Litteratur emne

1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1986 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1985

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, forsøksutgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

1870Middelskolene–1885

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

49 av 104 planer i dette utvalget

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 104 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1899	Undervisningsplan for gymnasiet (1899)	Norsk. › A. Den mundtlige undervisning. Maalet er, at eleverne med færdighed skal kunne læse og forstaa landsmaalet og have kjendskab til den derpaa skrevne litteratur.	Norsk	1903 s. 10 NB
		Norsk. › III. Litteraturhistorie III. Litterataurhistorie læses efter en kortfattet lærebog, der giver en oversigt over den gamle norsk-islandske litteratur og derefter især dvæler ved fælleslitteraturen og den norske …	Norsk	1903 s. 11 NB
		Norsk. › I. Det almindelige bogmaal. Eleverne skal lære saameget af oldnorsk, at de kjender sprogets regelmæssige former og faar nogen anledning til at se vor gamle litteratur i dets originale …	Norsk	1903 s. 10 NB
		Alle 146 sitater
1911	Gymnasiet (1911)	Det i loven fastsatte maal er: »at elevene har gjennemgaat og kan forklare et utvalg av den paa oldnorsk, landsmaalet og det almindelige bokmaal skrevne …	Norsk	s. 52 NB
		I. Literaturlæsning. › 2. Landsmaal De skal ha nogen rede paa forholdet mellem bygdemaalene og ha læst nogen av de i dem bevarte folkeviser.	Norsk	s. 57 NB
		III. Oldnorsk. Hvor det viser sig ønskelig eller nødvendig at dele undervisningen paa to lærere, bør dog disse altid paa bedste maate søke at samvirke baade med …	Norsk	s. 62 NB
		Alle 161 sitater
1950	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950)	IV. Gamalnorsk. › Pensum › Klasse III Ein og annan time vert nytta til ekstemporallesnad av lett prosa både i denne og i siste klassen.	Norsk	1959 s. 34 NB
		IV. Gamalnorsk. › Pensum: Dessutan vert det lagt opp eit kursorisk pensum på 80 sider av historisk og blanda innhald (Heimskringla, Kongespegelen, utdrag av lover, brev, omsetjingslitteratur, religiøs og …	Norsk3. og 4. klasse.	s. 28 NB
		Alle 233 sitater
1960	Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60	Gjennom innføring i norsk litteratur skal de få kjennskap til norsk arbeidsliv, folkeliv og kunst i gammel og ny tid.	Norsk	s. 59 NB
		«I tilknytning til lesning av skjønnlitteraturen bør interesserte elever få anledning til å studere nærmere avsnitt i litteraturhistorien, men det er ingen nødvendig forutsetning at»	Norsk	1964 s. 23 NB
		VI. Plan 3. › 7. SKOLEÅR —- Elever som er interessert i å dramatisere, kan få til oppgave å dramatisere korte eventyr, folkeviser, noveller.	Norsk	s. 86 NB
		Alle 153 sitater
1973	Læreplan for gymnaset (1973–74)	HJELPEMIDDEL Tekstane må dekkje dei viktigaste områda av norrøn bokheim, både originale verk og omsett litteratur, med hovudvekt på sentrale verk.	Norsk	1974 s. 222 NB
		II. Lesing. Resten kan takast frå andre kongesoger, Kongsspegelen, tætter, omsett litteratur osv.	Norsk	1974 s. 211 NB
		EMNEPLAN Særleg vil ein stå fritt til å velje ekstensiv lesnad og lesnad av omsett litteratur.	Norsk	1974 s. 210 NB
		Alle 151 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	RETTLEIANDE ÅRSPLANAR … (Laugsskipnad.) Riddarskolar. Barneskolar. (Omgangsskolar.) Katedralskolar. Klosterskolar. Kunst. Biletkunst. Teater. Musikk. Litteratur. (Sentrale personar gjennom tidene.) Handel og kommunikasjon. Dei store oppdagingane (Marco Polo 0.a.). Nye …	Historie og Samfunnsfag	1980 s. 210 NB
		LÆREMIDDEL Rikeleg utval av barneog ungdomsbøker, bøker for vaksne, skodespel, lyrikksamlingar, antologiar med utdrag av norsk og utanlandsk litteratur, noveller og eventyr, og dessutan biletmateriell og …	Norski planen: Norsk m/skriftforming	1980 s. 110 NB
		Alle 113 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	B. TILVALSSTOFF › 4. ARBEIDSMÅTAR › 4.2. Arbeidsformer › 4.2.5. Arbeid med litteratur Ein skal tileigne seg litteraturhistoriske kunnskapar omkring forfattar og tidbolk.	Norsk	1992 s. 127 NB
		I. Munnleg bruk av språket Ei kort og enkel innføring i norrønt mål ut frå ein eller få lette norrøne tekstar, som berre tener til eksemplifisering tida etter 1830, med …	Norsk	s. 23 NB
		B. LITTERÆRE HOVUDPUNKT Stoffet under b kan ein også hente frå litteraturen i andre land, og frå ulike genrar som t.d. dokumentarlitteratur, kriminallitteratur, biografiar, populærvitskaplege skrifter, science fiction …	Norsk	1985 s. 24 1992 s. 20
		Alle 583 sitater
1985	Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85	LITTERATUR I norsk- undervisningen kan drama for eksempel brukes i forbindelse med myter, legender, eventyr, folkeviser og tekster av ulike slag.	Norsk	1986 s. 117 NB
		Mål 111 la elevane arbeide med litteratur på måtar som styrkjer identitetskjensla og gjev dei syn for historiske, sosiale og kulturelle samanhengar	Norsk	1986 s. 111 NB
		Alle 90 sitater
1993	Læreplanverket for videregående opplæring (Reform 94)R94	Kapittel 2: Mål og hovudmoment › mål Arbeidsstoffet skal i hovudsak hentast frå norsk (eventuelt nordisk) språk, litteratur eller massemedium.	Norsk	s. 21 NB
		Alle 190 sitater
2006	Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06	LÆREPLAN I NORSK › Kompetansemål etter Vg2 studieforberedende utdanningsprogram › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • drøfte fellesskap og mangfold, kulturmøter og kulturkonflikter med utgangspunkt i et bredt utvalg av norske og utenlandske samtidstekster i ulike sjangere	Norsk	s. 50 NB
		Kompetansemål › Språk og kultur - gjøre rede for viktige utviklingslinjer og noen sentrale forfatterskap i norsk og europeisk litteratur fra middelalderen til og med romantikken og denne litteraturens forhold …	NorskEtter Vg2 studieforberedende utdanningsprogram	Kompetansemål · Etter Vg2 studieforberedende utdanningsprogram Udir
		LÆREPLAN I NORSK › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • forklare hvordan ulike forestillinger om det norske ble skapt i sentrale tekster fra 1800 til 1870	Norsk	s. 52 NB
		Alle 276 sitater

49 planer med sitater

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 10 sitater
R76 – samiske planer 53 sitater
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 4 sitater
R94 – språklige minoriteter 21 sitater
R94 – samiske planer 115 sitater
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 58 sitater
L97 – språklige minoriteter 24 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 83 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 67 sitater
LK06 – språklige minoriteter 21 sitater
LK06 – samiske planer 149 sitater
LK20 – språklige minoriteter 28 sitater
LK20 – samiske planer 46 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 48 sitater
LK20 – voksne 5 sitater

Litteratur emne

Folkeskole og grunnskole

Middelskole og realskole

Gymnas og videregående

I læreplanene

Beslektet

Hendelser og emner