Demokrati og styring emne

1800 1850 1900 1950 2000

Folkeskole og grunnskole

1834Almueskolerne på landet–1861 1877Kristiania stift–1889 1889Landsfolkeskolen–1922 N22Landsfolkeskolen1922–1939 N39Folkeskolen1939–1974 M74Grunnskolen1974–1986 M87Grunnskolen1987–1997 L9710-årige grunnskolen1997–2006 LK06Kunnskapsløftet2006–2020 LK20Kunnskapsløftet 20202020–

N25Byfolkeskolen1925–1939 1947Framhaldsskolen–1975 M85Grunnskolen, revidert og midlertidig utgave1985

L60Forsøk med 9-årig skole1960–1971 M71Grunnskolen, forsøksutgave1971–1974

Middelskole og realskole

1858Lærde og realskoler–1885 1885Middelskoler og gymnasier–1897 1897Middelskolen–1911 1911Middelskolen–1921 1921Treårig middelskole–1925 1925Middelskolen–1950 1950Høgre almenskolen–1964 1964Realskolen og gymnaset–1973

1870Middelskolene–1885

med sitateruten sitaterikke i atlasetanslått brukstid

61 av 104 planer i dette utvalget

Hvordan planene telles

Utvalget omfatter 104 læreplaner. Flere trykk og oversettelser av samme plan telles én gang. Lover, utkast, veiledninger og tillegg er ikke med. Ikke alle planene er fullstendig undersøkt for emnet.

