

EMNEPLAN › 3.1. Målets konsekvenser for utvalg av fagstoff

Forholdet tale/skrift: Fonemer/bokstaver, prinsipper for staving, fonemisk/fonematisk skrift, historisk/etymologisk staving, internasjonal staving.

Norsk1975 s. 236 NB
Alle 79 sitater
1987Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87

KAPITTEL 20 NORSK › Mål › Lærestoff og progresjon

Hovedemnet språklære legger vekt på at kunnskap om oppbygging og utvikling av språket har et funksjonelt siktemål.

Norsk1991 s. 131 NB
Alle 12 sitater
1996Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97

MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 10. klasse › Kunnskap om språk og kultur

- arbeide med litteratur, litteraturhistorie og språkhistorie i samanheng og i tilknyting til tekstar dei les

Norsks. 129 NB

NORSK FORDYPNING › Arbeidsmåter

Fordypningsområder kan være lokale forfattere, litteratur, ungdomskulturelle ytringsformer, leiker, historisk stoff, språk, f eks dialekt, sosiolekt, språkendring, navnegransking, f eks stedsnavn og slektsnavn, navneskikker, teater …

Norsks. 302 NB
Alle 9 sitater
2006Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06

LÆREPLAN I NORSK › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• skrive essay, litterære tolkninger og andre resonnerende tekster på bokmål og nynorsk med utgangspunkt i litterære tekster og norsk tekst- og språkhistorie

Norsks. 52 NB
Alle 21 sitater
34 planer med sitater
Særskilte planer

I lærebøkene

  1. Vis omtaler
    • «Under foreningen med Danmark (fra 1380) gik endog det gamle norske maal snart af brug som skriftsprog.» 1892 s. 6 · 1896 s. 6
    • «vort (danske) skriftsprog blevet mere og mere fornorsket» 1892 s. 28
    • «Vort skriftsprogs udvikling. ,,Maalstræv*.» 1896 s. 27
    • «vort (danske) skriftsprog blet mer og mer fornorsket, især siden Asbjørnsen og Moe i sin eventyrfortælling optog ord og vendinger i mængde fra folkesproget.» 1896 s. 28

Beslektet

Hendelser og emner