Norsk språk emne
Folkeskole og grunnskole
Middelskole og realskole
Gymnas og videregående
I læreplanene
| År | Plan | Sitater | Fag | Side |
|---|---|---|---|---|
| 1922 | Normalplan for landsfolkeskolen (N22) | MÅL. Lesing, landsmål og det vanlege bokmål, i leseboki og andre bøker, som fyrr. | Norsk | s. 17 NB |
| Alle 42 sitater | ||||
| 1925 | Normalplan for byfolkeskolen (N25) | MÅL. › 7. klasse › Skriftlige øvinger. Feil i uttalen, tonelaget eller i målføringen må en rette nøie, men hensynsfullt og varsomt. | Norsk7. klasse | s. 18 NB |
| Alle 7 sitater | ||||
| 2006 | Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06 | Kompetansemål › Språk og kultur - gjøre rede for forholdet mellom muntlig og skriftlig språk og for særtrekk ved et utvalg norske talemålsvarianter | NorskEtter Vg3 – studieforberedende utdanningsprogram | Kompetansemål · Etter Vg3 – studieforberedende utdanningsprogram Udir |
Kompetansemål › Skriftlige tekster - beherske formverk og tekstbinding på bokmål og nynorsk | NorskEtter Vg3 studieforberedende utdanningsprogram | 2008 Kompetansemål · Etter Vg3 studieforberedende utdanningsprogram Udir | ||
Kompetansemål › Språk og kultur - forklare bakgrunnen for at det er to likestilte norske skriftspråk og gjøre rede for språkdebatt og språklig variasjon i Norge i dag | NorskEtter 10. årstrinn | Kompetansemål · Etter 10. årstrinn Udir | ||
| Alle 283 sitater | ||||
| 2019 | Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20 | Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter 10. trinn › Mål for opplæringen er at eleven skal kunne • bruke fagspråk og kunnskap om grammatikk, tekststruktur og sjanger i samtale om og bearbeiding av tekster | NorskKompetansemål etter 10. trinn | s. 9 Udir |
Om faget › Fagets relevans og sentrale verdier Gjennom arbeid med faget skal elevene bli trygge språkbrukere og bevisste på sin egen språklige og kulturelle identitet innenfor et inkluderende felleskap der språklig og kulturelt mangfold blir verdsatt som en ressurs. | Norsk | s. 2 Udir | ||
Om faget › Kjerneelementer › Tekst i kontekst De skal utforske og reflektere over skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk, på svensk og dansk, og i oversatte tekster fra samiske og andre språk. | Norsk | s. 2 Udir | ||
| Alle 149 sitater |
Særskilte planer
- L60 – tilrettelagt opplæring 9 sitater
- M87 – tegnspråk og hørselshemmede 3 sitater
- R94 – språklige minoriteter 15 sitater
- R94 – samiske planer 128 sitater
- R94 – tegnspråk og hørselshemmede 57 sitater
- L97 – språklige minoriteter 19 sitater
- Det samiske læreplanverket (L97S) 40 sitater
- LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 74 sitater
- LK06 – språklige minoriteter 19 sitater
- LK06 – samiske planer 180 sitater
- LK20 – språklige minoriteter 37 sitater
- LK20 – samiske planer 32 sitater
- LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 38 sitater
- LK20 – voksne 16 sitater
- R76 – samiske planer 37 sitater
Beslektet
Hendelser og emner
- Fagstoff
- Grammatikk
- Internasjonale tegn
- Målformer, variasjon og nabospråk
- Norsk språk
- Ord, tekst og stil
- Sentrale norske tekster fra middelalderen til 1870 i original språkdrakt
- Språk