Demokrati og styring

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter modul 1 › Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne

• utforske demokratiske prosesser gjennom å utforme og praktisere regler sammen med andre i ulike sammenhenger✓

Om faget › Kjerneelementer › Utforsking og kritisk tenkning

Deltakerne skal utvikle kompetanse for aktiv deltakelse på ulike arenaer lokalt og nasjonalt, inkludert deltakelse i frivillige organisasjoner.✓

Om faget › Fagets relevans og sentrale verdier

Deltakerne skal få erfaring med og praktisere ulike former for demokratisk deltakelse og medvirkning, både i det daglige arbeidet med faget og i samfunnsliv og✓ arbeidsliv.

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter modul 1 › Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne

• gi eksempler på enkle kjennetegn ved demokrati og på hvordan medborgerskap kan utøves i egen hverdag

Om faget › Fagets relevans og sentrale verdier

Samfunnsfag skal fremme demokratiske verdier og holdninger som toleranse, likeverd og respekt som motvekt til fordommer og diskriminering.✓

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter modul 3 › Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne

• samtale om og reflektere over hva likeverd og likestilling betyr i et demokrati

Kompetansemål og vurdering › Kompetansemål etter modul 3 › Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne

• utforske hvordan politiske partier fremmer ulike verdier og interesser, og diskutere noen relevante samfunnsspørsmål

Om faget › Kjerneelementer › Utforsking og kritisk tenkning

Deltakerne skal, med utgangspunkt i egne språklige ressurser, erfaringer og kompetanser, utforske forskjeller mellom land når det gjelder styresett og ivaretakelse av menneskerettigheter.