I læreplanene

År	Plan	Sitater	Fag	Side
1899	Undervisningsplan for gymnasiet (1899)	«IV. Indskrænkninger i statsmyndigheden og garantier for den individuelle frihed.»	Historie	1903 s. 55 NB
		«d. Den konstitutionelle kontrol.»	Historie	1903 s. 55 NB
		Historie. › A. Forfatningen. 4. Forfatningen. Forfatningens grundtræk. Foreningen mellem Norge og Sverige. Statsmyndighederne. BEr	Historie	1903 s. 54 NB
		Alle 20 sitater
1911	Gymnasiet (1911)	Norges samfundsordning. A. Forfatningen.	Historie	s. 104 NB
		Alle 13 sitater
1939	Normalplan for folkeskolen (N39)	«Parlamentet vil bestemme over pengene (budsjettet), vil at kongen skal ta sine ministre fra det parti som har flertall i parlamentet (parlamentarisme).»	Historie	1957 s. 90 1962 s. 90
		«7. Johan Sverdrup (død 1892) og parlamentarismen: »	Historiei planen: Soge	1964 s. 93 NB
		«Røysterettskravet blir reist.»	Historiei planen: Soge	1964 s. 93 NB
		Alle 171 sitater
1950	Undervisningsplaner for den høgre almenskolen (1950)	Arbeidsplan. Når det gjeld samfunnslæra, byd det kommunale livet på ei mengd med konkrete oppgåver.	Samfunnsfag	s. 71 NB
		Framstillingen i samfunnslæren bør være slik at den rolle som samfunnsøkonomien og stats- og kommuneinstitusjonene spiller i moderne samfunnsliv, kommer tydelig fram, og slik at …	Samfunnsfag	s. 66 NB
		Arbeidsplan. Heile kommunestyringa kan ein ta induktivt med seroppgåver.	Samfunnsfag	s. 71 NB
		Alle 26 sitater
1960	Læreplan for forsøk med 9-årig skoleL60	Samfunnskunnskap (1 t.). 4. Det demokratiske styresettet i forskjellige representative land, på historisk bakgrunn.	SamfunnsfagJUSTERT PLAN FOR 8. SKOLEÅR	1963 s. 24 NB
		IX. Plan for g. skoleår. Lag reportasje fra et valgmøte du har vært på.	Samfunnsfag9. skoleår.	1966 s. 160 NB
		VIII. Planfor 8. skoleår. › Samfunnskunnskap (2 t.). 2. De politiske partiene og deres programmer 3. Grundigere gjennomgåing av statsmaktene, med særlig vekt på statsbudsjettet og nasjonalbudsjettet. 4. Det kommunale selvstyret. Aktuelle arbeidsoppgåver …	Samfunnsfag	1966 s. 154 NB
		Alle 35 sitater
1973	Læreplan for gymnaset (1973–74)	«På den annen side bør en arbeide med å bygge opp et beslutningssystem der alle parter i skolesamfunnet får reell medbestemmelse.»	Generell del	s. 10 NB
		«- Nasjonalforsamlingen: organisasjon og arbeidsmåte, hvordan lovgivningsfunksjonene, bevilgningsfunksjonene, kontrollfunksjoner og løsning av interessemotsetninger ivaretas»	Samfunnsfag	ca. s. 96 NB
		«Konge og storting - parlamentarisme - partier»	Historiei planen: Samfunnsfag	ca. s. 103 NB
		Alle 29 sitater
1976	Læreplan for den videregående skoleR76	Del 1 › FORORD › 1. MÅL OG MIDDEL › 1.6. Hjelp til elevane i deira personlege utvikling … På same måten kan ein formidle kjennskapen til og forståinga for dei demokratiske ideane ved at elevane sjølv er med på å styre skolen og …	Generell del	s. 12 NB
		2. MÅL › 3. ARBEIDSSTOFF › 3.2. Emneliste med arbeidsstoff og kommentarer … En presenterer viktige aktører og kanaler i vårt politiske system: partiene og hva de står for, valg, politiske styringsorgan, organisasjonene, mediene, utenomparlamentarisk systemet Partiene virksomhet.	Samfunnsfag	1992 s. 378 NB
		OBLIGATORISKE EMNER › 2. Politikk - Organisasjoner i arbeids- og næringslivet, tariff-forhandlinger, de offentlige myndigheter Andre organisasjoner og pressgrupper	Samfunnsfag	1985 s. 165 NB
		Alle 199 sitater
1987	Mønsterplan for grunnskolen (1987)M87	KAPITTEL 29 SAMFUNNSFAG 7.–9. KLASSE › DEMOKRATI, POLITIKK, MAKT OG STYRING En må hjelpe elevene til å få innsikt i det idégrunnlaget demokratiet bygger på, og drøfte hvordan det kommer og bør komme til uttrykk på …	Samfunnsfag	1991 s. 236 NB
		Alle 27 sitater
1996	Læreplanverket for den 10-årige grunnskolenL97	MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 10. klasse › Historie - hovudlinjer frå om lag 1750 … arbeide med den politiske utviklinga i Europa etter den andre verdskrigen, diskutere problem og mogleg utvikling som følgjer av dei politiske omveltingane i Mellom- og …	Historiei planen: Samfunnsfag (10. klasse)	s. 187 NB
		MÅL OG HOVUDMOMENT › Hovudmoment for 8.-10. klasse › 8. klasse › Historie - hovudlinjer frå om lag 1 750 … og den norske grunnlova -vinne innsikt i korleis kampen om makt mellom Storting og regjering førte til parlamentarisme og la grunnen for dei politiske partia.	Historiei planen: Samfunnsfag (8. klasse)	s. 184 NB
		Alle 34 sitater
2006	Læreplanverket for KunnskapsløftetLK06	Mål for opplæringa er at eleven skal kunne • gjere greie for korleis ein sjølv kan vere med i og påverke det politiske systemet og diskutere kva som kan truge demokratiet	Samfunnsfag	s. 125 NB
		Mål for opplæringa er at eleven skal kunne • gjere greie for politiske institusjonar i Noreg og samanlikne dei med institusjonar i andre land	Samfunnsfag	s. 124 NB
		Kompetansemål - forklare skilnader mellom å leve i eit demokrati og i eit samfunn utan demokrati, og gjere greie for dei viktigaste maktinstitusjonane i Noreg	SamfunnsfagEtter 7. årssteget	Kompetansemål · Etter 7. årssteget Udir
		Alle 93 sitater
2019	Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020LK20	Om faget › Tverrfaglige temaer › Demokrati og medborgerskap Historiefaget bidrar dermed til å gjøre elevene bevisste på hvilke muligheter de har til å være aktive medborgere.	Historie	s. 4 Udir
		Alle 89 sitater

61 planer med sitater

Særskilte planer

L60 – tilrettelagt opplæring 2 sitater
M87 – samiske planer 25 sitater
M87 – tegnspråk og hørselshemmede 1 sitat
R94 – samiske planer 1 sitat
Det samiske læreplanverket (L97S) 16 sitater
LK06 – samiske planer 42 sitater
LK20 – samiske planer 54 sitater
LK20 – tegnspråk og hørselshemmede 1 sitat
LK20 – voksne 11 sitater

Beslektet

Hendelser og emner

Vis alle (11)