Læreplanatlas

Litteratur

L60 – tilrettelagt opplæring

Valg av forfattere og verk

Valg av forfattere og verk · Norsk

NORSK › ARBEIDSPLAN FOR KLASSENE › 8. klasse.

i. Samtale. Som i 7. klasse. Øving i å lede en diskusjon 2. Lesning. Stoff med biografisk innhold. Annet lesestoff. Frilesning. Faglesning. Sidemålet. Utdrag av lettlest dansk litteratur. 3. Skriftlig øving. Som tidligere. Klasseavis. Elevene bør fortsatt få trening i å innlede til diskusjon. De elevene som har lyst til det, bør få høve til å lede diskusjoner. Det vil …

L60 – tilrettelagt opplæring s. 50 Se hos NB

Norsk og utenlandsk litteratur i leseopplæringen

Norsk og utenlandsk litteratur i leseopplæringen · Norsk

NORSK › ARBEIDSPLAN FOR KLASSENE › 8. klasse.

i. Samtale. Som i 7. klasse. Øving i å lede en diskusjon 2. Lesning. Stoff med biografisk innhold. Annet lesestoff. Frilesning. Faglesning. Sidemålet. Utdrag av lettlest dansk litteratur. 3. Skriftlig øving. Som tidligere. Klasseavis. Elevene bør fortsatt få trening i å innlede til diskusjon. De elevene som har lyst til det, bør få høve til å lede diskusjoner. Det vil …

L60 – tilrettelagt opplæring s. 50 Se hos NB
Norsk og utenlandsk litteratur i leseopplæringen · Norsk

NORSK › ARBEIDSPLAN FOR KLASSENE › 9. klasse.

1. Samtale. Som 7. og 8. klasse. 2. Lesning. Utdrag av kjent litteratur. Frilesning. Faglesning. Aktuelt stoff fra aviser og andre blad. Sidemålet. Utdrag av lettlest dansk og svensk litteratur. 3. Skriftlig øving. Etter samme prinsipper som tidligere. Samtale fortsetter i samme spor som før. En stiller etter hvert noe større krav til språklig form, framføring og opptreden. En legger …

L60 – tilrettelagt opplæring s. 51 Se hos NB

Litteraturhistorisk kontekstualisering

Folkediktning