Differensiering og elevforutsetninger emne

1750 1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1874–18771877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1987 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1985

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, midlertidig utgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

1870Middelskolene–1885

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

36 av 93 planer i dette utvalget

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 93 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1899	Undervisningsplan for gymnasiet (1899)	Norsk. › I. De skriftlige opgaver. Disse opgaver bliver at vælge saaledes, at eleverne til behandling deraf kan hente det fornødne stof fra den kreds af kundskaber og forestillinger, som dels …	Norsk	1903 s. 12 NB
		Alle 7 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	III. Rettleiing. Elevane kan sjølve velja oppgåvene, eller læraren kan gjeva dei.	Historiei planen: Soge	1940 s. 84 NB
		IV. Arbeidsplan for klassene. › 1. klasse. Særlig viktig er det at de flinkere barn straks får en bok til utfyllende lesing når de klarer å lese på egen hånd.	Norsk	1948 s. 60 NB
		I. Mål. › n. Minstekrav. Når det gjelder å ta med annet stoff i undervisningen, er en ikke bundet av normalplanen. Her prøver en å ta med lesestoff som best …	Historie	1965 s. 76 NB
		Alle 234 sitater
1960	Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60	Når samfunnskunnskap får sitt timetall redusert, vil virkningen derfor bli merkbar også i historie, og en har vært nødt til å beskjære pensum i begge …	Historie	1963 s. 24 NB
		IV. Plan 1. … Det må bli en vesentlig oppgave for norsklæreren så vidt mulig å føre alle elevene gjennom det samme pensum og forberede dem til de samme …	Norsk	s. 66 NB
		«Lærer og elever vil i dette kurset ha stor frihet i opplegget.»	Norsk	1964 s. 22 NB
		Alle 66 sitater
1974	Mønsterplan for grunnskolen (1974)M74	ARBEIDSMÅTER Forholdet må ikke undervurderes som slurv, men observeres og om nødvendig drøftes med de foresatte, skolelege og psykolog.	Norski planen: Norsk m/skriftforming	s. 113 NB
		Alle 107 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	«Når det gjelder disse b-emnene, vil forutsetningene, nivået og interessene i klassen være med på å avgjøre hvor mye en skal ta med av stoff»	Norsk	1974 s. 24 NB
		Del 1 › INDUSTRIFAG › 5. DIFFERENSIERING › 5.3. Ulike former for differensiering Med stoffleg differensiering forstår ein at elevane innanfor same fag og kurseining arbeider med ulikt stoff eller ulike arbeidsoppgåver.	Generell del	s. 32 NB
		Del 1 › INDUSTRIFAG › 6. LÆRESTOFF OG ARBEIDSMÅTAR › 6.7. Samarbeidet lærar—elev Når det gjeld resten av pensumet, kan elevane få høve til å stå friare til å velje lærestoff og arbeidsmåte.	Generell del	s. 42 NB
		Alle 517 sitater
1985	Mønsterplan for grunnskolen, revidert og midlertidig utgaveM85	GRUNNLEGGJANDE LESE- OG SKRIVEOPPLÆRING › 4.-9. klasse 115 Framhald av grunnleggjande lese- og skrivetrening for dei som treng det.	Norsk	1986 s. 115 NB
		Alle 14 sitater
1987	Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87	KAPITTEL 20 NORSK › GRUNNLEGGENDE LESE- OG SKRIVEOPPLÆRING › 4.-9. klasse Fortsettelse av grunnleggende lese- og skrivetrening for dem som trenger det. Tekster og språksituasjoner avpasset etter alderstrinnet.	Norsk	1991 s. 134 NB
		Alle 11 sitater

36 planer med sitater

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 15 sitater
M87 – samiske planer 6 sitater
R76 – samiske planer 15 sitater
R94 – språklige minoriteter 3 sitater
R94 – samiske planer 1 sitat
R94 – tegnspråk og hørselshemmede 2 sitater
Det samiske læreplanverket (L97S) 3 sitater
LK06 – tegnspråk og hørselshemmede 1 sitat
LK06 – samiske planer 1 sitat
LK20 – språklige minoriteter 1 sitat

Beslektet

Hendelser og emner

Undervisning og arbeidsformer