Differensiering og elevforutsetninger
Det samiske læreplanverket (L97S)
Utval og differensiering av lærestoff og arbeidsoppgåver
INNLEDNING
Et slikt utvalg må nødvendigvis bli noe tilfeldig. Men poenget er at det er felles - og det kan utfylles både med lærernes og elevenes …
MÅL OG HOVEDMOMENTER › Hovedmomenter for 1. - 4. klasse › lese og skrive
Det skal tas hensyn til at elever er forskjellige og lærer på ulike måter.
